《2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 備考專(zhuān)項(xiàng)狂練 二十七 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 備考專(zhuān)項(xiàng)狂練 二十七 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

備考專(zhuān)項(xiàng)狂練 二十七 文言文+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用 一、（江西名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟2019屆高三9月聯(lián)考）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 宇文紹節(jié)，字挺臣，成都廣都人。祖虛中，簽書(shū)樞密院事。父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無(wú)子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補(bǔ)官仕州縣九年，第進(jìn)士。累遷寶謨閣待制、知廬州。時(shí)侂胄方議用兵，紹節(jié)至廬州，乃修筑古城，創(chuàng)造砦柵，專(zhuān)為固圉計(jì)?；次鬓D(zhuǎn)運(yùn)判官鄧友龍譖于侂胄，謂紹節(jié)但為城守，徒耗財(cái)力，無(wú)益于事。侂胄以書(shū)讓紹節(jié)，紹節(jié)復(fù)書(shū)謂：“公有復(fù)仇之志，而無(wú)復(fù)仇之略；有開(kāi)邊之害，而無(wú)開(kāi)邊之利。不量國(guó)力，浪為進(jìn)取計(jì)，非所敢知。”侂胄得書(shū)不樂(lè)，乃以李爽代紹節(jié)，召還，為兵部侍郎兼中書(shū)舍人。吳曦?fù)?jù)蜀反，趣紹節(jié)赴闕，任以西討之事。紹節(jié)至，謂大臣曰：“今進(jìn)攻，則瞿唐一關(guān)，彼必固守；若駐軍荊南，徒損威望。聞隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)安丙者素懷忠義，若授以密旨，必能討賊成功。”大臣用其言，遣丙所親以帛書(shū)達(dá)上意，丙卒誅曦。權(quán)兵部尚書(shū)，未幾，除華文閣學(xué)士、知江陵府。統(tǒng)制官高悅在戍所，肆為殺掠，遠(yuǎn)近苦之。紹節(jié)召置帳前，收其部曲。俄有訴悅縱所部為寇者，紹節(jié)杖殺之，兵民皆歡。升吏部尚書(shū)，尋除端明殿學(xué)士。安丙宣撫四川，或言丙有異志，語(yǔ)聞，廷臣欲易丙。紹節(jié)曰：“方誅曦初，安丙一搖足，全蜀非國(guó)家有，顧不以此時(shí)為利，今乃有他耶？紹節(jié)愿以百口保丙?！北洳灰?。朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)審而后言，皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒，訃聞，上嗟悼，為改日朝享。進(jìn)資政殿學(xué)士致仕，又贈(zèng)七官為少師，非常典也。謚曰忠惠。 （節(jié)選自《宋史宇文紹節(jié)傳》） 1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．父師璦／顯謨閣待制／父子皆以使北／死無(wú)子／孝宗愍之／命其族子紹節(jié)為之后／補(bǔ)宦仕州縣／ B．父師瑗／顯謨閣待制／父子皆以使北／死無(wú)子／孝宗愍之命／其族子紹節(jié)為之后／補(bǔ)宦仕州縣／ C．父師璦／顯謨閣待制／父子皆以使北死／無(wú)子／孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后／補(bǔ)官仕州縣／ D．父師瑗／顯謨閣待制／父子皆以使北死／無(wú)子／孝宗愍之／命其族子紹節(jié)為之后／補(bǔ)官仕州縣／ 2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．第進(jìn)士，指考中進(jìn)士?！斑M(jìn)士”是科舉時(shí)代對(duì)殿試考取之人的稱(chēng)謂。 B．兵部，掌管武官選用及兵籍、兵械、軍令等的機(jī)構(gòu)；尚書(shū)為主官，侍郎為次官。 C．甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支記日法。 D．贈(zèng)，文中指追贈(zèng)，指在人死后授予某種官職、稱(chēng)號(hào)等，此處指授予官職。 3．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．宇文紹節(jié)敢于直言，反對(duì)隨意用兵。任廬州知州時(shí)，和準(zhǔn)備用兵的韓侂胄意見(jiàn)相左，致力于防御，為此受到韓侂胄的指責(zé)，但他不為所動(dòng)，仍然堅(jiān)持己見(jiàn)。 B．宇文紹節(jié)善于知人，竭力舉薦安丙。他向用事者舉薦安丙，認(rèn)為安丙必能平定吳曦叛亂，安丙果然不負(fù)眾望；后又舉薦安丙宣撫四川，并擔(dān)保其不會(huì)謀反。 C．宇文紹節(jié)處事果斷，大膽為民除害。他先是把肆意殺戮、搶劫的高悅召置帳前，后又接受人們的控告，杖殺放縱部下為盜的高悅，此舉深受軍民熱烈歡迎。 D．宇文紹節(jié)深受器重，死后備極哀榮。步入仕途后，多次升遷，曾任寶謨閣待制、廬州知州、吏部尚書(shū)、端明殿學(xué)士等官職；死時(shí)皇上為之改變朝會(huì)宴享的日期，并予贈(zèng)謚。 4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） （1）大臣用其言，遣丙所親以帛書(shū)達(dá)上意，丙卒誅曦。（5分） （2）朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)審而后言，皆周悉事情。（5分） 二、（山東濟(jì)南濟(jì)鋼高中2019屆高三10月質(zhì)量檢測(cè)）名篇名句默寫(xiě)（6分） 5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）成語(yǔ)“煎燭西窗”源自唐代詩(shī)人李商隱《夜雨寄北》中的“_________________，_________________”。 （2）《赤壁賦》中用“_________________，_________________”展現(xiàn)出作者泛舟于江面，隨意飄蕩，自由自在的情景。 （3）李白《蜀道難》中“_________________，_________________”兩句詩(shī)，通過(guò)人行進(jìn)艱難的夸張描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)青泥嶺的高聳險(xiǎn)峻。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分） （甘肅武威六中2019屆高三上學(xué)期過(guò)關(guān)考試）閱讀下面的文字，完成6～8題。 “早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫(huà)舫煙波雙槳急，小橋風(fēng)浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C(jī)器人“九歌” ，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩(shī)?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來(lái)，是因?yàn)椤笆熳x唐詩(shī)三百首”，它儲(chǔ)存了從初唐到晚清的30萬(wàn)首詩(shī)篇，然后通過(guò)深度學(xué)習(xí)模型，（ ），按照主題需要解碼輸出一首完整的詩(shī)。 如今，人工智能技術(shù) ，各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫(xiě)450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終 ，一戰(zhàn)成名。 “強(qiáng)大的人工智能崛起，要么是人類(lèi)歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應(yīng)該竭盡所能，確保它的未來(lái)發(fā)展對(duì)我們和環(huán)境有利?！彼沟俜一艚鹕叭缡蔷?。當(dāng)詩(shī)歌創(chuàng)作這一人類(lèi)精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過(guò)也有專(zhuān)家認(rèn)為這是 。 6．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．牛刀小試 一日千里 眾望所歸 庸人自擾 B．牛刀小試 日新月異 不負(fù)眾望 杞人憂天 C．初露鋒芒 日新月異 眾望所歸 杞人憂天 D．初露鋒芒 一日千里 不負(fù)眾望 庸人自擾 7．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律 B．摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律，古詩(shī)中的“潛規(guī)則”被掌握 C．摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律，自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則” D．自己學(xué)習(xí)古詩(shī)中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩(shī)的規(guī)律 8．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 B．“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 C．“張小明”是國(guó)內(nèi)第一款利用綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 D．“張小明”是第一款國(guó)內(nèi)綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人。 9．（四川資陽(yáng)2019屆高三入學(xué)檢測(cè)）下面是一則招領(lǐng)啟事，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。（5分） 招領(lǐng)啟事 各位顧客： 大家好！感謝蒞臨我店購(gòu)書(shū)、閱讀。 昨日有人在本書(shū)店二樓拾到男用手包一個(gè)，內(nèi)裝人民幣500多元，華為手機(jī)一部，銀行卡、信用卡、超市購(gòu)物卡數(shù)張，望失主務(wù)必在今天下午五點(diǎn)以前前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。 XX書(shū)店辦公室 10．（河北2019屆高三聯(lián)考測(cè)評(píng)）下面是我國(guó)頒布的“綠色食品”標(biāo)志，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求：語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85字。（6分） 綠色食品 1． 【答案】D 【解析】本題考查文言斷句的能力。解答此題一般應(yīng)注意：首先要仔細(xì)閱讀文段，把握語(yǔ)段的基本意思；然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點(diǎn)斷句。句中“以使北”是“死”的狀語(yǔ)，“以使北死”的意思是，因?yàn)槌鍪贡狈蕉?，因而“父子皆以使北死”之間不能斷開(kāi)，據(jù)此排除A項(xiàng)、B項(xiàng)?！懊痹诰渲惺莿?dòng)詞，“命令”是“讓”的意思，“之”才是“愍”的賓語(yǔ)，據(jù)此排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。綜合上述，故選D項(xiàng)。 2． 【答案】C 【解析】本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。回答此類(lèi)題目，必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此類(lèi)題目，還可以結(jié)合該詞語(yǔ)所在的語(yǔ)段及具體語(yǔ)境分析。C項(xiàng)，“甲是地支之一，午是天干之一”說(shuō)法錯(cuò)誤，“甲”是天干，“午”是地支。故選C項(xiàng)。 3． 【答案】B 【解析】本題考查篩選信息和概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力，此類(lèi)試題解答時(shí)考生應(yīng)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。從歷年高考出題規(guī)律來(lái)看，這類(lèi)題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類(lèi)信息的篩選。解答的方法是，在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，把準(zhǔn)對(duì)象，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無(wú)中生有。B項(xiàng)，“又舉薦安丙宣撫四川”錯(cuò)，原文只是說(shuō)“安丙宣撫四川”，并沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)舉薦的。故選B項(xiàng)。 4． 【參考答案】（1）大臣采納他的建議，派遣安丙所親近的人用帛書(shū)傳達(dá)皇上旨意，安丙最終誅殺了吳曦。 （2）朝廷對(duì)蜀地之事大多咨詢他，宇文紹節(jié)考慮清楚后再回答，所有事情都通曉知悉。 【解析】此題考查文言文翻譯的能力，此類(lèi)試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：首先要回到句子所在的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）“用”，采納；“所親”，所親近的人；“以”，介詞，用；“達(dá)”，傳達(dá)；“卒”，最終。（2）“于”，介詞，對(duì)；“咨訪”，咨詢；“審”，考慮清楚；“周悉”，通曉知悉。 【參考譯文】 宇文紹節(jié)，字挺臣，是成都廣都人。祖父宇文虛中，曾擔(dān)任簽書(shū)樞密院事。父親宇文師瑗，曾擔(dān)任顯謨閣待制。父子倆都因?yàn)槌鍪贡狈浇饑?guó)而死，沒(méi)有兒子，孝宗皇帝悲憫他們，讓他們的族子宇文紹節(jié)作為他們的后代，補(bǔ)任官職，在州縣做官。九年，考中進(jìn)士。多次升遷擔(dān)任寶謨閣待制、廬州知州。當(dāng)時(shí)韓侂胄正商議用兵北伐，宇文紹節(jié)到了廬州，卻修筑古城，建造竹木柵欄，專(zhuān)門(mén)為防御考慮?；次鬓D(zhuǎn)運(yùn)判官鄧友龍?jiān)陧n侂胄前中傷宇文紹節(jié)，說(shuō)宇文紹節(jié)只為守城，徒費(fèi)財(cái)力，無(wú)益于事。韓侂胄寫(xiě)信責(zé)備宇文紹節(jié)，宇文紹節(jié)回信說(shuō)：“您有復(fù)仇之志向，但無(wú)復(fù)仇之方略；有開(kāi)拓邊疆之害，卻無(wú)開(kāi)拓邊疆之利。不考量國(guó)力，輕率謀劃北伐，不是我敢于想知道的。”韓侂胄得信后很不高興，于是用李爽取代宇文紹節(jié)，召回宇文紹節(jié)，讓他擔(dān)任兵部侍郎兼中書(shū)舍人。吳曦占據(jù)蜀地謀反，朝廷急忙催促宇文紹節(jié)回京，把西討吳曦之事委任給他。宇文紹節(jié)到后，對(duì)大臣說(shuō)：“如果進(jìn)攻，那么瞿唐一關(guān)，叛軍一定固守；如果駐軍荊南，又徒損軍隊(duì)威風(fēng)。聽(tīng)說(shuō)隨軍轉(zhuǎn)運(yùn)使安丙素懷忠義，如果授以密旨，一定能夠討賊成功?！贝蟪疾杉{他的建議，派遣安丙所親近的人用帛書(shū)送給安丙，傳達(dá)皇上旨意，安丙最終誅殺了吳曦。代理兵部尚書(shū)，不久，擔(dān)任華文閣學(xué)士、江陵知府。統(tǒng)制官高悅在駐防地，肆意殺戮搶劫，遠(yuǎn)近之人以之為苦。宇文紹節(jié)把他召來(lái)安排在帳前任職，收留他的部下。不久有人控告高悅放縱部下為盜，宇文紹節(jié)用杖刑打死了他，士兵、百姓都很高興。升任吏部尚書(shū)，不久擔(dān)任端明殿學(xué)士。安丙任四川宣撫使，有人說(shuō)安丙有謀反之志，這種傳聞讓朝中大臣聽(tīng)到，朝廷大臣想撤換掉安丙。宇文紹節(jié)說(shuō)：“當(dāng)初誅殺吳曦時(shí)，安丙一跺腳，全部蜀地就非國(guó)家所有，他不趁那時(shí)謀反獲利，現(xiàn)在反而會(huì)有謀反之心？我宇文紹節(jié)愿意以百口家人的性命擔(dān)保安丙?！卑脖罱K沒(méi)有被撤換。朝廷對(duì)蜀地之事大多咨詢他，宇文紹節(jié)考慮清楚后再回答，所有事情都通曉知悉。宇文紹節(jié)于嘉定六年正月甲午去世，訃告上聞，皇上感嘆哀悼，為這件事而改變朝會(huì)宴享的日期。追贈(zèng)他資政殿學(xué)士的職位退休，又追贈(zèng)七級(jí)官為少師，這都不是一般的恩典。謚號(hào)曰忠惠。 5. 【答案】（1）何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí) （2）縱一葦之所如 凌萬(wàn)頃之茫然 （3）捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 【解析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“剪”“燭”“縱”“葦”“凌”“萬(wàn)頃”“茫然”“捫”“脅”“撫”“膺”。 6． 【答案】B 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，然后注意明確詞語(yǔ)的含義，接著比對(duì)給出的句子，看使用是否合乎語(yǔ)境。“牛刀小試”，比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下?！俺趼朵h芒”比喻剛顯露出某種力量或才能。第一處，語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)人工智能，“九歌”只是在“作詩(shī)”上顯示一下本領(lǐng)，應(yīng)使用“牛刀小試”。“一日千里”，比喻進(jìn)步或發(fā)展極快?！叭招略庐悺?，發(fā)展、進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。“眾望所歸”，眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴(lài)，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作?！安回?fù)眾望”，不辜負(fù)大家的期望。第三處，文中對(duì)象是“‘張小明’記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”，應(yīng)是沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，故應(yīng)用“不負(fù)眾望”。“庸人自擾”，泛指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己瞎著急或自找麻煩?！拌饺藨n天”，比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心。第四處，語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)“沒(méi)必要的擔(dān)心”，用“杞人憂天”。故選B項(xiàng)。 7． 【答案】D 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，重點(diǎn)考查語(yǔ)句連貫。解答此類(lèi)題目，首先把握本題的設(shè)題方式，語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句。排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析，而填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句，考生要注意前后語(yǔ)意的銜接，前面說(shuō)“‘九歌’創(chuàng)作……，它儲(chǔ)存了……，然后通過(guò)……”，后面說(shuō)“按照主題需要解碼輸出一首完整的詩(shī)”，由此可知前后的句子都是以“人工智能機(jī)器人‘九歌’”為主語(yǔ)，故選填的句子應(yīng)也是從“九歌”的角度來(lái)說(shuō)的，A項(xiàng)主語(yǔ)換成“古詩(shī)中的‘潛規(guī)則’”，與上下文不連貫，排除；再?gòu)恼Z(yǔ)序上來(lái)看，應(yīng)是先學(xué)習(xí)“古詩(shī)中的‘潛規(guī)則’”，然后再“摸索……出規(guī)律”，排除BC兩項(xiàng)，故選D項(xiàng)。 8． 【答案】A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先瀏覽畫(huà)線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。考生要注意明確病句的類(lèi)型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤?！啊畯埿∶鳌堑谝豢顕?guó)內(nèi)綜合大數(shù)據(jù)分析、自然語(yǔ)言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫(xiě)稿機(jī)器人”，這個(gè)句子共有兩處錯(cuò)誤，第一處，“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng)，“第一款”是順序，“國(guó)內(nèi)”表領(lǐng)屬，應(yīng)該是領(lǐng)屬在前，應(yīng)為“國(guó)內(nèi)第一款”；第二，“大數(shù)據(jù)分析”前缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，可以添加“利用”，讓“綜合”修飾“利用”。B項(xiàng)，“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng)，“綜合大數(shù)據(jù)分析”缺少動(dòng)詞“利用”；C項(xiàng)，“利用綜合”語(yǔ)序不當(dāng)；D項(xiàng)，“第一款國(guó)內(nèi)”語(yǔ)序不當(dāng)。故選A項(xiàng)。 9． 【參考答案】①“各位顧客”“大家好！感謝蒞臨我店購(gòu)書(shū)、閱讀”刪除； ②將“500多元”“華為手機(jī)一部”改為“人民幣若干及其他物品”； ③刪去“信用卡”； ④“望失主務(wù)必在今天下午五點(diǎn)以前前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”改為“請(qǐng)盡快前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”； ⑤增添招領(lǐng)啟事發(fā)出時(shí)間“2018年X月X日”。 【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體。語(yǔ)言表達(dá)要符合具體的情境、對(duì)象、語(yǔ)體，要求分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意，一般來(lái)說(shuō)，莊重場(chǎng)合，用語(yǔ)要規(guī)范雅正，多用書(shū)面語(yǔ)。文藝語(yǔ)體有形象性，科學(xué)語(yǔ)體有準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性，政論語(yǔ)體有邏輯性和鼓動(dòng)性，公文講究格式化和簡(jiǎn)明性。本題題干指出語(yǔ)段為“一則招領(lǐng)啟事”，其中“有五處不得體”，要求“找出并作修改”。所以做本題要注意啟事語(yǔ)言的規(guī)范雅正。通讀語(yǔ)段，語(yǔ)段中“感謝蒞臨我店購(gòu)書(shū)、閱讀”多余，這類(lèi)用語(yǔ)沒(méi)有必要，刪去。招領(lǐng)啟事中既要說(shuō)明物品主要特征，又不能太具體，所以將“500多元”“華為手機(jī)一部”改為“人民幣若干及其他物品”。語(yǔ)段中銀行卡與信用卡并列不當(dāng)，信用卡屬于銀行卡，兩者是包含關(guān)系，所以刪去“信用卡”。招領(lǐng)啟事一般不限定認(rèn)領(lǐng)時(shí)間，所以“望失主務(wù)必在今天下午五點(diǎn)以前前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”改為“請(qǐng)盡快前來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。但是招領(lǐng)啟事要有準(zhǔn)確的發(fā)出時(shí)間，所以增添發(fā)出時(shí)間“2018年X月X日”。 10． 【參考答案】標(biāo)志由上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾三部分構(gòu)成。整個(gè)圖形描繪了陽(yáng)光照耀下生機(jī)和諧的景象，象征自然生態(tài)。告訴人們只有保證純凈良好的生態(tài)環(huán)境，才有無(wú)污染安全的食品。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖畫(huà)信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。這類(lèi)題答題思路是：先看標(biāo)題，再看畫(huà)面，不放過(guò)圖中的文字，然后看圖中內(nèi)容，明確圖中寓意指向，最后聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，概括答題。此題屬于分析徽標(biāo)題，分析徽標(biāo)常見(jiàn)的題目是寫(xiě)出構(gòu)圖要素和分析寓意（設(shè)計(jì)意蘊(yùn)），構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中主要的圖案內(nèi)容，重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案。此題要從圖案、文字、字母、寓意等方面分析。本題，從圖案看，它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽(yáng)、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；理解圖標(biāo)的構(gòu)成與寓意時(shí)，應(yīng)先將圖標(biāo)中的構(gòu)圖要素按照順序介紹清楚，再闡述寓意。闡述寓意時(shí)，應(yīng)緊扣這一圖標(biāo)的服務(wù)主體。本圖標(biāo)是“綠色食品”標(biāo)志，答題時(shí)，必須緊扣“綠色食品”。