《中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第三輪 中考題型實(shí)戰(zhàn) 第44講 閱讀理解課件 外研版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第三輪 中考題型實(shí)戰(zhàn) 第44講 閱讀理解課件 外研版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第44講閱讀理解 廣西專(zhuān)用 外研版 中考英語(yǔ) 閱讀理解 題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力 很多同學(xué)在做題時(shí)常常有一種 讀得懂做不對(duì) 的感覺(jué) 那么有必要對(duì)閱讀理解這種題型及其解題技巧作一些簡(jiǎn)要的分析 從近幾年的中考閱讀理解情況看 短文體裁多樣 題材各異 文章涉及科學(xué)知識(shí) 社會(huì)文化 政治歷史 人文環(huán)境和日常生活等方面 充分體現(xiàn)其時(shí)代性和實(shí)用性 短文難度逐年加大 常見(jiàn)題型有主旨大意題 細(xì)節(jié)理解題 推理判斷題 詞義猜測(cè)題和判斷正誤題 做 閱讀理解 題應(yīng)先看問(wèn)題 弄清考點(diǎn) 在閱讀短文之前 快速瀏覽問(wèn)題 以便在閱讀短文時(shí)做到心中有數(shù) 快速 準(zhǔn)確地捕捉所需信息 其次要注意先易后難 做題時(shí)不必拘泥于書(shū)中所呈現(xiàn)的語(yǔ)篇順序 應(yīng)遵循先易后難的原則 如可先做細(xì)節(jié)理解題再做推理判斷題 因?yàn)榧?xì)節(jié)理解題大多能直接從文中找到答案 而推理判斷題則需對(duì)短文進(jìn)行深層理解 再作判斷 主旨大意題主旨大意題主要考查學(xué)生對(duì)短文中心思想或作者意圖的掌握 做此類(lèi)題時(shí) 應(yīng)通讀全文 理解文章大意 充分理解主題句的意義 短文往往圍繞主題句展開(kāi) 主題句通常出現(xiàn)在短文第一句或最后一句 細(xì)節(jié)理解題細(xì)節(jié)理解題是用來(lái)進(jìn)一步表達(dá)主題 體現(xiàn)中心思想的 往往針對(duì)短文某個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)設(shè)題 做此類(lèi)題時(shí) 應(yīng)快速捕捉信息 可能是一些事例 數(shù)字等 閱讀時(shí)要有針對(duì)性 推理判斷題推理判斷題就是根據(jù)某個(gè)事實(shí)推斷結(jié)論的題型 主要考查學(xué)生的理解能力和推理判斷力 這類(lèi)推斷通常包括 數(shù)據(jù)事實(shí)推斷 常識(shí)推斷以及作者的寫(xiě)作目的 態(tài)度和傾向等的推斷 做此類(lèi)題時(shí) 應(yīng)根據(jù)短文中的相關(guān)語(yǔ)句 對(duì)與事實(shí)有關(guān)的細(xì)節(jié)加以分析 找出線索 悟出字里行間的意思 反復(fù)比較 從而作出合乎邏輯的判斷 詞義猜測(cè)題詞義猜測(cè)題主要考查學(xué)生根據(jù)上下文正確判斷靈活變化的詞義的能力 一般情況下 推斷詞義的題目中所出現(xiàn)的單詞 大多數(shù)是學(xué)生未曾見(jiàn)過(guò)的生詞 學(xué)生需要在該詞出現(xiàn)的上下文中去尋找線索 通過(guò)閱讀上下文 斷定該詞的真正含義 然后將這個(gè)釋義代入文中 檢查是否貼切 仔細(xì)比較直到得出該詞的確切含義 例 2016 武漢 AndrewHolleman a12 year oldboy lovedplayingintheopenlandnearhishome Thelandwaswetandforested andmadeahomeforbirds otheranimalsandmanydifferentplants Itmadetheperfectplaceforhimtostudyandgettoknowthenature Hehadseensomered tailedhawks redfoxes woodturtlesandotheranimals Healsofoundspecialnativeflowers Suddenlyitwasannouncedthatthe empty landwouldbeimprovedbyalotofhousesonit Theplantswouldberemoved theanimalswouldrunawayandmostwouldprobablydie Thenthewetsoil 土壤 wouldbecoveredwithextragrounds Whenheheardaboutthenews hewasnothappy Hewasveryworriedthatthelandandwaterwouldbepolluted Andrewwrotedownclearlyalltheresearchhehaddoneaboutthearea andhowthehouseswouldaffect 影響 thelocalenvironment Hesentletterstomembersoflocalgovernmentandtelevisionreporters Healsocalledonhisneighborstoopposethebuildingofthehouses Althoughhewasonly12yearsold hehadthecourageandwisdomofapersonmucholder Andrew steachersdescribedhimasgentle shyandactive Hisclassmatesalsoadmiredhowmuchheknewaboutlocalanimalsandplants andtheenvironment Eachdayafterschool Andrewwentdoor to door toaskthepeopletosign 簽名 whodidnotwantthehousestobebuilt Inonlyonemonth hegotthesignaturesof250people Intheend thelandremainedasafeplaceforbirds animalsandplantsthatbelongedthere Andrewwonmanyprizesforhisbraveandgreatworktostopthehousesbeingbuilt andthushelpsavetheenvironment 1 Thepassageismainlyabout A 250peoplewhosignedtohelpAndrewB abraveboywhocaredfortheenvironmentC theopenlandthatsuitedanimalsandplantsD theresearchofimprovingtheenvironment解析 主旨大意題 通讀全文可知 文章主要講述了12歲的少年Andrew為了阻止動(dòng)物的家園被毀而挨家挨戶(hù)地動(dòng)員人們簽名請(qǐng)?jiān)敢员Ｗo(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的故事 答案 B 2 Theunderlinedword oppose inthepassageprobablymeans A supportB dislikeC disagreeD prefer解析 詞義猜測(cè)題 由第五段第一句 Andrewwrotedownclearlyalltheresearchhehaddoneaboutthearea andhowthehouseswouldaffectthelocalenvironment 可知 Andrew經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)計(jì)劃建造的房屋對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境破壞極大 由此可以推斷出 Healsocalledonhisneighborstoopposethebuildingofthehouses 的意思是 他還號(hào)召他的鄰居們一起反對(duì)在此處建造房子 因此 oppose的意思是 反對(duì) 不同意 相當(dāng)于disagree 答案 C 3 Andrewwasveryworriedbecause A theanimalswouldbekilledB newhouseswouldbebuiltontheopenlandC notalltheneighborsweregoingtosignD thelocalgovernmentmadearightdecision解析 推理判斷題 通讀第三 四段可知 Andrew擔(dān)心當(dāng)?shù)氐耐恋睾退畷?huì)遭到污染 擔(dān)心動(dòng)植物會(huì)失去家園 大部分動(dòng)物可能會(huì)死 這一切都是在戶(hù)外的土地上建造房屋會(huì)帶來(lái)的后果 答案 B 4 Accordingtothepassage Andrew A wasgoodatgoingdoor to doorB gotinnotouchwiththereportersC usuallyactedlikeapersonmucholderD waspraisedbyhisteachersandclassmates解析 細(xì)節(jié)理解題 由第六段第二 三句 Andrew steachersdescribedhimasgentle shyandactive Hisclassmatesalsoadmiredhowmuchheknewaboutlocalanimalsandplants andtheenvironment 可知 Andrew獲得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng) 答案 D 5 Wecaninfer 推測(cè) that A thelandwouldremainasitusedtobeB theopenlandwouldbebuiltintoaparkC theneighborswouldhavetomoveawayD Andrewwouldsoonworkforthegovernment解析 推理判斷題 由倒數(shù)第二段 Intheend thelandremainedasafeplaceforbirds animalsandplantsthatbelongedthere 可知 最后這片土地仍舊是鳥(niǎo)兒 動(dòng)植物安全的家園 即這片土地將會(huì)保持原貌 答案 A 2016 安徽 MarcoPolowasfromVenice Italy In1271 atage17 MarcowentonatripwithhisfatheranduncletoChina Todaypeopleoftentraveltodifferentplacesaroundtheworld ButitwasveryhardforpeoplefromEuropetovisitChinathen Afterthreeandahalfyears thePolosreachedChinain1275 Whilehewasthere MarcoPoloworkedforKublaiKhan theemperor 皇帝 ofChina HewasabletolearnandexperiencemanythingsthatwerenewtoEuropeans Inhisdiary hewrote KublaiKhan spalaceisthegreatestI veeverseen 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