《黑龍江省大慶市高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.2 通過激素的調(diào)節(jié)導學案新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江省大慶市高中生物 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 2.2 通過激素的調(diào)節(jié)導學案新人教版必修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2.2通過激素的調(diào)節(jié) 一． 導入新課，明確目標 學習目標：1.描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。 2.運用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。 學習重點：促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。 血糖平衡的調(diào)節(jié)。 學習難點：激素調(diào)節(jié)的實例分析 二． 閱讀教材、自主解標 Ａ級問題一：激素調(diào)節(jié) 1人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是 ，這一發(fā)現(xiàn)使人們認 識到人的生命活動受 調(diào)節(jié) 和 調(diào)節(jié)。 2 激素是由 或 分泌的化學物質(zhì)。 不同激素組成不同。如胰島素是 ，而性激素 主要是 。 3 看圖2---8，熟悉人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素 Ａ級問題二：血糖平衡的調(diào)節(jié) 1血糖____________ 、 、 2血糖去向：____________ 、 、 3正常的血糖值是 ___________ 4 血糖的調(diào)節(jié) 降血糖的激素是 分泌的 升血糖的激素是 分泌的 兩者相互 ，共同維持血糖的含量穩(wěn)定。 Ａ級問題三 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié) 1甲狀腺激素分泌器官：____________ 2甲狀腺激素的功能：__________________________ 3甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)受什么控制？ 4反饋調(diào)節(jié)是指：___________________________________ 5反饋調(diào)節(jié)的意義：__________________________________ 6激素調(diào)節(jié)的特點 、 、 三. 合作探究、重點講解 B級 問題一： 1． 手術切除成年大白鼠的整個甲狀腺，一段時間后，該大白鼠表 現(xiàn)為（ ） A．分解代謝增強 B．生長發(fā)育加快 C．自由活動減少 D．食欲增強 2下列激素中可直接影響嬰兒智力發(fā)育的是（ ） A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長素 B級 問題二： 下列關于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是 A．細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導致血糖持續(xù)升高　 　　B．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的 　　C．胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量　　　　　　　 　　D．胰島A細胞和B細胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡 B級 問題三：下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A. 在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生 B. 胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程 C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程 D.胰島素促進④、⑤、⑥等過程 B級 問題四： 下列各組物質(zhì)中，化學本質(zhì)相同的一組是（ ） A． 性激素、雄性激素、胰島素 B．解旋酶、雌性激素、抗利尿激素 C．血紅蛋白、維生素D、胰島素 D．生長激素、唾液淀粉酶、載體 B級 問題五： 1下列激素中，全為促進血糖升高的一組激素是 ①胰高血糖素 ②性激素 ③胰島素 ④腎上腺素 A．①③④ B．①④ C．②③ D．①③ 2右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘 述中錯誤的是 A．甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多 B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平 C．圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié) D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 B級 問題六： 下圖為糖代謝示意圖，據(jù)圖回答： 1當體內(nèi)G過多時 分泌增強，使G進入A合 成 ，進入 合成肌糖元，進入組織細胞進行 ［④］ 和［⑤］ 。同時還抑制 ［②］ 和 。 2當G在血液中含量過低時， 的活動加強，并分 泌 ，它主要作用于A促進［②］ ， 同時促進 。 3 由此可見激素是調(diào)節(jié)生命活動的 分子。 四．練測拓展 、達成目標 我的收獲： 本節(jié)課你學到的知識點？題型、疑惑？