《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)規(guī)范練5 力的合成與分解 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)規(guī)范練5 力的合成與分解 新人教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)規(guī)范練5　力的合成與分解 基礎(chǔ)鞏固組 1.(合力與分力的關(guān)系)(2017海南海口診斷)如圖所示,一水桶上系有三條繩子a、b、c,分別用它們提起相同的水時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(　　) A.a繩受力最大 B.b繩受力最大 C.c繩受力最大 D.三條繩子受力一樣大 答案C 解析由平行四邊形定則,當(dāng)合力一定時(shí),兩個(gè)相同大小的分力夾角越大,分力越大,則C中分力最大,繩最容易斷,C項(xiàng)正確。 2.(力的合成)(2017湖北武漢東湖區(qū)月考)如圖所示,有5個(gè)力作用于同一點(diǎn)O,表示這5個(gè)力的有向線段恰構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩鄰邊和三條對(duì)角線,已知F1=10 N,則這5個(gè)力的合力大小為(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.50 N B.30 N C.20 N D.10 N 答案B 解析利用三角形定則可知,F2和F4的合力等于F1,F5和F3的合力也等于F1,這5個(gè)力的合力大小為3F1=30 N。 3.(力的分解)(2017陜西西安一模)“疊羅漢”是一種高難度的雜技。由六人疊成的三層靜態(tài)造型如圖所示,假設(shè)六個(gè)人的質(zhì)量均為m,下面五人彎腰后背部呈水平狀態(tài),則底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為(重力加速度為g)(　　) A.34mg B.mg C.54mg D.32mg 答案C 解析由受力分析可知,最上面一層人對(duì)第二層人的壓力(單只腳)為12mg,第二層對(duì)底層人的壓力(單只腳)為1212mg+mg=34mg,底層中間的人受到的壓力為兩只腳的壓力,即234mg=32mg,所以單腳對(duì)地壓力為12mg+32mg=54mg,故選項(xiàng)C正確。 4.(“死結(jié)”和“活結(jié)”模型)(2017湖北六校聯(lián)考)如圖所示,在固定好的水平和豎直的框架上,A、B兩點(diǎn)連接著一根繞過(guò)光滑的輕小滑輪的不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩,重物懸掛于滑輪下,處于靜止?fàn)顟B(tài)。若按照以下的方式緩慢移動(dòng)細(xì)繩的端點(diǎn),則下列判斷正確的是(　　) A.只將繩的左端移向A點(diǎn),拉力變小 B.只將繩的左端移向A點(diǎn),拉力不變 C.只將繩的右端移向B點(diǎn),拉力變小 D.只將繩的右端移向B點(diǎn),拉力不變 ?導(dǎo)學(xué)號(hào)06400102? 答案 B 解析設(shè)滑輪兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角為α,繩子的長(zhǎng)度為L(zhǎng),B點(diǎn)到墻壁的距離為s,根據(jù)幾何知識(shí)和對(duì)稱性,得sin α=sL ① 以滑輪為研究對(duì)象,設(shè)繩子拉力大小為F,根據(jù)平衡條件得2Fcos α=mg,得F=mg2cosα ② 當(dāng)只將繩的左端移向A點(diǎn),s和L均不變,則由①②式得知,F不變,故A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)只將繩的右端移向B點(diǎn),s增加,而L不變,則由①式得知,α增大,cos α減小,則由②式得知,F增大,故C、D錯(cuò)誤。 5.(自鎖現(xiàn)象及其應(yīng)用)(2018河北衡水中學(xué)二調(diào))如圖甲所示,質(zhì)量為M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的物體A,用一個(gè)豎直向下的力F作用于A上,物體A剛好沿斜面勻速下滑。若改用一個(gè)斜向下的力F作用在A時(shí),物體A加速下滑,如圖乙所示,則在圖乙中關(guān)于地面對(duì)劈的摩擦力Ff及支持力FN的結(jié)論正確的是(　　) A.Ff=0,FN>Mg B.Ff=0,FNMg 答案A 解析設(shè)斜面的傾角為θ。對(duì)于題圖甲,以A為研究對(duì)象,分析受力,作出力圖如圖1。根據(jù)平衡條件得(mg+F)sin θ=μ(mg+F)cos θ 得到μ=tan θ 對(duì)于題圖乙,以B為研究對(duì)象,分析受力,作出力圖如圖2。 設(shè)地面對(duì)B的方向水平向右,根據(jù)平衡條件得 水平方向:Ff=Ff1cos θ-FN1sin θ 又Ff1=μFN1 得到Ff=μFN1cos θ-FN1sin θ=tan θFN1cos θ-FN1sin θ=0。 豎直方向:FN>Mg 故選A。 能力提升組 6.(2017湖南四校聯(lián)考)如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng),一個(gè)圓筒從木棍的上部以初速度v0勻速滑下。若保持兩木棍傾角不變,將兩棍間的距離減小后固定不動(dòng),仍將圓筒放在兩木棍上部以初速度v0滑下,下列判斷正確的是(　　) A.仍勻速滑下 B.勻加速下滑 C.減速下滑 D.以上三種運(yùn)動(dòng)均可能 答案B 解析圓筒從木棍的上部勻速滑下過(guò)程中,受到重力、兩棍的支持力和摩擦力,根據(jù)平衡條件得知,兩棍支持力的合力和摩擦力不變,將兩棍間的距離稍減小后,兩棍支持力的合力不變,而兩支持力夾角減小,則每根木棍對(duì)圓筒的支持力變小,則滑動(dòng)摩擦力變小,而重力沿斜面向下的分力不變,則圓筒將勻加速滑下,故B正確,A、C、D錯(cuò)誤,故選B。 7.(2017內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾期中)如圖所示,內(nèi)壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上,碗口保持水平。A球、C球與B球分別用兩根輕質(zhì)細(xì)線連接,當(dāng)系統(tǒng)保持靜止時(shí),B球?qū)ν氡趧偤脽o(wú)壓力,圖中θ=30,則A球和C球的質(zhì)量之比為(　　) A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶1 答案C 解析B球?qū)ν氡趧偤脽o(wú)壓力,根據(jù)幾何知識(shí)分析可知,B球所在位置兩線的夾角為90,以B球?yàn)檠芯繉?duì)象,進(jìn)行受力分析,水平方向所受合力為零,由此可知FAcos θ=FCsin θ,FAFC=mAgmCg=tan θ=13,C正確。 8.(多選)如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO懸掛于O點(diǎn);另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則(　　) A.繩OO的張力也在一定范圍內(nèi)變化 B.物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化 C.連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化 D.物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化 ?導(dǎo)學(xué)號(hào)06400103? 答案BD 解析物塊b始終保持靜止,物塊a也始終保持靜止,繩子對(duì)a的拉力等于a的重力,繩子的夾角α也保持不變,OO繩的拉力也保持不變,選項(xiàng)A、C錯(cuò)誤。選b為研究對(duì)象,在y軸方向有FTcos β+Fcos γ+FN=mbg,由于FT不變,F變化,所以FN也變化,選項(xiàng)B正確。FT和F在x軸方向的分力和桌面對(duì)b的摩擦力的合力為零,由于F在一定范圍內(nèi)變化,則摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化,選項(xiàng)D正確。 9.所受重力G1=8 N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上。PA偏離豎直方向37角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100 N的木塊上,木塊靜止于傾角為37的斜面上,如圖所示。試求: (1)繩PB的拉力; (2)木塊與斜面間的摩擦力、彈力。 答案(1)6 N　(2)木塊與斜面間的摩擦力大小為64.8 N,木塊所受斜面的彈力大小為76.4 N,方向垂直斜面向上 解析(1)如圖甲所示分析結(jié)點(diǎn)P受力,由平衡條件得 FAcos 37=G1 FAsin 37=FB 可解得:BP繩的拉力為FB=6 N (2)再分析G2的受力情況如圖乙所示。 由物體的平衡條件可得 Ff=G2sin 37+FBcos 37 FN+FBsin 37=G2cos 37 又有FB=FB 解得Ff=64.8 N,FN=76.4 N。