河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 第1課時限時練新人教版必修3.doc
《河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 第1課時限時練新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 第1課時限時練新人教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第5章第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第1課時 班級:________ ________組_____號 姓名:____________ 分數(shù):__________ 第Ⅰ部分 一、 請自主總結(jié)本章知識。 第Ⅱ部分 二、單選題 1.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖。下列敘述不正確的是( ) A.X1過程是通過光合作用完成的 B.Y1、Y2和Y3是通過呼吸作用完成的 C.該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,能量是反復循環(huán)利用的 D.能量是以有機物形式沿食物鏈傳遞的 2.圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中 B.植食動物糞便中的能量包含在③中 C.④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量 3.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設(shè)羊攝食的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( ) A.羊同化的能量為64%n B.儲存在羊體內(nèi)的能量為52%n C.由羊流向分解者的能量為36%n D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為16% 4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的說法中,正確的是( ) A.能量流動開始于光照射到生產(chǎn)者 B.能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng) C.能量流動的形式有光能、熱能和化學能 D.流動的總能量是生產(chǎn)者積累的全部能量 5.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是( ) A.②可表示該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量 B.次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量 C.流經(jīng)人工飼養(yǎng)的高密度魚塘的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量 D.從能量關(guān)系看②≥③﹢④ 6.在一定時間內(nèi),某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關(guān)系是( ) A.a(chǎn)=b+c B.a(chǎn)b+c D.c>a+b 7.在由“草→鼠→狐”組成的一條食物鏈中,鼠經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不包括( ) A.通過鼠呼吸作用釋放的能量 B.通過鼠的糞便流入分解者體內(nèi) C.通過狐的糞便流入分解者體內(nèi) D.流入狐體內(nèi)并被同化的能量 8.圖示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值。若圖中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級所攝入的全部能量,則下列說法不正確的是( ) A.圖中B表示同化的能量 B.圖中C表示流入下一營養(yǎng)級的能量 C.圖中D表示通過呼吸作用散失的能量D.圖中a值與c+d+e的值相同 9.初級消費者體內(nèi)的能量,其去路不包括( ) A.用于自身生命活動 B.被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 C.通過呼吸作用被消耗掉 D.被分解者分解釋放到環(huán)境中去 10.某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是( ) A.生產(chǎn)音固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1 C.流入初級消費者的能量為(A2 +B2 +C2) D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減 二、非選擇題(30分,每格2分) 11.(16分)棉花是我國的重要經(jīng)濟作物,研究人員對以“作物一害蟲一天敵”相互作用為中心的棉田(全年均不施農(nóng)藥)進行生態(tài)系統(tǒng)能量流動的調(diào)查與分析,結(jié)果如下表,單位是l03kJ/(m2-a)。 分析結(jié)果,回答: (l)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__ __l03kJ/( m2.a(chǎn))。 (2)棉蚜靠吸取棉株的汁液生長,屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。從表中數(shù)據(jù)可以看出棉蚜是棉田的主要害蟲之一,依據(jù)是_ ___ (3)調(diào)查期間,研究人員每5天一次,采用___ _法調(diào)查棉田中蚜蟲、瓢蟲的種群數(shù)量,右圖為研究人員對蚜蟲種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果。請在答題紙上畫出以棉蚜為食的瓢蟲的種群數(shù)量變化曲線。 (4)由棉田害蟲流入捕食性天敵體內(nèi)的能量為__ __ 103kJ/( m2.a(chǎn)),其中_ __l03kJ/( m2.a(chǎn))儲存在捕食性天敵體內(nèi)的有機物中,用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。 (5)調(diào)查表明,棉田中捕食性天敵對害蟲抑制作用大。與施用農(nóng)藥防治害蟲相比,利用捕食性天敵(瓢蟲等)防治害蟲除了可以減少環(huán)境污染之外,還有利于 (答一點即可)。 第Ⅲ部分 三、請寫出自己在做題過程中發(fā)現(xiàn)的問題- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 河北省石家莊市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 第1課時限時練新人教版必修3 河北省 石家莊市 高中生物 第五 生態(tài)系統(tǒng) 及其 穩(wěn)定性 能量 流動 課時 限時 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6377202.html