(浙江專用)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(五)“平面向量、三角函數(shù)與解三角形”專題提能課.doc
《(浙江專用)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(五)“平面向量、三角函數(shù)與解三角形”專題提能課.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(五)“平面向量、三角函數(shù)與解三角形”專題提能課.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時跟蹤檢測(五)“平面向量、三角函數(shù)與解三角形”專題提能課 A組——易錯清零練 1.設(shè)x,y∈R,向量a=(x,1),b=(1,y),c=(2,-4),且a⊥c, b∥c,則|a+b|=( ) A. B. C.2 D.10 解析:選B 由題意可知解得 故a+b=(3,-1),|a+b|=. 2.(2019屆高三河南中原名校質(zhì)量考評)將函數(shù)y=sin(2x+φ)的圖象沿x軸向左平移個單位長度后,得到一個偶函數(shù)的圖象,則φ的一個可能取值為( ) A. B. C.0 D. 解析:選B 將函數(shù)y=sin(2x+φ)的圖象沿x軸向左平移個單位長度后,得到的圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式為y=sin=sin. 因?yàn)樗煤瘮?shù)為偶函數(shù),所以+φ=kπ+(k∈Z), 即φ=kπ+(k∈Z),則φ的一個可能取值為,故選B. 3.(2017全國卷Ⅲ)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知C=60,b=,c=3,則A=________. 解析:由正弦定理,得sin B===, 因?yàn)?<B<180, 所以B=45或135. 因?yàn)閎<c,所以B<C,故B=45, 所以A=180-60-45=75. 答案:75 B組——方法技巧練 1.已知向量a,b,且|a|=,a與b的夾角為,a⊥(2a-b),則|b|=( ) A.2 B.4 C. D.3 解析:選B 如圖,作=a,=b,〈a,b〉=,作=2a,則=2a-b.由a⊥(2a-b)可知,OC⊥BC.在Rt△OCB中,OC=2|a|=2,cos〈a,b〉===,解得|b|=4.故選B. 2.在△ABC中,A=120,若三邊長構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列,則最長的邊長為( ) A.15 B.14 C.10 D.8 解析:選B 在△ABC中,A=120,則角A所對的邊a最長,三邊長構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列,不妨設(shè)b=a-4,c=a-8(a>8).由余弦定理得a2=(a-4)2+(a-8)2-2(a-4)(a-8)cos 120,即a2-18a+56=0,所以a=4(舍去)或a=14. 3.(2018廣州模擬)已知 △ABC的三個頂點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(0,1),(,0),(0,-2),O為坐標(biāo)原點(diǎn),動點(diǎn)P滿足||=1,則|++|的最小值是( ) A.-1 B.-1 C.+1 D.+1 解析:選A 已知點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,-2),且||=1,所以設(shè)P(cos θ,-2+sin θ),則|++|===≥ =-1. 4.已知AB為圓O:(x-1)2+y2=1的直徑,點(diǎn)P為直線x-y+1=0上任意一點(diǎn),則的最小值為( ) A.1 B. C.2 D.2 解析:選A 由題意,設(shè)A(1+cos θ,sin θ),P(x,x+1),則B(1-cos θ,-sin θ),∴=(1+cos θ-x,sin θ-x-1),=(1-cos θ-x,-sin θ-x-1),∴=(1+cos θ-x)(1-cos θ-x)+(sin θ-x-1)(-sin θ-x-1)=(1-x)2-cos2θ+(-x-1)2-sin2θ=2x2+1≥1,當(dāng)且僅當(dāng)x=0時,等號成立,故選A. 5.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若b=5,a=3,cos(B-A)=,則△ABC的面積為( ) A. B. C.5 D.2 解析:選C 如圖所示,在邊AC上取點(diǎn)D使∠A=∠ABD,則 cos∠DBC=cos(∠ABC-∠A)=,設(shè)AD=DB=x,在△BCD中,由余弦定理得,(5-x)2=9+x2-23x,解得x=3.故BD=BC,在等腰三角形BCD中,DC邊上的高為2,所以S△ABC=52=5,故選C. 6.已知在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且c=1,cos Bsin C+(a-sin B)cos(A+B)=0. (1)求角C的大?。? (2)求△ABC面積的最大值. 解:(1)由cos Bsin C+(a-sin B)cos(A+B)=0, 可得cos Bsin C-(a-sin B)cos C=0, 即sin(B+C)=acos C,sin A=acos C,即=cos C. 因?yàn)椋剑絪in C, 所以cos C=sin C, 即tan C=1,C=. (2)由余弦定理得12=a2+b2-2abcos=a2+b2-ab, 所以a2+b2=1+ab≥2ab,ab≤=,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取等號,所以 S△ABC=absin C≤=.所以△ABC面積的最大值為. C組——創(chuàng)新應(yīng)用練 1.已知△ABC的三個內(nèi)角為A,B,C,重心為G,若2sin A+sin B+ 3sin C=0,則cos B=________. 解析:設(shè)a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,由正弦定理得2a+b+3c=0,則2a+b=-3c=-3c(--),即(2a-3c)+(b-3c)=0.又,不共線,所以由此得2a=b=3c,所以a=b,c=b,于是由余弦定理得cos B==. 答案: 2.對任意兩個非零的平面向量α和β,定義α°β=.若平面向量a,b滿足|a|≥ |b|>0,a與b的夾角θ∈,且a°b和b°a都在集合中,則a°b=________. 解析:a°b===, ① b°a===. ② ∵θ∈,∴- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專用2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測五“平面向量、三角函數(shù)與解三角形”專題提能課 浙江 專用 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 課時 跟蹤 檢測 平面 向量 三角函數(shù) 三角形 專題 提能課
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6382820.html