《（課標(biāo)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 3.1.2 練習(xí)案二 辨析成語(yǔ)誤用（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 3.1.2 練習(xí)案二 辨析成語(yǔ)誤用（含解析）.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

練習(xí)案二　辨析成語(yǔ)誤用 　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①福建南安的顏氏家族在宋代立下了永遠(yuǎn)為唐代詩(shī)人韓偓守墓的誓言。顏氏家族一言九鼎,讓此承諾一代一代延續(xù),守護(hù)這一片千年歷史遺存。 ②近日,天津公安公交分局的便衣警察在執(zhí)行反扒任務(wù)時(shí),成功抓獲兩名公交扒手,現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控視頻完整記錄下了扣人心弦的抓捕過程。 ③藏品因存世量稀少,歷來(lái)是藏家的心頭之好,又因其收藏價(jià)值高,贗品頗多,而收藏者最關(guān)注的藏品真?zhèn)螁栴},歷來(lái)爭(zhēng)論不休,撲朔迷離。 ④用功譬如掘井,一鍬下去可能會(huì)遇到瓦礫,也可能會(huì)遇到巖石。但是,只要心無(wú)旁騖,傾力深挖一口井,自有清泉涌出之日。 ⑤一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)動(dòng)輒上千萬(wàn)字,文字水平魚龍混雜,價(jià)值表達(dá)未經(jīng)深思,此類問題普遍存在,即便所謂“大神級(jí)”作品也不能免俗。 ⑥研討會(huì)中,專家對(duì)電視劇《思美人》發(fā)表了各自的見解,在指出部分瑕疵之外,更盛贊這是一部雅俗共賞、富有價(jià)值的優(yōu)秀作品。 A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑥ 答案A 解析①“一言九鼎”,一句話的分量像九鼎那樣重,形容所說(shuō)的話分量很重,作用很大。此處應(yīng)用“一諾千金”。②“扣人心弦”,形容詩(shī)文、表演等有感染力,使人心情激動(dòng)。用在此處不合句意,可以改為“驚心動(dòng)魄”。③“撲朔迷離”,形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別。符合語(yǔ)境。④“心無(wú)旁騖”,形容心思集中,專心致志。符合語(yǔ)境。⑤“魚龍混雜”,比喻壞人和好人混在一起。此處使用對(duì)象錯(cuò)誤,可以改為“參差不齊”。⑥“雅俗共賞”,文化高的人和文化低的人都能欣賞。符合語(yǔ)境。 2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①連通西安和成都的西成高鐵正式開通運(yùn)營(yíng)以來(lái),旅客發(fā)送量節(jié)節(jié)攀升,開通首月共發(fā)送旅客達(dá)93萬(wàn)人次,致使該高鐵車票洛陽(yáng)紙貴。 ②無(wú)論正史還是野史,甚至武俠小說(shuō),他都瀏覽涉獵,有的還進(jìn)行精讀。博學(xué)多聞讓他的課堂自然而然地生動(dòng)起來(lái),說(shuō)起歷史故事如數(shù)家珍。 ③學(xué)者宋恪震的《唐宋詞名篇精賞》是近年新成果的結(jié)晶,與他的《唐詩(shī)名篇精賞》適巧成為配套,可謂珠聯(lián)璧合的姊妹篇。 ④他的筆下有歷史,有中國(guó)哲學(xué)的智慧,他談?wù)摰氖菤v史上的人與事,但常常枝蔓開去,或聯(lián)想,或抒情,或狀物,天馬行空。 ⑤邵飄萍先生不畏國(guó)民黨言論鉗制,在報(bào)紙上連篇累牘地發(fā)表了許多揭露黑幕、針砭時(shí)弊的新聞和社評(píng),顯示出國(guó)人的勇氣和操守。 ⑥這部抗戰(zhàn)題材的電影表達(dá)了對(duì)抗日英雄的敬仰,充滿了正能量,以喜劇的形式帶領(lǐng)觀眾回憶抗戰(zhàn)年代的蹉跎歲月,提醒觀眾不忘歷史。 A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 答案B 解析①“洛陽(yáng)紙貴”,借指著作廣泛流傳,風(fēng)行一時(shí)。此處使用對(duì)象不當(dāng)。②“如數(shù)家珍”,形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。③“珠聯(lián)璧合”,比喻美好的人或事物湊在一起。④“天馬行空”,多形容詩(shī)文、書法、言行等氣勢(shì)豪放,不受拘束;也形容說(shuō)話不著邊際。⑤“連篇累牘”,形容敘述的篇幅過多、過長(zhǎng)。用在此處,屬于感情色彩不當(dāng)。⑥“蹉跎歲月”,指虛度光陰。不合句意。 3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①在國(guó)家全面實(shí)施二孩政策的背景下,女教師過度集中生二胎,會(huì)讓教育管理部門在人事安排上捉襟見肘,不少地方不得不采取應(yīng)對(duì)措施。 ②共產(chǎn)黨人只有做到與國(guó)家和人民休戚與共、把個(gè)人榮辱置之度外,才會(huì)得到人民的口碑,得到人民的擁戴。 ③陽(yáng)關(guān),一個(gè)讓人生情的地方,從第一次到陽(yáng)關(guān)起,陽(yáng)關(guān)就在我的心里占據(jù)了揮之不去的地位,這里的一動(dòng)一靜總關(guān)我情。 ④小時(shí)候的張衡夜半數(shù)星星,說(shuō)自己長(zhǎng)大后要成為一名科學(xué)家,沒想到一語(yǔ)成讖,后來(lái),他成了漢代著名的天文學(xué)家。 ⑤職業(yè)資格考試項(xiàng)目的大幅瘦身,既是對(duì)證書泛濫、掛證亂象的釜底抽薪,也是對(duì)人才活力、行業(yè)活力的巨大解放。 ⑥今年的跨年晚會(huì),節(jié)目令觀眾耳目一新,繪聲繪色的歌曲,行云流水的舞蹈,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。 A.①③⑥ B.①②④ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 答案D 解析①“捉襟見肘”,比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。使用正確。②“休戚與共”,憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。使用正確。③“揮之不去”,(事務(wù))壓在心頭,無(wú)法排解;指某些事情已經(jīng)發(fā)生過了但沒有辦法挽回,但一直會(huì)在腦海中回想,怎么也忘不掉。使用錯(cuò)誤。④“一語(yǔ)成讖”,一句(不好的)話說(shuō)中了。使用對(duì)象錯(cuò)誤。⑤“釜底抽薪”,把柴火從鍋底抽掉,才能使水止沸。比喻從根本上解決問題。使用正確。⑥“繪聲繪色”,形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。對(duì)象誤用。 4.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸聞筆走龍蛇,這種做法真是令人費(fèi)解。 ②擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),林先生朝乾夕惕,孜孜不倦,優(yōu)化了校園環(huán)境,鼓起了老師們的干勁,使全校呈現(xiàn)出欣欣向榮之象。 ③從某種意義上講,搞財(cái)務(wù)工作猶如阪上走丸,有一定的風(fēng)險(xiǎn),只有精通業(yè)務(wù),嚴(yán)于律己,才能“化險(xiǎn)為夷”。 ④他為人孝友恬淡,通達(dá)時(shí)務(wù)。他在任十年,致力整頓吏治,發(fā)硎新試,百姓深獲其利。 ⑤著名作家王蒙的最新力作《得民心得天下》,對(duì)儒家經(jīng)典《孟子》進(jìn)行了睿智深刻的解讀,再現(xiàn)了《孟子》的微言大義,盡展大師風(fēng)采。 ⑥令人哭笑不得的是,他喊冤不是因?yàn)樗X得自己罰不當(dāng)罪,而是因?yàn)樗J(rèn)為還有其他人沒有被揪出來(lái),相比之下他覺得“不公平”。 A.①④⑥ B.①③④ C.②③⑥ D.②④⑤ 答案B 解析①“筆走龍蛇”,形容書法筆勢(shì)雄健靈活,揮灑自如。此處屬于對(duì)象誤用。②“朝乾夕惕”,形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎,沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。使用正確。③“坂上走丸”,像在斜坡上滾彈丸。比喻形勢(shì)發(fā)展迅速或工作進(jìn)行順利。此處屬于望文生義。④“發(fā)硎新試”,像新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才干。此處不合邏輯。⑤“微言大義”,精微的語(yǔ)言和深?yuàn)W的道理。運(yùn)用正確。⑥“罰不當(dāng)罪”,處罰和所犯的罪行不相當(dāng)。指處罰過輕或過重。用在此處符合語(yǔ)境。 5.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(　　) ①聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯,曾擔(dān)任葡萄牙總理,他外交能力突出,四國(guó)語(yǔ)言信手拈來(lái),各外媒對(duì)他的語(yǔ)言才能贊不絕口。 ②實(shí)施新政策不到三年時(shí)間,咱村就已改頭換面;不僅重見青山綠水,而且家家都致富了。 ③這十年間的悲歡離合,白云蒼狗,回想起來(lái)不禁令人感慨萬(wàn)千,前塵往事久久縈繞于心,郁積于懷。 ④游國(guó)恩先生不問家事,自己躲進(jìn)書房,鉆入文學(xué)研究的世界,長(zhǎng)吟短嘆,目不窺園,不斷地有新作發(fā)表。 ⑤針對(duì)媒體熱炒的“比飛機(jī)還要快的超級(jí)高鐵”新聞,同濟(jì)大學(xué)教授周順華認(rèn)為,鐵路運(yùn)行加速度有一定的科學(xué)限制,不能想入非非。 ⑥一年的時(shí)間如湯沃雪,只有專心治學(xué)的人才能明白時(shí)光對(duì)于學(xué)術(shù)生命的價(jià)值,也只有在短暫時(shí)光中能把握方向的人才會(huì)有所成就。 A.③④⑤ B.①②⑥ C.①⑤⑥ D.②③④ 答案A 解析①信手拈來(lái):多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故。這里用來(lái)形容他熟練掌握四國(guó)語(yǔ)言,不合語(yǔ)境。②改頭換面:比喻只改外表和形式,其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變?！凹壹叶贾赂弧闭f(shuō)明實(shí)質(zhì)也變了,“改頭換面”用在這里不當(dāng)。③白云蒼狗:比喻世事變幻無(wú)常。④目不窺園:比喻埋頭鉆研,不為外事分心,專心致志,埋頭苦讀。⑤想入非非:思想進(jìn)入玄妙虛幻的境界或脫離實(shí)際,幻想不能實(shí)現(xiàn)的事。⑥如湯沃雪:比喻事情非常容易解決。此處用來(lái)形容時(shí)間過得很快,不合語(yǔ)境。 6.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(　　) ①中國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在技術(shù)上已經(jīng)成熟,獲得了國(guó)際認(rèn)可,具備了和美國(guó)GPS衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、伽利略定位系統(tǒng)分庭抗禮的條件。 ②雖然馮小坤是初學(xué)寫作,但他的小說(shuō)《馬到成功》卻寫得非常出色,情節(jié)抑揚(yáng)頓挫,人物形象鮮明,思想也符合社會(huì)主流意識(shí)。 ③一面是鱗次櫛比的高樓,一面是回不去的故鄉(xiāng)。人們不禁發(fā)問,在城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁之間,難道就不存在和解的空間? ④由于缺乏辯證思維,有些人在評(píng)論他人時(shí),總不能一分為二、全面考慮,而是愛走極端,常把別人的功績(jī)和錯(cuò)誤都一筆抹殺。 ⑤在這兩次版權(quán)糾紛中,該公司基本上是用同樣的套路,起初作壁上觀,表現(xiàn)得很中立,之后看準(zhǔn)哪邊要贏了,就突然站出來(lái)支持,坐收漁利。 ⑥當(dāng)看到同事們帶回一堆廢紙時(shí),他突然覺得說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡。果不其然,他就從這堆廢紙當(dāng)中翻出了關(guān)鍵證據(jù):一張毫不起眼的電器發(fā)票。 A.①②④ B.②⑤⑥ C.③④⑤ D.①②⑥ 答案A 解析①分庭抗禮:指雙方平起平坐,實(shí)力相當(dāng),可以抗衡?！胺滞タ苟Y”強(qiáng)調(diào)的是雙方,本句說(shuō)的是三方,詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。②抑揚(yáng)頓挫:(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。一般用“跌宕起伏”形容情節(jié)。③鱗次櫛比:多用來(lái)形容房屋等密集。④一筆抹殺:比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定。“錯(cuò)誤”不能說(shuō)“一筆抹殺”。⑤作壁上觀:比喻坐觀成敗,不給予幫助。⑥果不其然:指事實(shí)跟預(yù)料的一樣。多用來(lái)強(qiáng)調(diào)不出所料。 7.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A.航天員們以無(wú)所不為的勇氣,攻堅(jiān)克難,他們是在實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模,是新時(shí)代革命軍人的杰出代表和光輝典范。 B.C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天,量子計(jì)算機(jī)研制成功,首次海域可燃冰試采成功……中國(guó)創(chuàng)造的輝煌連西方各國(guó)也要望其項(xiàng)背。 C.小巷逼仄,靠著運(yùn)河的一側(cè),各種小店鋪鱗次櫛比,間隔不遠(yuǎn)就會(huì)有一家餐館,彌漫著咖啡的香味和食物煎炒煮蒸的味道。 D.在臺(tái)灣花蓮地震救災(zāi)期間,臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人卻不顧民眾生死,連篇累牘地發(fā)表讓人生厭的不刊之論,遭到海內(nèi)外華人的撻伐。 答案C 解析A項(xiàng),“無(wú)所不為”,沒有什么不干的,指什么壞事都干。褒貶失當(dāng)。B項(xiàng),“望其項(xiàng)背”,能夠望見別人的頸的后部和脊背,表示趕得上或比得上。多用于否定式,不合語(yǔ)境。C項(xiàng),“鱗次櫛比”,多用來(lái)形容房屋等密集。使用正確。D項(xiàng),“不刊之論”,指正確的、不可修改的言論。此處屬于望文生義。 8.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A.過去的很多人認(rèn)為,在我們的經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展后,憑借著我國(guó)悠久的歷史文化傳統(tǒng),我們的文化騰飛就會(huì)倚馬可待。 B.現(xiàn)今有些人為了顯示自己學(xué)富五車,違背了經(jīng)典解讀的基本原則,對(duì)經(jīng)典進(jìn)行隨意性解讀,造成了不良的文化影響。 C.在校園里,無(wú)人監(jiān)考是一個(gè)新的挑戰(zhàn),對(duì)于自律的人來(lái)說(shuō),在哪兒考都一樣;而那些想作弊的人就算有人監(jiān)考,也會(huì)想方設(shè)法徇私舞弊。 D.每年春節(jié),中國(guó)各地趕回家過年的人們涌向各個(gè)車站和機(jī)場(chǎng),回到家里陪伴家人的心情歸心似箭,成為世界上的獨(dú)特風(fēng)景。 答案B 解析A項(xiàng),“倚馬可待”,倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件,可以等著完稿。比喻文章寫得快。此處成語(yǔ)使用對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng),“學(xué)富五車”,形容讀書多,學(xué)識(shí)豐富。此處使用正確。C項(xiàng),“徇私舞弊”,為了私人關(guān)系而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事。此處使用錯(cuò)誤。D項(xiàng),“歸心似箭”,形容想回家或返回原地的心情十分急切?！皻w心似箭”不能修飾前面的“心情”。 閱讀下面的文字,完成第9~11題。 公平地說(shuō),那種僅僅出于表現(xiàn)欲而　　　　　　　　的人畢竟還不失為天真。今日之聰明人已經(jīng)不滿足于這無(wú)利可圖的虛榮,他們要　　　　　　　　地推銷自己,力圖賣個(gè)好價(jià)錢。于是,我們接連看到,靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言,　　　　　　　　的小說(shuō)躍居暢銷書目的榜首,尚未開拍的電視劇　　　　　　　　,鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在這一片叫賣聲中,我常常想起甘地的話:“沉默是信奉真理者的精神訓(xùn)練之一。”當(dāng)然,沉默者未免寂寞,那又有什么?說(shuō)到底,一切偉大的誕生都是在沉默中孕育的。廣告造就不了文豪。哪個(gè)自愛并且愛孩子的母親會(huì)在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢?種種熱鬧一時(shí)的吹捧和喝彩,終是虛聲浮名。在萬(wàn)象喧囂的背后,在一切語(yǔ)言消失之處,隱藏著世界的秘密。世界無(wú)邊無(wú)際,有聲的世界只是其中很小的一部分。只聽見語(yǔ)言,不會(huì)傾聽沉默的人,是被聲音堵住了耳朵的聾子。(　　　　　　　),如同紀(jì)伯倫所說(shuō),他們“聽見了寂靜的唱詩(shī)班唱著世紀(jì)的歌,吟詠著空間的詩(shī),解釋著永恒的秘密”。一個(gè)聽懂了千古歷史和萬(wàn)有存在的沉默的話語(yǔ)的人,他自己一定也是更懂得怎樣說(shuō)話的。 9.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.侃侃而談　大張旗鼓　不堪入目　先聲奪人 B.侃侃而談　興師動(dòng)眾　俗不可耐　先發(fā)制人 C.夸夸其談　興師動(dòng)眾　不堪入目　先發(fā)制人 D.夸夸其談　大張旗鼓　俗不可耐　先聲奪人 答案D 解析“侃侃而談”形容理直氣壯或從容不迫地談話;“夸夸其談”指說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?不切實(shí)際。根據(jù)語(yǔ)境“僅僅出于表現(xiàn)欲”,第一處橫線上應(yīng)填“夸夸其談”?！按髲埰旃摹毙稳荽笤炻晞?shì);“興師動(dòng)眾”泛指發(fā)動(dòng)很多人做某件事。根據(jù)語(yǔ)境中“推銷自己,力圖賣個(gè)好價(jià)錢。靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言”,第二處橫線上應(yīng)填“大張旗鼓”。“不堪入目”形容事物十分丑惡、低劣或行為十分庸俗;“俗不可耐”指庸俗得使人無(wú)法忍受。根據(jù)語(yǔ)境,第三處橫線上應(yīng)填“俗不可耐”?！跋嚷晩Z人”指先張揚(yáng)聲勢(shì)以挫傷對(duì)方的士氣,也比喻做事?lián)屜纫徊?“先發(fā)制人”指先行動(dòng)以取得主動(dòng)權(quán),制伏對(duì)方。根據(jù)語(yǔ)境“小說(shuō)躍居暢銷書目的榜首,尚未開拍的電視劇”,并未表現(xiàn)制伏對(duì)方,第四處橫線上應(yīng)填“先聲奪人”。故選D項(xiàng)。 10.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言 B.靠著傳播媒介的起哄,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言 C.靠著傳播媒介的起哄,平庸詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言 D.靠著以傳播媒介的起哄為手段,平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾 答案C 解析畫線語(yǔ)句“靠著以傳播媒介的起哄為手段”結(jié)構(gòu)混亂,“靠著……”和“以……為”兩種句式雜糅,可排除A、D兩項(xiàng),“平庸詩(shī)人發(fā)誓摘冠諾貝爾的豪言”中“發(fā)誓……豪言”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。故答案為C項(xiàng)。 11.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.懂得沉默的價(jià)值的人卻有一雙善于傾聽沉默的耳朵 B.懂得沉默的價(jià)值的人雖然有一雙耳朵善于傾聽沉默 C.有一雙善于傾聽沉默的耳朵的人卻懂得沉默的價(jià)值 D.有一雙耳朵,善于傾聽沉默,這種人懂得沉默的價(jià)值 答案A 解析根據(jù)橫線后面,“如同紀(jì)伯倫所說(shuō),他們‘聽見了……’”可以判斷,該處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“善于傾聽沉默”,因此排除C、D兩項(xiàng);A、B兩項(xiàng)的區(qū)別在于一個(gè)用“卻”,另一個(gè)用“雖然”,從語(yǔ)境上看,沒有與“雖然”呼應(yīng)的“但是”,因此排除B項(xiàng)。故選A項(xiàng)。