(浙江專用)2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 課時訓(xùn)練4 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及細(xì)胞質(zhì).docx
《(浙江專用)2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 課時訓(xùn)練4 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及細(xì)胞質(zhì).docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 課時訓(xùn)練4 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及細(xì)胞質(zhì).docx(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時訓(xùn)練4 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及細(xì)胞質(zhì) 一、選擇題 1.以玉米籽粒為實驗材料進行“驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動中,切開后的玉米籽粒如圖所示,切開籽粒的方向和比較顏色的部位分別是( ) A.橫切、① B.橫切、② C.縱切、① D.縱切、② 答案D 解析圖示的玉米籽粒是沿胚的中線縱向切開后的狀態(tài)。①為胚乳,胚乳細(xì)胞為死細(xì)胞,不具有選擇透性;②為胚,胚細(xì)胞為活細(xì)胞,具有選擇透性??梢?比較顏色的部位是②,D項正確。 2.質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識別、免疫等有密切關(guān)系。質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于質(zhì)膜上( ) A.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 B.糖蛋白和糖脂中的糖類含量 C.磷脂的排列方式 D.膽固醇的分布特點 答案A 解析質(zhì)膜上蛋白質(zhì)的功能多樣,質(zhì)膜的功能與膜蛋白的種類和數(shù)量相關(guān)。 3.如圖所示模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)細(xì)胞器的說法不正確的是( ) A.具有雙層膜的細(xì)胞器是①③ B.④是蛋白質(zhì)合成的場所 C.②的作用是把集中的蛋白質(zhì)進行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地 D.⑤由RNA和蛋白質(zhì)組成,其形成與核仁有關(guān) 答案B 解析圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是①線粒體和③葉綠體,A項正確。⑤核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,而④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B項錯誤。②高爾基體的作用是把集中的蛋白質(zhì)進行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地,C項正確。⑤為核糖體,由RNA和蛋白質(zhì)組成,其形成與核仁有關(guān),D項正確。 4.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是( ) A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過擴散實現(xiàn)的 B.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同 C.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象 D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的 答案C 解析細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動轉(zhuǎn)運實現(xiàn)的,A項錯誤。細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)種類不同,功能也不同,B項錯誤。分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐,此過程依賴細(xì)胞膜的流動性,C項正確。磷脂、膽固醇屬于脂質(zhì),D項錯誤。 5. 將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,用光學(xué)顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是( ) A.黑藻葉肉細(xì)胞中具有多個葉綠體 B.花生子葉細(xì)胞中存在多個橙黃色油脂顆粒 C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多 D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈紫色 答案A 解析觀察葉綠體可以直接在顯微鏡下鏡檢,A項正確。觀察油脂顆粒需要采用蘇丹Ⅲ染液進行染色,B項錯誤。觀察線粒體需要用健那綠染液進行染色,C項錯誤。紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈無色,D項錯誤。 6.(2018浙江衢州、湖州、麗水9月三地市高三教學(xué)質(zhì)量檢測)關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能敘述,正確的是( ) A.核孔是物質(zhì)出入細(xì)胞的通道 B.白色體是貯存脂質(zhì)和淀粉的場所 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成蛋白質(zhì)的場所 D.液泡能夠維持細(xì)菌的正常形態(tài) 答案B 解析核孔是蛋白質(zhì)和RNA出入細(xì)胞核的通道;核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所;細(xì)菌是原核生物,沒有液泡。 7. 下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是( ) A.細(xì)胞之間的相互識別與①有關(guān) B.②表示蛋白質(zhì)分子,其沒有親水部分 C.③為脂雙層,所以細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu) D.①②較③更易移動,細(xì)胞膜的選擇透性與③無關(guān) 答案A 解析①為糖蛋白,與細(xì)胞之間的相互識別有關(guān),A項正確。②表示蛋白質(zhì)分子,其分水溶性部分和脂溶性部分,B項錯誤。③為脂雙層,由脂雙層構(gòu)成的膜為單位膜,C項錯誤。細(xì)胞膜的選擇透性與構(gòu)成膜的脂雙層和蛋白質(zhì)均有關(guān),D項錯誤。 8.(2018浙江稽陽聯(lián)誼學(xué)校高三3月聯(lián)考)下列關(guān)于細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( ) A.線粒體的大小與細(xì)菌相似 B.高爾基體由扁平小囊和由這種小囊產(chǎn)生的小泡組成 C.質(zhì)體分為白色體和葉綠體,白色體貯存脂質(zhì)和淀粉 D.植物細(xì)胞的大液泡是隨著細(xì)胞的長大,由少數(shù)幾個小液泡合并發(fā)展成的 答案C 解析線粒體的大小與細(xì)菌相似,A項正確;高爾基體由扁平小囊和由這種小囊產(chǎn)生的小泡組成,B項正確;質(zhì)體分為白色體和有色體,葉綠體是有色體的一種,C項錯誤;植物細(xì)胞的大液泡是隨著細(xì)胞的長大,由少數(shù)幾個小液泡合并發(fā)展成的,D項正確。 9. 圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成 B.高倍光學(xué)顯微鏡下可看到①~④所示的結(jié)構(gòu) C.該細(xì)胞中合成ATP的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)① D.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所 答案D 解析圖示細(xì)胞含有中心體,且為高等生物細(xì)胞,屬于動物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,③高爾基體的功能是與分泌物的分泌有關(guān),A項錯誤。圖中②③④屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,B項錯誤。細(xì)胞中合成ATP的場所有線粒體和細(xì)胞溶膠,C項錯誤。核糖體普遍存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所,D項正確。 10.下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透性的敘述,不正確的是 ( ) A.流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是可以移動的 B.選擇透性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性 C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性 D.鉀離子通過主動轉(zhuǎn)運的形式進入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性 答案B 解析細(xì)胞膜上的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是可以移動的,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性,A項正確。細(xì)胞膜的選擇透性主要是因為載體蛋白具有特異性,B項錯誤。胞吞與胞吐體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,C項正確。鉀離子以主動轉(zhuǎn)運方式進入細(xì)胞,需要消耗能量及載體蛋白的協(xié)助,體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性,D項正確。 11.(2018浙江名校協(xié)作體高三下學(xué)期3月考試)下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,正確的是( ) A.脂雙層的形成是由膜蛋白的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定的 B.細(xì)胞膜的選擇透性只與膜蛋白有關(guān) C.膽固醇分子與磷脂分子一樣有長長的尾部 D.有些膜蛋白能識別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號 答案D 解析脂雙層的形成是由磷脂分子的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)決定的,A項錯誤;細(xì)胞膜的選擇透性既與膜上的膜蛋白有關(guān),也與磷脂有關(guān),B項錯誤;膽固醇分子沒有長長的尾部,C項錯誤;某些質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)能識別來自細(xì)胞內(nèi)部或外部的化學(xué)信號,D項正確。 12.如圖為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運輸?shù)牟糠诌^程示意圖,下列有關(guān)分析錯誤的是( ) A.分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜的流動性 B.囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量 C.在化學(xué)成分上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性 D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 答案B 解析分析題圖,分泌蛋白的運輸是以囊泡形式運輸,依賴于生物膜的流動性特點,A項正確。囊泡與高爾基體的融合是耗能過程,需要細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量,B項錯誤。由題圖可知,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可以通過囊泡進行轉(zhuǎn)化,說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在功能上聯(lián)系,C項正確。分泌蛋白的運輸中高爾基體是囊泡運輸?shù)臉屑~,因此分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,D項正確。 13.(2018浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三3月選考模擬)細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式,下列說法正確的是 ( ) A.若圖甲表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B.若圖乙所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素 C.若圖乙所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且圖乙的調(diào)節(jié)比圖甲更準(zhǔn)確、更迅速 D.人體性腺所分泌的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為圖丙所示的作用方式 答案C 解析激素參與體液調(diào)節(jié)過程,激素的本質(zhì)并不都是蛋白質(zhì),如甲狀腺激素,合成時不需要核糖體,A項錯誤;若圖乙所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素或甲狀腺激素等,B項錯誤;若圖乙所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,靶細(xì)胞是組成效應(yīng)器的一部分,所以②屬于傳出神經(jīng),且神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確、更迅速,C項正確;性腺分泌的信號分子是性激素,性激素能通過擴散進入細(xì)胞內(nèi),作用方式為圖丁,D項錯誤。 14.(2018浙江寧波十校高三上學(xué)期期末聯(lián)考)將酵母菌破碎離心后獲得細(xì)胞勻漿(含各種細(xì)胞成分)、懸浮液(含細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含線粒體)。現(xiàn)設(shè)置甲、乙、丙三組實驗,各加入上述三種中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),具體如下:甲組,葡萄糖溶液+無菌水+X;乙組,葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y;丙組,葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z。各裝置中各物質(zhì)劑量均適宜,實驗條件合適。檢測三組實驗中有無CO2產(chǎn)生(注:在有氧條件下酵母菌的厭氧呼吸會受到抑制)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.本實驗中加入三組實驗中的X、Y、Z應(yīng)該都是懸浮液 B.本實驗的目的是探究抑制酵母菌厭氧呼吸的因素是氧氣還是ATP C.本實驗的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除需氧呼吸的干擾 D.本實驗的唯一自變量應(yīng)是加入三個裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類 答案D 解析由于葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞溶膠,葡萄糖不能直接在線粒體中反應(yīng),且實驗設(shè)計要保證單一變量,所以X、Y、Z三種物質(zhì)相同,都應(yīng)是細(xì)胞溶膠,即懸浮液,A項正確,D項錯誤;根據(jù)三組實驗裝置設(shè)計可知,區(qū)別在于ATP和氧氣的使用,可用來探究抑制酵母菌厭氧呼吸的因素是氧氣還是ATP,B項正確;本實驗為探究抑制酵母菌厭氧呼吸的因素是氧氣還是ATP,所以不能用細(xì)胞勻漿,否則無法判斷產(chǎn)生的二氧化碳是需氧呼吸產(chǎn)生的還是厭氧呼吸產(chǎn)生的,C項正確。 二、非選擇題 15.下圖所示為細(xì)胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的模型,根據(jù)所學(xué)知識,據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中表示膜結(jié)構(gòu)基本骨架的數(shù)字編號是 ,其名稱是 。 (2)圖中的2、5、6是各種 ,請說出其一個功能 。 (3)圖中的3表示 ,它與 (功能)有關(guān)。 (4)如果圖示為質(zhì)膜,則表示細(xì)胞外側(cè)的是 (填“A”或“B”)側(cè)。 (5)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是 ,功能特性是 ,磷脂分子 (填“頭部”或“尾部”)是親水端。 答案(1)4 磷脂雙分子層 (2)膜蛋白 控制物質(zhì)出入(生物催化劑;細(xì)胞標(biāo)志物等) (3)糖蛋白 細(xì)胞識別(細(xì)胞保護) (4)A (5)流動性 選擇透性 頭部 解析(1)圖中表示膜結(jié)構(gòu)基本骨架磷脂雙分子層的數(shù)字編號是4。(2)圖中的2、5、6是各種膜蛋白,膜蛋白的功能控制物質(zhì)出入(生物催化劑;細(xì)胞標(biāo)志物等)。(3)圖中的3表示糖蛋白,它與細(xì)胞識別有關(guān)。(4)如果圖示為質(zhì)膜,3表示糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè),則A表示膜外,B表示膜內(nèi)。(5)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性,功能特性是選擇透性,磷脂分子頭部是親水端。 16.圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中1~10表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請據(jù)圖回答問題。 (1)甲細(xì)胞與藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞 ,甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填數(shù)字)。 (2)甲、乙細(xì)胞中的[3]結(jié)構(gòu)主要由 組成。 (3)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機體的組織和細(xì)胞,當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,不會受到損傷的細(xì)胞器是 (填數(shù)字)。 (4)若乙細(xì)胞能合成胰島素,與乙細(xì)胞合成和分泌胰島素直接相關(guān)的細(xì)胞器有 (填數(shù)字)。 (5)a、d過程的完成依賴于[3]的 ,該過程 (填“需要”或“不需要”)消耗能量。細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外,還具有的功能是 。 答案(1)有核膜包被的細(xì)胞核(有核膜) 2、7 (2)磷脂和蛋白質(zhì) (3)8 (4)1、5、8 (5)流動性 需要 消化細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣(分解衰老、損傷的細(xì)胞器) 解析(1)藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,而甲細(xì)胞是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核(有核膜)。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是2葉綠體(將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)和7線粒體(將有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能和熱能)。(2)甲、乙細(xì)胞中的[3]結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜,主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成。(3)含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有1高爾基體、2葉綠體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6液泡、7線粒體、9溶酶體,因此當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時,很可能會損傷這些細(xì)胞器,而8核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不受損傷。(4)胰島素是由胰島β細(xì)胞分泌的,與胰島素合成與分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有8核糖體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、1高爾基體,而7線粒體只是提供能量。(5)a、d過程的完成依賴于3細(xì)胞膜的流動性,該過程需要消耗能量。9是溶酶體,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專用2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 課時訓(xùn)練4 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及細(xì)胞質(zhì) 浙江 專用 2020 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第二 部分 細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 課時 訓(xùn)練 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì)
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6415481.html