《（浙江專版）2018-2019高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 疑難規(guī)律方法學案 新人教A版選修2-1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專版）2018-2019高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 疑難規(guī)律方法學案 新人教A版選修2-1.doc（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二章 圓錐曲線與方程 1　利用橢圓的定義解題 橢圓定義反映了橢圓的本質特征，揭示了曲線存在的幾何性質．有些問題，如果恰當運用定義來解決，可以起到事半功倍的效果，下面通過幾個例子進行說明． 1．求最值 例1　線段|AB|＝4，|PA|＋|PB|＝6，M是AB的中點，當P點在同一平面內運動時，PM的長度的最小值是(　　) A．2B.C.D．5 解析　由于|PA|＋|PB|＝6>4＝|AB|，故由橢圓定義知P點的軌跡是以M為原點，A，B為焦點的橢圓，且a＝3，c＝2，∴b＝＝.于是PM的長度的最小值是b＝. 答案　C 2．求動點坐標 例2　橢圓＋＝1上到兩個焦點F1，F(xiàn)2的距離之積最大的點的坐標是________． 解析　設橢圓上的動點為P，由橢圓的定義可知 |PF1|＋|PF2|＝2a＝10， 所以|PF1||PF2|≤2＝2＝25， 當且僅當|PF1|＝|PF2|時取等號． 由解得|PF1|＝|PF2|＝5＝a， 此時點P恰好是橢圓短軸的兩端點， 即所求點的坐標為(3,0)． 答案　(3,0) 點評　由橢圓的定義可得“|PF1|＋|PF2|＝10”，即兩個正數(shù)|PF1|，|PF2|的和為定值，結合基本不等式可求|PF1|，|PF2|積的最大值，結合圖形可得所求點P的坐標． 3．求焦點三角形面積 例3　如圖所示，已知橢圓的方程為＋＝1，若點P在第二象限，且∠PF1F2＝120，求△PF1F2的面積． 解　由已知，得a＝2，b＝， 所以c＝＝1，|F1F2|＝2c＝2. 在△PF1F2中，由余弦定理，得 |PF2|2＝|PF1|2＋|F1F2|2－2|PF1||F1F2|cos120， 即|PF2|2＝|PF1|2＋4＋2|PF1|，① 由橢圓定義，得|PF1|＋|PF2|＝4， 即|PF2|＝4－|PF1|.② 將②代入①，得|PF1|＝. 所以＝|PF1||F1F2|sin120 ＝2＝， 即△PF1F2的面積是. 點評　在△PF1F2中，由橢圓的定義及余弦定理可得關于|PF1|，|PF2|的方程組，消去|PF2|可求|PF1|. 從以上問題，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡涉及橢圓上的點及橢圓焦點的問題，我們應首先考慮利用橢圓的定義求解． 2　如何求橢圓的離心率 1．由橢圓的定義求離心率 例1　以橢圓的焦距為直徑并過兩焦點的圓，交橢圓于4個不同的點，順次連接這四個點和兩個焦點恰好組成一個正六邊形，那么這個橢圓的離心率為________． 解析　如圖所示，設橢圓的方程為＋＝1(a>b>0)，半焦距為c， 由題意知∠F1AF2＝90，∠AF2F1＝60.∴|AF2|＝c， |AF1|＝2csin60＝c. ∴|AF1|＋|AF2|＝2a＝(＋1)c. ∴e＝＝＝－1. 答案?。? 點評　本題利用了圓及正六邊形的幾何性質，并結合橢圓的定義，化難為易，使問題簡單解決． 2．解方程(組)求離心率 例2　橢圓＋＝1(a>b>0)的左焦點為F1(－c,0)，A(－a，0)，B(0，b)是兩個頂點，如果F1到直線AB的距離為，則橢圓的離心率e＝________. 解析　如圖所示， 直線AB的方程為＋＝1， 即bx－ay＋ab＝0. ∵點F1(－c,0)到直線AB的距離為，∴＝， ∴|a－c|＝，即7a2－14ac＋7c2＝a2＋b2. 又∵b2＝a2－c2，整理得5a2－14ac＋8c2＝0. 兩邊同除以a2并由e＝知，8e2－14e＋5＝0， 解得e＝或e＝(舍去)． 答案　 3．利用數(shù)形結合求離心率 例3　在平面直角坐標系中，已知橢圓＋＝1(a>b>0)，圓O的半徑為a，過點P作圓O的兩條切線，且這兩條切線互相垂直，則離心率e＝________. 解析　如圖所示，切線PA，PB互相垂直，|PA|＝|PB|. 又OA⊥PA，OB⊥PB，|OA|＝|OB|， 則四邊形OAPB是正方形， 故|OP|＝|OA|， 即＝a，∴e＝＝. 答案　 4．綜合類 例4　設M為橢圓＋＝1上一點，F(xiàn)1，F(xiàn)2為橢圓的左、右焦點，如果∠MF1F2＝75，∠MF2F1＝15，求橢圓的離心率． 解　由正弦定理得＝＝ ＝＝， ∴e＝＝＝＝. 點評　此題可推廣為若∠MF1F2＝α，∠MF2F1＝β，則橢圓的離心率e＝. 3　活用雙曲線定義妙解題 在解雙曲線中的有關求動點軌跡、離心率、最值等問題時，若能靈活應用雙曲線的定義，能把大題化為小題，起到事半功倍的作用．下面舉例說明． 1．求動點軌跡 例1　一動圓C與兩定圓C1：x2＋(y－5)2＝1和圓C2：x2＋(y＋5)2＝16都外切，求動圓圓心C的軌跡方程． 解　設動圓圓心為C(x，y)，半徑為r， 因為動圓C與兩定圓相外切， 所以 即|CC2|－|CC1|＝3<|C1C2|＝10， 所以點C的軌跡是以C1(0,5)，C2(0，－5)為焦點的雙曲線的上支，且a＝，c＝5， 所以b2＝. 故動圓圓心C的軌跡方程為－＝1(y≥)． 點評　依據(jù)動圓與兩定圓外切建立關系式，易得到|CC2|－|CC1|＝3<|C1C2|，從而判斷出C的軌跡是雙曲線的一支，最后求出a，b即可寫出軌跡方程，這里一定要注意所求的軌跡是雙曲線的一支還是兩支． 2．求焦點三角形的周長 例2　過雙曲線－＝1左焦點F1的直線與左支交于A，B兩點，且弦AB長為6，則△ABF2(F2為右焦點)的周長是________． 解析　由雙曲線的定義知|AF2|－|AF1|＝8，|BF2|－|BF1|＝8， 兩式相加得|AF2|＋|BF2|－(|AF1|＋|BF1|)＝|AF2|＋|BF2|－|AB|＝16， 從而有|AF2|＋|BF2|＝16＋6＝22， 所以△ABF2的周長為|AF2|＋|BF2|＋|AB|＝22＋6＝28. 答案　28 點評　與焦點有關的三角形周長問題，常借助雙曲線的定義解決，注意解決問題時的拼湊技巧． 3．最值問題 例3　已知F是雙曲線－y2＝1的右焦點，P是雙曲線右支上一動點，定點M(4,2)，求|PM|＋|PF|的最小值． 解　設雙曲線的左焦點為F′， 則F′(－2,0)， 由雙曲線的定義知：|PF′|－|PF|＝2a＝2， 所以|PF|＝|PF′|－2， 所以|PM|＋|PF|＝|PM|＋|PF′|－2， 要使|PM|＋|PF|取得最小值，只需|PM|＋|PF′|取得最小值，由圖可知，當P，F(xiàn)′，M三點共線時，|PM|＋|PF′|最小，此時|MF′|＝2， 故|PM|＋|PF|的最小值為2－2. 點評　本題利用雙曲線的定義對F的位置進行轉換，然后再根據(jù)共線易求得最小值．另外同學們不妨思考一下：(1)若將M坐標改為M(1,1)，其他條件不變，如何求解呢？(2)若P是雙曲線左支上一動點，如何求解呢？ 4．求離心率范圍 例4　已知雙曲線－＝1(a>0，b>0)的左、右焦點分別為F1，F(xiàn)2，點P在雙曲線的右支上，且|PF1|＝4|PF2|，試求該雙曲線離心率的取值范圍． 解　因為|PF1|＝4|PF2|，點P在雙曲線的右支上， 所以設|PF2|＝m，則|PF1|＝4m， 由雙曲線的定義，則|PF1|－|PF2|＝4m－m＝2a， 所以m＝a. 又|PF1|＋|PF2|≥|F1F2|， 即4m＋m≥2c， 所以m≥c，即a≥c， 所以e＝≤. 又e>1，所以雙曲線離心率的取值范圍為10)過焦點F的一條弦．設A(xA，yA)，B(xB，yB)，AB的中點M(x0，y0)，過A，M，B分別向拋物線的準線l作垂線，垂足分別為A1，M1，B1，則有以下重要結論： (1)以AB為直徑的圓必與準線相切； (2)|AB|＝2(焦點弦長與中點坐標的關系)； (3)|AB|＝x1＋x2＋p； (4)A，B兩點的橫坐標之積，縱坐標之積為定值，即x1x2＝，y1y2＝－p2； (5)A1F⊥B1F； (6)A，O，B1三點共線； (7)＋＝. 以下以第(7)條結論為例證明： 證明　當直線AB的斜率不存在， 即與x軸垂直時，|FA|＝|FB|＝p， ∴＋＝＋＝. 當直線AB的斜率存在時，設直線AB的方程為 y＝k，并代入y2＝2px， ∴2＝2px， 即k2x2－p(2＋k2)x＋＝0. 由A(xA，yA)，B(xB，yB)， 則xA＋xB＝，xAxB＝. ∵|FA|＝xA＋，|FB|＝xB＋， ∴|FA|＋|FB|＝xA＋xB＋p， |FA||FB|＝ ＝xAxB＋(xA＋xB)＋＝(xA＋xB＋p)． ∴|FA|＋|FB|＝|FA||FB|， 即＋＝. 點評　該結論是拋物線過焦點的弦所具有的一個重要性質，解題時，不可忽視AB⊥x軸的情況． 例2　設F為拋物線y2＝4x的焦點，A，B，C為該拋物線上三點，若＋＋＝0，則 ||＋||＋||＝________. 解析　設A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)，又F(1,0)． 由＋＋＝0知(x1－1)＋(x2－1)＋(x3－1)＝0， 即x1＋x2＋x3＝3， ||＋||＋||＝x1＋x2＋x3＋p＝6. 答案　6 5　求曲線方程的常用方法 曲線方程的求法是解析幾何的重要內容和高考的?？键c．求曲線方程時，應根據(jù)曲線的不同背景，不同的結構特征，選用不同的思路和方法，才能簡捷明快地解決問題．下面對其求法進行探究． 1．定義法 求曲線方程時，如果動點軌跡滿足已知曲線的定義，則可根據(jù)題設條件和圖形的特點，恰當運用平面幾何的知識去尋求其數(shù)量關系，再由曲線定義直接寫出方程，這種方法叫做定義法． 例1　如圖，點A為圓形紙片內不同于圓心C的定點，動點M在圓周上，將紙片折起，使點M與點A重合，設折痕m交線段CM于點N.現(xiàn)將圓形紙片放在平面直角坐標系xOy中，設圓C：(x＋1)2＋y2＝4a2 (a>1)，A(1,0)，記點N的軌跡為曲線E. (1)證明曲線E是橢圓，并寫出當a＝2時該橢圓的標準方程； (2)設直線l過點C和橢圓E的上頂點B，點A關于直線l的對稱點為點Q，若橢圓E的離心率e∈，求點Q的縱坐標的取值范圍． 解　(1)依題意，直線m為線段AM的垂直平分線， ∴|NA|＝|NM|. ∴|NC|＋|NA|＝|NC|＋|NM|＝|CM|＝2a>2， ∴N的軌跡是以C，A為焦點，長軸長為2a，焦距為2的橢圓． 當a＝2時，長軸長為2a＝4，焦距為2c＝2， ∴b2＝a2－c2＝3. ∴橢圓的標準方程為＋＝1. (2)設橢圓的標準方程為＋＝1(a>b>0)． 由(1)知：a2－b2＝1.又C(－1,0)，B(0，b)， ∴直線l的方程為＋＝1，即bx－y＋b＝0. 設Q(x，y)，∵點Q與點A(1,0)關于直線l對稱， ∴　消去x得y＝. ∵離心率e∈，∴≤e2≤， 即≤≤，∴≤a2≤4. ∴≤b2＋1≤4，即≤b≤， ∵y＝＝≤2，當且僅當b＝1時取等號． 又當b＝時，y＝；當b＝時，y＝.∴≤y≤2. ∴點Q的縱坐標的取值范圍是[，2]． 2．直接法 若題設條件有明顯的等量關系，或者可運用平面幾何的知識推導出等量關系，則可通過“建系、設點、列式、化簡、檢驗”五個步驟直接求出動點的軌跡方程，這種“五步法”可稱為直接法． 例2　已知直線l1：2x－3y＋2＝0，l2：3x－2y＋3＝0.有一動圓M(圓心和半徑都在變動)與l1，l2都相交，并且l1，l2被截在圓內的兩條線段的長度分別是定值26,24.求圓心M的軌跡方程． 解　如圖，設M(x，y)，圓半徑為r，M到l1，l2的距離分別是d1，d2， 則d＋132＝r2，d＋122＝r2， ∴d－d＝25， 即2－2＝25，化簡得圓心M的軌跡方程是(x＋1)2－y2＝65. 點評　若動點運動的規(guī)律是一些幾何量的等量關系，則常用直接法求解，即將這些關系直接轉化成含有動點坐標x，y的方程即可． 3．待定系數(shù)法 若已知曲線(軌跡)的形狀，求曲線(軌跡)的方程時，可由待定系數(shù)法求解． 例3　已知橢圓的對稱軸為坐標軸，O為坐標原點，F(xiàn)是一個焦點，A是一個頂點，若橢圓的長軸長是6，且cos∠OFA＝，求橢圓的方程． 解　橢圓的長軸長為6，cos∠OFA＝， 所以點A不是長軸的頂點，是短軸的頂點， 所以|OF|＝c，|AF|＝＝ ＝a＝3，＝，所以c＝2，b2＝32－22＝5， 故橢圓的方程為＋＝1或＋＝1. 4．相關點法(或代入法) 如果點P的運動軌跡或所在的曲線已知，又點P與點Q的坐標之間可以建立某種關系，借助于點P的運動軌跡便可得到點Q的運動軌跡． 例4　如圖所示，從雙曲線x2－y2＝1上一點Q引直線l：x＋y＝2的垂線，垂足為N，求線段QN的中點P的軌跡方程． 分析　設P(x，y)，因為P是QN的中點，為此需用P點的坐標表示Q點的坐標，然后代入雙曲線方程即可． 解　設P點坐標為(x，y)，雙曲線上點Q的坐標為(x0，y0)， ∵點P是線段QN的中點， ∴N點的坐標為(2x－x0,2y－y0)． 又點N在直線x＋y＝2上，∴2x－x0＋2y－y0＝2， 即x0＋y0＝2x＋2y－2.① 又QN⊥l，∴kQN＝＝1， 即x0－y0＝x－y.② 由①②，得x0＝(3x＋y－2)，y0＝(x＋3y－2)． 又∵點Q在雙曲線上， ∴(3x＋y－2)2－(x＋3y－2)2＝1. 化簡，得2－2＝. ∴線段QN的中點P的軌跡方程為 2－2＝. 點評　本題中動點P與點Q相關，而Q點的軌跡確定，所以解決這類問題的關鍵是找出P，Q兩點坐標間的關系，用相關點法求解． 5．參數(shù)法 有時求動點滿足的幾何條件不易得出，也無明顯的相關點，但卻較易發(fā)現(xiàn)(或經(jīng)分析可發(fā)現(xiàn))這個動點的運動常常受到另一個變量(角度、斜率、比值、截距或時間等)的制約，即動點的坐標(x，y)中的x，y分別隨另一個變量的變化而變化，我們可以設這個變量為參數(shù)，建立軌跡的參數(shù)方程，這種方法叫做參數(shù)法． 例5　已知點P在直線x＝2上移動，直線l通過原點且與OP垂直，通過點A(1,0)及點P的直線m和直線l交于點Q，求點Q的軌跡方程． 解　如圖，設OP的斜率為k， 則P(2,2k)．當k≠0時， 直線l的方程：y＝－x；① 直線m的方程：y＝2k(x－1)．② 聯(lián)立①②消去k得2x2＋y2－2x＝0 (x≠1)． 當k＝0時，點Q的坐標(0,0)也滿足上式，故點Q的軌跡方程為2x2＋y2－2x＝0(x≠1). 6　解析幾何中的定值與最值問題 1．定點、定值問題 對于解析幾何中的定點、定值問題，要善于運用辯證的觀點去思考分析，在動點的“變”中尋求定值的“不變”性，用特殊探索法(特殊值、特殊位置、特殊圖形等)先確定出定值，揭開神秘的面紗，這樣可將盲目的探索問題轉化為有方向有目標的一般性證明題，從而找到解決問題的突破口． 例1　已知橢圓的中心為坐標原點O，焦點在x軸上，斜率為1且過橢圓右焦點的直線交橢圓于A，B兩點，＋與a＝(3，－1)共線．設M為橢圓上任意一點，且＝λ＋μ (λ，μ∈R)，求證：λ2＋μ2為定值． 證明　∵M是橢圓上任意一點，若M與A重合， 則＝，此時λ＝1，μ＝0， ∴λ2＋μ2＝1，現(xiàn)在需要證明λ2＋μ2為定值1. 設橢圓方程為＋＝1(a>b>0)，A(x1，y1)，B(x2，y2)，AB的中點為N(x0，y0)， ∴ ①－②得＋＝0， 即＝－＝－， 又∵kAB＝＝1，∴y0＝－x0. ∴直線ON的方向向量為＝， ∵∥a，∴＝. ∵a2＝3b2，∴橢圓方程為x2＋3y2＝3b2， 又直線方程為y＝x－c. 聯(lián)立得4x2－6cx＋3c2－3b2＝0. ∵x1＋x2＝c，x1x2＝＝c2. 又設M(x，y)，則由＝λ＋μ， 得代入橢圓方程整理得 λ2(x＋3y)＋μ2(x＋3y)＋2λμ(x1x2＋3y1y2)＝3b2. 又∵x＋3y＝3b2，x＋3y＝3b2， x1x2＋3y1y2＝4x1x2－3c(x1＋x2)＋3c2 ＝c2－c2＋3c2＝0， ∴λ2＋μ2＝1，故λ2＋μ2為定值． 例2　已知橢圓＋＝1(a>b>0)過點(0,1)，其長軸、焦距和短軸的長的平方依次成等差數(shù)列．直線l與x軸正半軸和y軸分別交于Q，P，與橢圓分別交于點M，N，各點均不重合且滿足＝λ1，＝λ2. (1)求橢圓的標準方程； (2)若λ1＋λ2＝－3，試證明：直線l過定點并求此定點． 解　(1)設橢圓的焦距為2c， 由題意知b＝1，且(2a)2＋(2b)2＝2(2c)2， 又a2＝b2＋c2，∴a2＝3.∴橢圓的方程為＋y2＝1. (2)由題意設P(0，m)，Q(x0,0)，M(x1，y1)，N(x2，y2)， 設l方程為x＝t(y－m)， 由＝λ1知(x1，y1－m)＝λ1(x0－x1，－y1)， ∴y1－m＝－y1λ1，由題意y1≠0，∴λ1＝－1. 同理由＝λ2知λ2＝－1. ∵λ1＋λ2＝－3，∴y1y2＋m(y1＋y2)＝0，① 聯(lián)立得(t2＋3)y2－2mt2y＋t2m2－3＝0， ∴由題意知Δ＝4m2t4－4(t2＋3)(t2m2－3)>0，② 且有y1＋y2＝，y1y2＝，③ ③代入①得t2m2－3＋2m2t2＝0，∴(mt)2＝1， 由題意mt<0，∴mt＝－1，滿足②， 得l方程為x＝ty＋1，過定點(1,0)，即Q為定點． 2．最值問題 解決圓錐曲線中的最值問題，一般有兩種方法：一是幾何法，特別是用圓錐曲線的定義和平面幾何的有關結論來解非常巧妙；二是代數(shù)法，將圓錐曲線中的最值問題轉化為函數(shù)問題(即根據(jù)條件列出所求的目標函數(shù))，然后根據(jù)函數(shù)的特征選用參數(shù)法、配方法、判別式法、三角有界法、函數(shù)單調法及基本不等式法等，求解最大或最小值． 例3　已知F是雙曲線－＝1的左焦點，A(1,4)，P是雙曲線右支上的動點，則|PF|＋|PA|的最小值為________． 解析　設右焦點為F′，由題意可知F′坐標為(4,0)，根據(jù)雙曲線的定義，|PF|－|PF′|＝4，∴|PF|＋|PA|＝4＋|PF′|＋|PA|，∴要使|PF|＋|PA|最小，只需|PF′|＋|PA|最小即可，|PF′|＋|PA|最小需P，F(xiàn)′，A三點共線，最小值即4＋|F′A|＝4＋＝4＋5＝9. 答案　9 點評　“化曲為直”求與距離有關的最值是平面幾何中一種巧妙的方法，特別是涉及圓錐曲線上動點與定點和焦點距離之和的最值問題常用此法． 例4　已知平面內一動點P到點F(1,0)的距離與點P到y(tǒng)軸的距離的差等于1.過點F作兩條斜率存在且互相垂直的直線l1，l2，設l1與軌跡C相交于點A，B，l2與軌跡C相交于點D，E，求的最小值． 解　設動點P的坐標為(x，y)， 由題意有－|x|＝1. 化簡得y2＝2x＋2|x|. 當x≥0時，y2＝4x；當x<0時，y＝0. 所以，動點P的軌跡C的方程為y2＝4x(x≥0)和y＝0 (x<0)． 如圖，由題意知，直線l1的斜率存在且不為0，設為k，則l1的方程為y＝k(x－1)． 由 得k2x2－(2k2＋4)x＋k2＝0. 設A(x1，y1)，B(x2，y2)， 則x1，x2是上述方程的兩個實根， 于是x1＋x2＝2＋，x1x2＝1，Δ＝(2k2＋4)2－4k4＞0. 因為l1⊥l2，所以l2的斜率為－. 設D(x3，y3)，E(x4，y4)， 則同理可得x3＋x4＝2＋4k2，x3x4＝1. 故＝(＋)(＋) ＝＋＋＋ ＝||||＋|||| ＝(x1＋1)(x2＋1)＋(x3＋1)(x4＋1) ＝x1x2＋(x1＋x2)＋1＋x3x4＋(x3＋x4)＋1 ＝1＋＋1＋1＋(2＋4k2)＋1 ＝8＋4≥8＋42＝16. 當且僅當k2＝， 即k＝1時，取得最小值16.  7　圓錐曲線中存在探索型問題 存在探索型問題作為探索性問題之一，具備了內容涉及面廣、重點題型豐富等命題要求，方便考查分析、比較、猜測、歸納等綜合能力，因而受到命題人的喜愛．圓錐曲線存在探索型問題是指在給定題設條件下是否存在某個數(shù)學對象(數(shù)值、性質、圖形)使某個數(shù)學結論成立的數(shù)學問題．本節(jié)僅就圓錐曲線中的存在探索型問題展開，幫助復習． 1．常數(shù)存在型問題 例1　直線y＝ax＋1與雙曲線3x2－y2＝1相交于A，B兩點，是否存在這樣的實數(shù)a，使A，B關于直線y＝2x對稱？請說明理由． 分析　先假設實數(shù)a存在，然后根據(jù)推理或計算求出滿足題意的結果，或得到與假設相矛盾的結果，從而否定假設，得出某數(shù)學對象不存在的結論． 解　設存在實數(shù)a，使A，B關于直線l：y＝2x對稱，并設 A(x1，y1)，B(x2，y2)，則AB中點坐標為. 依題設有＝2，即y1＋y2＝2(x1＋x2)，① 又A，B在直線y＝ax＋1上，∴y1＝ax1＋1，y2＝ax2＋1， ∴y1＋y2＝a(x1＋x2)＋2，② 由①②，得2(x1＋x2)＝a(x1＋x2)＋2， 即(2－a)(x1＋x2)＝2，③ 聯(lián)立得(3－a2)x2－2ax－2＝0， ∴x1＋x2＝，④ 把④代入③，得(2－a)＝2， 解得a＝，經(jīng)檢驗知滿足Δ＝4a2＋8(3－a2)＞0， ∴kAB＝，而kl＝2， ∴kABkl＝2＝3≠－1. 故不存在滿足題意的實數(shù)a. 2．點存在型問題 例2　在平面直角坐標系中，已知圓心在第二象限，半徑為2的圓與直線y＝x相切于原點O，橢圓＋＝1與圓C的一個交點到橢圓兩焦點的距離之和為10. (1)求圓C的方程； (2)試探究圓C上是否存在異于原點的點Q，使Q到橢圓右焦點F的距離等于線段OF的長．若存在，請求出點Q的坐標；若不存在，請說明理由． 分析　假設滿足條件的點Q存在，根據(jù)其滿足的幾何性質，求出Q的坐標，則點Q存在，若求不出Q的坐標，則點Q就不存在． 解　(1)由題意知圓心在y＝－x上， 設圓心的坐標是(－p，p)(p>0)， 則圓的方程可設為(x＋p)2＋(y－p)2＝8， 由于O(0,0)在圓上，∴p2＋p2＝8，解得p＝2， ∴圓C的方程為(x＋2)2＋(y－2)2＝8. (2)橢圓＋＝1與圓C的一個交點到橢圓兩焦點的距離之和為10，由橢圓的定義知2a＝10，a＝5， ∴橢圓右焦點為F(4,0)． 假設存在異于原點的點Q(m，n)使|QF|＝|OF|， 則有且m2＋n2≠0， 解得故圓C上存在滿足條件的點Q. 3．直線存在型問題 例3　試問是否能找到一條斜率為k(k≠0)的直線l與橢圓＋y2＝1交于兩個不同的點M，N，且使M，N到點A(0，1)的距離相等，若存在，試求出k的取值范圍；若不存在，請說明理由． 分析　假設滿足條件的直線l存在，由平面解析幾何的相關知識求解． 解　設直線l：y＝kx＋m為滿足條件的直線，再設P為MN的中點，欲滿足條件，只需AP⊥MN即可． 由得(1＋3k2)x2＋6mkx＋3m2－3＝0. 設M(x1，y1)，N(x2，y2)， 則xP＝＝－， yP＝kxP＋m＝， ∴kAP＝. ∵AP⊥MN， ∴＝－(k≠0)，故m＝－. 由Δ＝36m2k2－4(1＋3k2)(3m2－3) ＝9(1＋3k2)(1－k2)>0，得－1|F1F2|，亦即2a>2c.而本題中|MF1|＋|MF2|＝|F1F2|，所以點M的軌跡不是橢圓，而是線段F1F2. 正解　因為點M到兩定點F1，F(xiàn)2的距離之和為|F1F2|，所以點M的軌跡是線段F1F2. 答案　D 3．忽視標準方程的特征而致誤 例3　設拋物線y＝mx2 (m≠0)的準線與直線y＝1的距離為3，求拋物線的標準方程． 錯解　拋物線y＝mx2 (m≠0)的準線方程為y＝－. 又與直線y＝1的距離為3的直線為y＝－2或y＝4. 故－＝－2或－＝4.∴m＝8或m＝－16. 所以拋物線的標準方程為y＝8x2或y＝－16x2. 錯因分析　錯解忽視了拋物線標準方程中的系數(shù)，應位于一次項前這個特征，故本題應先化為x2＝y(tǒng)的形式，再求解. 正解　由于y＝mx2 (m≠0)可化為x2＝y(tǒng)， 其準線方程為y＝－.由題意知－＝－2或－＝4，解得m＝或m＝－. 則所求拋物線的標準方程為x2＝8y或x2＝－16y. 4．涉及弦長問題時，忽視判別式Δ>0這一隱含條件而致誤 例4　正方形ABCD的A，B兩點在拋物線y＝x2上，另兩點C，D在直線y＝x－4上，求正方形的邊長． 錯解　∵AB與直線y＝x－4平行，∴設AB的直線方程為y＝x＋b，A(x1，x)，B(x2，x)， 則由消去y，得x2－x－b＝0， |AB|2＝(1＋k2)[(x1＋x2)2－4x1x2]＝2(1＋4b)． ∵AB與直線y＝x－4間的距離為d＝， ∴2(1＋4b)＝，即b2－8b＋12＝0， 解得b＝2或b＝6，∴|AB|＝3或|AB|＝5. 錯因分析　在考慮直線AB與拋物線相交時，必須有方程x2－x－b＝0的判別式Δ>0，以此來限制b的取舍. 正解　∵AB與直線y＝x－4平行，∴設AB的直線方程為y＝x＋b，A(x1，x)，B(x2，x)， 則由消去y，得x2－x－b＝0， |AB|2＝(1＋k2)[(x1＋x2)2－4x1x2]＝2(1＋4b)． ∵AB與直線y＝x－4間的距離為d＝， ∴2(1＋4b)＝，即b2－8b＋12＝0， 解得b＝2或b＝6，∵Δ＝1＋4b>0，∴b>－. ∴b＝2或b＝6都滿足Δ>0，∴b＝2或b＝6. ∴|AB|＝3或|AB|＝5. 5．求解拋物線標準方程時，忽略對焦點位置討論致誤 例5　拋物線的焦點F在x軸上，點A(m，－3)在拋物線上，且|AF|＝5，求拋物線的標準方程． 錯解一　因為拋物線的焦點F在x軸上，且點A(m，－3)在拋物線上， 所以拋物線方程可設為y2＝2px(p>0)． 設點A到準線的距離為d，則d＝|AF|＝＋m， 所以 解得或 所以拋物線方程為y2＝2x或y2＝18x. 錯解二　因為拋物線的焦點F在x軸上，且點A(m，－3)在拋物線上， 所以當m>0時，點A在第四象限，拋物線方程可設為 y2＝2px(p>0)． 設點A到準線的距離為d，則d＝|AF|＝＋m， 所以解得或 所以拋物線方程為y2＝2x或y2＝18x. 當m<0時，點A在第三象限， 拋物線方程可設為y2＝－2px(p>0)， 設點A到準線的距離為d，則d＝|AF|＝＋m， 所以 解得或(舍去)． 所以拋物線方程為y2＝－2(5＋)x. 綜上所述，拋物線方程為y2＝－2(5＋)x或y2＝2x或y2＝18x. 正解　因為拋物線的焦點F在x軸上，且點A(m，－3)在拋物線上， 所以當m>0時，點A在第四象限，拋物線方程可設為y2＝2px(p>0)，設點A到準線的距離為d， 則d＝|AF|＝＋m，所以 解得或 所以拋物線方程為y2＝2x或y2＝18x. 當m<0時，點A在第三象限，拋物線的方程可設為y2＝－2px(p>0)， 設A到準線的距離為d，則d＝|AF|＝－m， 所以解得或 所以拋物線方程為y2＝－2x或y2＝－18x. 綜上所述，拋物線方程為y2＝－2x或y2＝－18x或y2＝2x或y2＝18x. 9　圓錐曲線中的數(shù)學思想方法 1．方程思想 方程思想就是分析數(shù)學問題中變量間的等量關系，建立方程或方程組，或者構造方程，通過解方程或解方程組，或者運用方程的性質去分析、轉化問題，使問題獲得解決．本章中，方程思想的應用最為廣泛． 例1　已知直線y＝－x＋2和橢圓＋＝1(a>b>0)相交于A，B兩點，且a＝2b，若|AB|＝2，求橢圓的方程． 解　由消去y并整理得x2－4x＋8－2b2＝0. 設A(x1，y1)，B(x2，y2)， 則由根與系數(shù)的關系得x1＋x2＝4，x1x2＝8－2b2，Δ＝16－4(8－2b2)＞0. ∵|AB|＝2，∴＝2， 即＝2， 解得b2＝4，故a2＝4b2＝16.∴所求橢圓的方程為＋＝1. 2．函數(shù)思想 很多與圓錐曲線有關的問題中的各個數(shù)量在運動變化時，都是相互聯(lián)系、相互制約的，它們之間構成函數(shù)關系．這類問題若用函數(shù)思想來分析、尋找解題思路，會有很好的效果．一些最值問題常用函數(shù)思想，運用根與系數(shù)的關系求弦的中點和弦長問題，是經(jīng)常使用的方法． 例2　若點(x，y)在＋＝1(b>0)上運動，求x2＋2y的最大值． 解　∵＋＝1(b>0)，∴x2＝4≥0， 即－b≤y≤b，∴x2＋2y＝4＋2y ＝－＋2y＋4＝－2＋4＋. 當≤b，即0b，即b>4時，若y＝b，則x2＋2y取得最大值，其最大值為2b. 綜上所述，x2＋2y的最大值為 3．轉化和化歸思想 在解決圓錐曲線的綜合問題時，經(jīng)常利用轉化和化歸思想．轉化題中的已知條件和所求，真正化歸為直線和圓錐曲線的基本問題．這里的轉化和化歸非常關鍵，沒有轉化和化歸，就很難找到解決問題的途徑和方法． 例3　如圖所示，已知橢圓＋＝1，直線l：x＝12，P是l上任意一點，射線OP交橢圓于點R，又點Q在線段OP上，且滿足|OQ||OP|＝|OR|2，當點P在l上運動時，求點Q的軌跡方程． 解　設P(12，yP)，R(xR，yR)，Q(x，y)，∠POx＝α. ∵|OR|2＝|OQ||OP|，∴2＝. 由題意知xR>0，x>0，∴x＝x12.① 又∵O，Q，R三點共線，∴kOQ＝kOR，即＝.② 由①②得y＝.③ ∵點R(xR，yR)在橢圓＋＝1上，∴＋＝1.④ 由①③④得2(x－1)2＋3y2＝2(x>0)， ∴點Q的軌跡方程是2(x－1)2＋3y2＝2(x>0)． 4．分類討論思想 本章中，涉及的字母參數(shù)較多，同時圓錐曲線的焦點可能在x軸上，也可能在y軸上，所以必須要注意分類討論． 例4　求與雙曲線－y2＝1有共同的漸近線且焦距為10的雙曲線的方程． 分析　由題意可設所求雙曲線的方程為－y2＝λ(λ≠0)，將λ分為λ>0，λ<0兩種情況進行討論． 解　由題意可設所求雙曲線的方程為－y2＝λ(λ≠0)， 即－＝1(λ≠0)． 當λ>0時，c2＝4λ＋λ＝5λ＝25，即λ＝5， ∴所求雙曲線的方程為－＝1. 當λ<0時，c2＝(－4λ)＋(－λ)＝－5λ＝25，即λ＝－5， ∴所求雙曲線的方程為－＝1. 綜上所述，所求雙曲線的方程為－＝1或－＝1. 5．數(shù)形結合思想 利用數(shù)形結合思想，可以解決某些最值、軌跡、參數(shù)范圍等問題． 例5　在△ABC中，BC邊固定，頂點A在移動，設|BC|＝m，當三個角滿足條件|sinC－sinB|＝|sinA|時，求頂點A的軌跡方程． 解　以BC所在直線為x軸，線段BC的中垂線為y軸，建立直角坐標系，如圖所示． 則B，C. 設點A坐標(x，y)，由題設， 得|sinC－sinB|＝|sinA|. 根據(jù)正弦定理，得||AB|－|AC||＝＜m. 可知點A在以B，C為焦點的雙曲線上． 2a＝，∴a＝. 又c＝，∴b2＝c2－a2＝－＝m2. 故所求點A的軌跡方程為－＝1(y≠0)．