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育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 “學會感恩”主題心理健康教育課教案一、教學目標：1.認知目標：使學生認識到我們應該對生活中的父母、老師、自然、同學、自己等 懷有一顆感激之心。2.情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的沖動。3.行為目標：同學之間感激的表達及對父母、老師表達感激行動的號召。二、教學過程：心理健康教育課的定位對 9 月 1 日全?！皩W會感恩，讓生命充滿愛”演講的回顧引入主題——學會感恩教學主體：對父母的感恩對老師的感恩對命運的感恩對周圍的同學和自己的感恩…… 總結(jié)三、教學重點：1.喚起學生的感恩情感2.做一些可及的感恩行為【心理健康教育課的定位】在正式上課之前呢，我先簡單地對心理健康教育課在整個教學中的位置做一個說明。作為一名學生我們來到學校的目的呢就是要發(fā)展自己，使自己長大以后成為有用之才。換句話說就是要在德、智、體、美各方面全面發(fā)展自己，以德為先，以智為核心，其他各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。心理健康教育作為素質(zhì)教育和全面發(fā)展的一個重要組成部分，其與一般的文化課程，以及音體美等課程具有同樣重要的作用。為了我們的全面、協(xié)調(diào)、長遠的發(fā)展讓育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 我們認真完成學校安排的各種課程吧，一定會有用的！【導入】不知在座的各位同學是否有這樣的感覺，自從９月１日早上 8:00 在學校大操場上舉行的那場主題為“學會感恩，讓生命充滿愛”的演講以來，在整個校園都彌散著一股濃濃的感恩的氛圍？我是有的。真誠感謝廣西南寧市關(guān)工委、南寧市感恩教育專家的動情演講；感謝他給了我們一個流出真情淚水的機會；感謝他給了我們說出肺腑之言的勇氣；感謝他喚起了我們內(nèi)心的真、善、美；感謝他掀起了這次感恩活動的大潮，讓我有機會于今天此時跟大家一起探討“感恩”這一話題。 雖然我們可能無法像李英慶老師那樣用生動、有力的言語去表現(xiàn)、表達感恩，但我們依然可以用我們樸實的、真誠的、可及的方式去感悟和表達自己對父母、老師、自然、同學、親友、自己、上帝，甚至是仇人、路人的感激。用我們自己的感恩之心，用我們自己的行動去讓生命充滿愛，讓生活充滿愛，讓武定一中充滿愛，讓×××班充滿愛。Thanksgiving Day，在美國，人們把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同階層和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上帝一年里對自己的恩賜和惠顧。我們就把今天天當作中國的感恩節(jié)吧，學會感恩，去感激父母、老師、自然、朋友、命運、自己甚至是敵人。【主體】（1）對父母的感恩落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩社會才變得多彩，因為感恩世界才變得美麗，因為感恩才使我們懂得了生命的真諦 。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。當我們生病時心急如焚的是父母，為我們端茶送水的是父母；我們高興時父母比我們更高興，我們痛苦時父母比我們更痛苦。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報” 。育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 而父母為我們付出的不僅僅是“一滴水” ，而是一片汪洋大海。父母的付出遠遠比山高、比海深。他們往往為我們傾注了心血、精力，而漸漸長大的我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰， [放音樂《七子之歌》]詩 -------------------------------- 歲月，拋落我一雙又一雙鞋子 風雨，脫掉我一件又一件衣裳 家園，賜于我一座又一座路標 母親，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的關(guān)愛 有時，母親的手送我一程 有時，母親的心送我一程 其實，送與不送都一樣 我早已經(jīng)知道 無論是刮風下雨，還是冰天雪地 都是你心頭的牽掛 在歲月的山路上，我為你寫下腳印 在風雨的旅途中，我記住你的笑容現(xiàn)場調(diào)查 1、你母親的生日？ 2、你爸爸今天 40 幾歲？屬什么的？3、你父母的結(jié)婚紀念日？ 4、你母親最喜歡的是哪套衣服？5、你給父親買過生日禮物嗎？ 6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 7、你父親喜歡吃的菜是？ ….這就是我們所能做的！[給父母的一封信，生日時的一聲問候]感恩使一種意識，是一種品格，是一種情操?。?）對老師的感恩韓愈《師說》 “古之學者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 ” 作為一名教師，他們用黑板做地圖，用粉筆為路標為我們指明方向，傳授我們知識，教誨我們做人。而他們卻過著清貧的生活，任憑時間染白了黑發(fā)，歲月切深了皺紋，最終得到的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 。作為一名學生，我們是否會深懷老師的教誨之恩和對他們的感激之情呢？平時的一聲問候，由衷的尊重，節(jié)日時的祝福，以展現(xiàn)我們作為桃李的芬芳。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情。 [教師節(jié)的建議]讓感恩的霏霏細雨洗刷我們心靈的污垢。因為這會使生活更美好，使人生更加充實！（3）對命運的感恩溫室里的花朵是永遠經(jīng)不起風雨洗禮的，惡劣的環(huán)境卻在無形中磨練了我們的意志。只有體會了生存的艱辛，才知道去珍惜腳下這一方寸土的來之不易。 花兒不可能一年四季都常開不敗，月亮也不可能從月初圓到月尾，所以我們才有了對春天的向往，有了對八月十五的渴盼，于是，花好月圓成了最普遍的幸福生活的代言。我想每個人對幸福的體驗和追求都是不盡相同的。身有殘疾的人認為能擁有健全的體魄就是幸福；饑寒交迫的人覺得能一生衣食無憂便是幸福；生活富足的人堅信精神的充實才是最大的幸福。我們總是無法從眼皮底下，從手心實實在在握著的東西中去尋找幸福，感受幸福。最大的幸福似乎永遠在離我們最遠的地方，也許只有經(jīng)過這千山萬水的阻隔才能給予我們波瀾壯闊的遐思。 正因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求；正因為生活中有著這么多缺憾，我們才應該更加珍惜現(xiàn)在的擁有。也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 面對命運，我們依然感恩，感恩現(xiàn)在的擁有，和我們們美好的追求。學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊?。?）對周圍同學和自己的感恩沒有同學我們就會孤獨，沒有同學我們的苦惱又跟誰去傾訴，沒有周圍的同學遇到困難時又誰來幫助我呢？……為了表示我們對同學的感激之情，請全體同學凄厲，桌子左邊的同學伸出你的手去握住同桌的手，對他\她真心地說一句： “我的生命因你而更加精彩，謝謝您！”然后把手放回胸前，默默地對自己說：“感謝自己！”感謝自己認真的生活，感謝自己在困難的時候鼓勵自己，感謝自己認真地學習，感謝自己的孝順，感謝自己的堅強，感謝自己….【總結(jié)】[伴樂《感恩的心》]心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉. 對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。 對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。 對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連； 對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。 感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有； 感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。 育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志； 感激這個世界上所有值得我們感激的人 好，讓我們永遠懷揣這自己這顆感恩的心快樂地生活吧！最后，謝謝大家對我上課的支持，謝謝?。?！心里健康教育2019 年 9 月 4 日育星教育網(wǎng)——中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 ——END——