部編版二年級下冊《雷鋒叔叔你在哪里》課件PPT.ppt
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l if ng雷鋒 1962年8月15日 年僅22歲的雷鋒因公殉職 毛主席得知消息后 為雷鋒題詞 并確立每年的3月5日為 學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日 雷鋒成為全國各族人民學(xué)習(xí)的榜樣 雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士 只活了22歲 他為人民做了許多好事 當(dāng)時流傳這樣一句話 雷鋒出差一千里 好事做了一火車 我知道 雷鋒叔叔 你在哪里 f ngsh c ngn ng鋒叔曾濘w m ij ngj 窩邁荊棘b ny ngm x 瓣瑩覓需 鋒叔曾濘窩邁荊棘瓣瑩覓需 c ng n ng 曾經(jīng) 泥濘 w 腳窩 j ngj 荊棘 m i 年邁 m 尋覓 b n y ng x 花瓣 晶瑩 需要 曾經(jīng) 泥濘 腳窩 荊棘 年邁 尋覓 花瓣 晶瑩 需要 雷鋒 需要 年邁 腳窩 花瓣 叔叔 荊棘 曾經(jīng) 晶瑩 尋覓 泥濘 仔細(xì)讀文 想一想 我們都到哪里去尋找了呢 1 邊讀邊劃出有關(guān)語句 2 讀文時你遇到了哪些不懂得詞語或者句子做好標(biāo)記 不能解決的提出來 我們都到哪里去尋找了呢 我們沿著長長的小溪去尋找 我們順著彎彎的小路去尋找 沿著長長的小溪 尋找雷鋒的足跡 雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里 小溪說 昨天 他曾路過這里 抱著迷路的孩子 冒著蒙蒙的細(xì)雨 瞧 那泥濘路上的腳窩 就是他留下的足跡 雷鋒叔叔 你在哪里 泥濘 泥濘的路 泥濘 形容路上因有爛泥而不好走 小溪說 昨天 他曾路過這里 抱著迷路的孩子 冒著蒙蒙的細(xì)雨 瞧 那泥濘路上的腳窩 就是他留下的足跡 順著彎彎的小路 尋找雷鋒的足跡 雷鋒叔叔 你在哪里 你在哪里 小路說 昨天 他曾路過這里 背著年邁的大娘 踏著路上的荊棘 瞧 那花瓣上晶瑩的露珠 就是他灑下的汗滴 雷鋒叔叔 你在哪里 荊棘 小路說 昨天 他曾路過這里 背著年邁的大娘 踏著路上的荊棘 瞧 那花瓣上晶瑩的露珠 就是他灑下的汗滴 雷鋒叔叔昨天真的路過這長長的小溪和彎彎的小路嗎 小溪說 昨天 他曾路過這里 小路說 昨天 他曾路過這里 乘著溫暖的春風(fēng) 我們四處尋覓 啊 終于找到了 哪里需要獻出愛心 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里 哪里需要獻出愛心 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里 這句話什么意思 表面含義 雷鋒叔叔時時處處都想著別人 雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國各地 深層含義 希望處處都有活雷鋒存在 奉獻愛心成為我們每個人的自覺行動 雷鋒是個什么樣的人 心中有他人 處處為他人著想 哪里需要獻出愛心 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里 哪里需要獻出愛心 我們就出現(xiàn)在哪里 我不但在小溪旁 小路邊找到了雷鋒叔叔 我還在也找到了雷鋒叔叔的足跡 需要獻出愛心 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在 需要獻出愛心 我們就出現(xiàn)在 哪里 哪里 雷鋒幫老大娘找兒子 雷鋒做好事 雷鋒經(jīng)常熱心地幫助戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)毛澤東思想 提高大家的思想覺悟 1961年中秋節(jié) 雷鋒把部隊給他的節(jié)日食品送到醫(yī)院 慰問傷病員 雷鋒利用業(yè)余時間拾糞送給營區(qū)附近的農(nóng)村 一天 雷鋒冒雨去沈陽 路上 看見一位婦女背著一個小孩 手還領(lǐng)著一個小女孩正艱難地向車站走去 雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上 又抱起小女孩陪他們一起來到車站 上車后 雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫 又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上 雷鋒還把自己帶的饅頭給她們吃 火車到了沈陽 天還在下雨 雷鋒又一直把她們送到家里 那位婦女感激地說 同志 我可怎么感謝你呀 1 雷鋒出差一千里 好事做了一火車 2 人的生命是有限的 可是為人民服務(wù)是無限的 我要把有限的生命 投入到無限的為人民服務(wù)之中去 3 一個人做一件好事并不難 難的是一輩子做好事 不做壞事 雷鋒叔叔時時刻刻都想著別人 雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國各地 我們希望處處都有活雷鋒在 奉獻愛心成為我們每個人的自覺行動 雷鋒叔叔 你在哪里 校園里 敬老院 街道邊 乘著溫暖的春風(fēng) 我們四處尋覓 啊 終于找到了雷鋒 他正在校園里扶起摔倒的同學(xué) 他正在社區(qū)里為社區(qū)居民免費看病 他正在路旁為人們免費補胎 他正在整理自己的衣物送給貧困山區(qū)的小朋友 讓我們也加入到學(xué)雷鋒的行列中去 讓雷鋒叔叔樂于助人 無私奉獻的精神發(fā)揚光大 只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛 世界將變得更加美好 彎彎的 長長的 晶瑩的 蒙蒙的 溫暖的 小路 小溪 露珠 細(xì)雨 春風(fēng) 雷鋒叔叔 你在哪里 填空練習(xí)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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