語文五年級基礎(chǔ)訓(xùn)練題.doc
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近義詞 舉世無雙( ) 千方百計(jì)( ) 填關(guān)聯(lián)詞 1、他( )普通的瀏覽,( )一邊看一邊在思索。 修改病句(原句修改) 1、 接二連三的喜訊傳來了。 寫出部首 咸( ) 爽( ) 兜( ) 縮句 爸爸的決定是完全正確的。 成語補(bǔ)充 相( )堂堂 無( )之談 言簡易( ) 浮想( )翩 一見( )心 根據(jù)要求寫出成語 看到同學(xué)們臨近畢業(yè)舍不得分開,你會想到的四字詞語有: 用比喻手法,把句子補(bǔ)充完整 一列火車飛馳在田野上, 太陽放射出刺眼的光芒, 用關(guān)聯(lián)詞合并句子 小東的字寫得很快。小東的字寫得很好。 駱駝是沙漠里的重要交通工具。人們稱駱駝是“沙漠里的船”。 原處修改病句 大家的手漸漸的溫和起來。 所有的人都到齊了,只有小明還沒有來。 錯別字圈出并改正 (一個(gè)摩托車的廣告)騎樂無窮 判斷 “好讀書”、“游手好閑”、“好自為之”、“好學(xué)”中的好讀音相同。 ( ) 霍金憑借驚人的毅力,宣布了對太陽系的全新理論。 ( ) “端正目的、美麗的容貌、意志頑固、觀看演出”中有一組詞語搭配不當(dāng)。 ( ) 風(fēng)雨——狂風(fēng)暴雨(照樣子寫詞語) 天理( ) 聽說( ) 言行( ) 權(quán)利( ) 狂人日記是魯迅發(fā)表的第一篇小說在書中他提出了救救孩子的主張(加標(biāo)點(diǎn)) 用上合適的關(guān)聯(lián)詞語,將“勤奮自學(xué)”和“成大器”組成一句話。 圈出錯別字并訂正 一如繼往( ) 和言悅色( ) 變本加利( ) 自立更生( ) 兵慌馬亂( ) 再接再厲( ) 出奇不意( ) 填關(guān)聯(lián)詞 你( )明白自己錯了,( )要主動去向王鵬道歉。 魯迅先生( )愛惜自己的時(shí)間,( )愛惜別人的時(shí)間。 直述句與轉(zhuǎn)述句互換 爸爸語重心長地對明明說:“寫作業(yè)是你的事情,我怎么能幫你完成呢?” 給加點(diǎn)字注音 寧死不屈( ) 哄堂大笑( ) 載歌載舞( ) 息事寧人( ) 一哄而散( ) 一曝十寒( ) 一唱一和( ) 果實(shí)累累( ) “固”按部首查字法應(yīng)先查( )部,再查( )畫;按音序查字法,應(yīng)先查字母( ),再查音節(jié)( )?!肮獭痹谧值淅锏慕忉層校海?)結(jié)實(shí);(2)堅(jiān)定;(3本來?!叭斯逃幸凰馈敝械摹肮獭睉?yīng)取( )種解釋。 加標(biāo)點(diǎn): 今天 我們四 五年紀(jì)的同學(xué)在校園里種樹 早上七點(diǎn)鐘 老師和同學(xué)們就陸續(xù)來了 開始干活了 同學(xué)們有的挖坑 有的填土 有的扶小樹苗 有的澆水 大家的干勁真大啊 結(jié)束的時(shí)候 校長說 咱們的校園 要靠咱們的雙手來美化 用“保”組詞填空 只要你肯努力,我( )你一定學(xué)會騎車。 爸爸的車( )的很好。 給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,在括號里填上正確的編號: 迷:A 分辨不清,失去判斷能力 B 應(yīng)對某人或某一件事物發(fā)生特殊愛好而沉醉 C 沉醉于某一事物的人 D 使迷惑,使看不清,是陶醉 1 天池的風(fēng)光竟是如此迷人( ) 2 爸爸是個(gè)足球迷( ) 3 他常??磿吹萌朊裕? ) 4 在森林里行走,一不小心就會迷路( ) 選擇帶點(diǎn)字的正確解釋(填序號) 酸甜可口:( ) A允許; B 適合; C 能夠; D 但、卻 所見相同:( ) A 會面; B看到; C看法; D接觸 填字: 然一體; 然淚下; 然接受 關(guān)聯(lián)詞: ( )你喜歡這本書,( )拿去看吧! 補(bǔ)充關(guān)聯(lián)句 如果整天沉浸在打游戲機(jī)中, 用“堅(jiān)”組詞 這段長城修筑在八達(dá)嶺上,高大( )。 我們應(yīng)( )地同壞人壞事作斗爭 圍繞帶點(diǎn)字,補(bǔ)充句子 小紅緊張急了, 水對我們?nèi)祟悂碚f太重要了, 修改病句 在老師的指導(dǎo)下,我們實(shí)施并制定了復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃。 運(yùn)動員們打破了一次又一次的世界紀(jì)錄。 他改正了上課隨便說話的缺點(diǎn),認(rèn)識到自己的錯誤。 這是我家新買的車輛。 在中隊(duì)會上,我們通過并舉手表決了這項(xiàng)決議。 我的思路把清脆的歌聲打斷了。 按要求改寫句子 媽媽對我說:“明天是爺爺?shù)纳?,放學(xué)后,你直接到飯店去?!保ǜ拈g接引語) 填上合適的詞語 表情( ) 態(tài)度( ) 媽媽對我說:“你去給爸爸打個(gè)電話,叫他早點(diǎn)回家?!保ǜ某砷g接敘述) 雨下得真大, 。(用比喻的手法把句子補(bǔ)充完整) 一、詞語歸類(填序號) 1 人山人海 2鳥語花香 3 地動山搖4 氣吞山河5 花樣年華6 山歡海笑 7楓葉似火 8青山起舞9一手遮天 含有比喻的: 含擬人的: 含夸張的: 二、寫出下列詞語的反文詞: 清潔 ( ) 擁護(hù)( ) 笨重( ) 潮濕 ( ) 三、組詞,并選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡? 俱( )( ) ( ) 1、面對敵人的嚴(yán)酷刑法,江姐毫不( ) 2、看到這猙獰的面孔,他( ) 得睜大了雙眼,喘不過氣來。 慈( ) ( ) ( ) 1、老師( )地摸著我的頭,鼓勵我要努力學(xué)習(xí)。 2、老師( ) 的面容令我想起我的母親。 五、用修改符號修改病句: 2.我們要講衛(wèi)生,防止禽流感不再蔓延。 3.在小隊(duì)會上,我們互相做了自我介紹。 六、縮句: 2、他驚恐得瞪大子眼睛,什么話都說不出。 圈出下列錯別字: 2、 眼前的這副畫反應(yīng)了舊社會的黑暗,它將永遠(yuǎn)映在我的腦海中。 擴(kuò)句(至少兩處) 1、 故事打動了我的心。 2、 柳條擺動著。 關(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充句子 ,也不能驕傲。 病句修改 1、 故宮博物館展出了兩千多年前新出土的文物。 2、 我們要遵守交通規(guī)則,防止不在發(fā)生交通事故。 3、 閱覽室里,同學(xué)們有的在讀報(bào)刊,有的在讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)周刊》,有的在讀《少年報(bào)》。 寫出部首 尊( ) 臨( ) 注音: 看著累累( )的果實(shí),勞累( )了一年的農(nóng)民笑了。 近義詞: 鄙視( ) 改進(jìn)( ) 用關(guān)聯(lián)詞把句子補(bǔ)充完整 1、雖然這幾天爸爸的工作十分繁忙, 。 2、 ,就趕快相互道歉吧。 加標(biāo)點(diǎn): 1、這些作品表明你有了進(jìn)步 福樓拜說 但青年人貴在堅(jiān)持 才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果 2、 那 怎樣才能使功夫到家呢 莫泊桑急切地問 3、 他興奮地叫了起來 這就是電 實(shí)驗(yàn)室里的電火花完全一樣 填表: 帶點(diǎn)的字 音序 部首查字法 字典中的解釋 應(yīng)選哪種解釋(填序號) 應(yīng)查字母 部首 還有幾筆 饑寒交迫 1.托付,托給;2.相連,結(jié)合;3.相互來往聯(lián)系;4.一齊,同時(shí) 似水年華 1.美麗有光彩的;2.繁榮昌盛;3.時(shí)光,歲月;4.事物最好的部分 無緣無故 1.意外的事情;2.原因;3.有心存心;4.本來,原來的;5.老,舊 修改病句: 星期天,到書店買了一本《安徒生童話》。一回到家,小明而且如饑似渴地讀了起來,書中精美的故事情節(jié)和插圖令他愛不釋手,舍不得把書放下。 春風(fēng)又綠江南岸, 這首詩選自 。 “美不勝收”的“勝”解釋為 ,用他的另一個(gè)解釋組一個(gè)詞 。 我們可以用 、 這兩個(gè)四字詞語來形容兩人情誼深厚。 “骨瘦如柴 身色懼歷 扶老攜幼”里有沒有錯別字? 組詞: 若( ) 反義詞: 廣闊——( ) 活潑——( ) 用一句擬人句來形容時(shí)間過得很慢(或很快) 修改病句 讀了政、文、史、地等課外書,使我們懂得了不少道理。 看了他滑稽的表演,我們不禁都情不自禁地哈哈大笑起來。 關(guān)聯(lián)詞 ( )中隊(duì)長的建議得到了大家的贊同,那( )照他說的做。 親密 親愛 親切 簡單 簡樸 簡陋 ( )的媽媽是我最( )的朋友 照樣子寫詞語 例:(津津)有味 ( )教導(dǎo) ( )領(lǐng)先 ( )欲試 ( )如生- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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