《機械創(chuàng)新設(shè)計試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《機械創(chuàng)新設(shè)計試卷.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《機械創(chuàng)新設(shè)計》試卷 考試時間:90分鐘 1、 填空題（20分）(1′20) 1、 創(chuàng)新就是創(chuàng)造和創(chuàng)新。它是集科學(xué)性、技術(shù)性、社會性、經(jīng)濟性于一身，并貫穿于科技技術(shù)實踐、生產(chǎn)經(jīng)營實踐和社會活動實踐的一種橫向性實踐活動。P11 2、 創(chuàng)造性思維的形成大致可分為醞釀準(zhǔn)備階段、潛心加工階段、頓悟階段三個階段。P23 3、 平面連桿機構(gòu)是由若干構(gòu)件通過低副連接而成的平面機構(gòu)，它們在各種機械和儀器中獲得了廣泛的應(yīng)用。P23 4、 控制系統(tǒng)按照原理可分為開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)。P60 5、 TRIZ的含義是發(fā)明問題解決理論。P88 6、 每個技術(shù)系統(tǒng)的進化都是按照生物進化的模式進行的，一般經(jīng)歷以下幾個階段誕生期、成長期、成熟期、衰退期。P90 7、 從系統(tǒng)論的觀點來看，功能是系統(tǒng)的輸入和輸出間的關(guān)系。從性能的觀點來看，功能是物理行為的抽象。P117 8、 機構(gòu)原理的移植主要有嚙合原理的移植、差動原理的移植和諧波轉(zhuǎn)動原理的移植等。P154 9、 并列式機構(gòu)組合的特點是運動并行傳遞。P164 10、 仿生機械是模仿生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和控制原理，設(shè)計、制造出的功能更集中、效率更高并具有生物特征的機械。P264 2、 選擇題（15分）(3′5) 1、如圖所示的瑞士軍刀采用哪種創(chuàng)新組合方法（ B ） A、 形式組合 B、功能組合 C、同類組合 2、 功能設(shè)計法的正確步驟為（ C ） A、求總功能——總功能分解——系統(tǒng)原理解——求功能元——求功能元解 B、總功能分解——求總功能——系統(tǒng)原理解——求功能元——求功能元解 C、求總功能——總功能分解——求功能元——求功能元解——系統(tǒng)原理解 3、 思維有哪些特性（ A ） A、 思維的自覺性和創(chuàng)造性 B、思維的強制性 C、思維的單一性 4、 組合創(chuàng)新方法有哪些（ A ） A、 功能組合、材料組合 B、機電組合、機液組合 C、結(jié)構(gòu)組合、原理組合 5、二次設(shè)計包括（ C ） A、反求設(shè)計 B、機構(gòu)設(shè)計 C、開發(fā)設(shè)計 3、 名詞解釋（20分）(4′5) 1、 定向思維 基本上屬于邏輯性思維一類。其思維過程總是通過尋找合乎邏輯的、成熟的或常規(guī)的方法或途徑，循序漸進地推斷和認識事物。 2、 機構(gòu)組合 機構(gòu)的組合是指把相同或不同類型的機構(gòu)通過一定的連接方法，按照一定規(guī)則組合而成的一個機構(gòu)系統(tǒng)，從而實現(xiàn)既定的功能目標(biāo)。 3、 傳動系統(tǒng) 將動力機的力和運動傳遞給執(zhí)行機構(gòu)或執(zhí)行構(gòu)件的中間裝置成為傳動系統(tǒng)。 4、 技術(shù)矛盾 指一個作用同時導(dǎo)致有用及有害兩種結(jié)果，也可指有作用的引入或有害作用的消除導(dǎo)致一個或幾個子系統(tǒng)變壞。 5、 逆向工程 是一種以先進產(chǎn)品設(shè)備的實物、樣件、軟件或影像作為研究對象，應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計學(xué)的方法學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、計算機輔助技術(shù)的理論和方法進行系統(tǒng)分析和研究、探索掌握其關(guān)鍵技術(shù)，進而開發(fā)同類的或更先進的產(chǎn)品技術(shù)。 4、 簡答題（15分）(3′5) 1、 機械創(chuàng)新設(shè)計的主要內(nèi)容有哪些？ 答：①機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計 ⑴設(shè)計出新機構(gòu)；⑵ 原有機構(gòu)演化、變異，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)變化 ②機構(gòu)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計③機構(gòu)組合設(shè)計，導(dǎo)致新機構(gòu)系統(tǒng)的出現(xiàn) ④機械機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計 ⑤利用反求原理進行創(chuàng)新設(shè)計 ⑥利用仿生原理進行創(chuàng)新設(shè)計 2、 簡述產(chǎn)品進化S曲線并畫出S曲線。 答：S曲線描述了一個技術(shù)系統(tǒng)的完整生命周期，其橫坐標(biāo)代表時間，縱軸代表技術(shù)系統(tǒng)的某個重要的性能參數(shù)（39個工程參數(shù)）。S曲線描述的是一個技術(shù)系統(tǒng)中諸項性能參數(shù)的發(fā)展變化規(guī)律。 3、 TRIZ一般解題模式及流程是怎樣的？ 答：首先要對一個實際問題進行仔細的分析并加以定義；然后根據(jù)TRIZ提供的方法，將所需解決的實際問題歸納為一個類似的TRIZ標(biāo)準(zhǔn)問題模型；接著，針對不同的標(biāo)準(zhǔn)解決方案模型；最后，將這些類似的解決方案模型，應(yīng)用到具體的問題之中，演繹得到最終的解決方法。 5、 分析設(shè)計題（30分）（2′15） 1、 列舉一種能實現(xiàn)增大行程的凸輪機構(gòu)，畫出機構(gòu)簡圖，并進行簡要說明。 答：機構(gòu)簡圖如右所示，為了使凸輪能夠沿從動推桿的位移方向移動，將其設(shè)計成中間帶有滑道，并將轉(zhuǎn)動滑塊設(shè)在其中，這樣，當(dāng)凸輪轉(zhuǎn)動時就可以實現(xiàn)凸輪相對于固定滾子3的位移，而從動桿2相對于凸輪又有位移，兩項位移之和就是從動桿的最終行程。達到了增大行程的效果。 2、 對圖示縫紉機針桿傳動機構(gòu)進行分析； 答：工作構(gòu)件是針桿3，是曲柄滑塊機構(gòu)1-2-3的輸出構(gòu)件，曲柄1的旋轉(zhuǎn)可以實現(xiàn)針桿上下運動。由于工作過程中需要改變針桿3的擺角，兩種方案分別在曲柄滑塊機構(gòu)上并聯(lián)了偏心盤凸輪機構(gòu)4-5和擺動導(dǎo)桿機構(gòu)4-5-6。兩種方案的組合機構(gòu)都具有兩個自由度，（a）圖所示方案的原動件分別是曲柄1和凸輪4，通過調(diào)整偏心凸輪的偏心距，可以改變針桿3的擺角；（b）圖所示方案的原動件分別為曲柄1和曲柄6，曲柄6通過擺動導(dǎo)桿機構(gòu)可以調(diào)整針桿3的擺角。設(shè)計該類機構(gòu)時，一般需要按照輸出機構(gòu)的復(fù)合運動要求繪制運動循環(huán)圖，根據(jù)運動循環(huán)圖確定兩主動構(gòu)件的初始位置，并且要求協(xié)調(diào)兩個主動構(gòu)件的運動，以實現(xiàn)針桿3上下往復(fù)移動和擺動的復(fù)雜平面運動規(guī)律。