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軟 件 測 試 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 班級(jí)：軟件測試1406班 姓名：賀勇游 學(xué)號(hào)：2014180182 目錄 第一部分 學(xué)生成績管理系統(tǒng)需求分析1 一． 項(xiàng)目概述2 二． 項(xiàng)目背景2 三． 系統(tǒng)詳細(xì)需求5 第二部分 學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試計(jì)劃8 一． 概述9 二． 測試摘要9 三． 測試風(fēng)險(xiǎn)10 四． 缺陷等級(jí)分類和優(yōu)先級(jí)描述10 五． 測試策略12 六． 暫停標(biāo)準(zhǔn)和再啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)13 七． 測試任務(wù)和進(jìn)度14 八． 測試提交物15 第三部分 學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試用例設(shè)計(jì)15 一. 測試用例目的16 二. 功能測試用例設(shè)計(jì)16 2.1 系統(tǒng)登錄功能模塊用例設(shè)計(jì)16 2.2 “系統(tǒng)功能模塊用例設(shè)計(jì)17 2.3 檔案管理功能模塊用例設(shè)計(jì)17 2.4 成績管理功能模塊用例設(shè)計(jì)18 第四部分 學(xué)生成績管理系統(tǒng)缺陷記錄20 一. 說明21 二. 缺陷記錄21 第五部分 學(xué)生成績管理系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告22 一. 引言23 二. 測試用例簡介24 三. 測試結(jié)果及分析24 四. 綜合評(píng)價(jià)24 五. 心得體會(huì) 24 學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng) 需 求 分 析 一.項(xiàng)目概述 軟件項(xiàng)目名稱：《生成績管理系統(tǒng)》 軟件版本：6.62 開發(fā)團(tuán)隊(duì)：阿林軟件設(shè)計(jì)室 項(xiàng)目特點(diǎn)：《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》單機(jī)/網(wǎng)絡(luò)版(V6.52)操作簡單，功能齊全，適合于各中、小學(xué)校及教育局。該系統(tǒng)主要有以下幾方面的特點(diǎn)： l 即可單機(jī)使用，又可在局域網(wǎng)下多用戶共享使用。 l 所有數(shù)據(jù)即可從Excel表中導(dǎo)入，也可導(dǎo)出到Excel表，方便地與Excel交換。支持讀卡機(jī)。 l 可多臺(tái)電腦同時(shí)輸入成績，輸入時(shí)有語音提示，突破輸入瓶頸。 成績排名詳盡，成績分析到位。 二.項(xiàng)目背景 學(xué)生成績管理是所有院校學(xué)生管理事務(wù)中的一項(xiàng)重要工作，幾年前，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績管理基本上都是靠手工進(jìn)行，隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大，有關(guān)學(xué)生學(xué)籍工作管理所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學(xué)校不得不增加人力丶物力來進(jìn)行學(xué)生成績管理。但手工管理具有效率低丶出錯(cuò)率高的缺點(diǎn)。為了解決學(xué)生成績管理問題，學(xué)生成績管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。高等院校成績管理涉及學(xué)生成績的錄入、查詢、操作。建立學(xué)生成績管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管理，進(jìn)行進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化。 三.系統(tǒng)詳細(xì)需求 1. 系統(tǒng)功能需求描述及說明 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)功能模塊描述及說明： 1） 系統(tǒng)登錄（A） 說明：使用管理員、操作員、查詢員三種身份進(jìn)行登陸操作。 2） 系統(tǒng)功能 ① 系統(tǒng)數(shù)據(jù)升級(jí)及維護(hù)（B） 說明：對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)進(jìn)行升級(jí)及維護(hù)。 ② 更改口令（C） 說明：對(duì)當(dāng)前登陸的賬號(hào)進(jìn)行密碼修改。 ③ 常用工具（D） 說明：打開系統(tǒng)的常用工具欄。 ④ 啟動(dòng)向?qū)В‥） 說明：打開系統(tǒng)的啟動(dòng)向?qū)?，進(jìn)行相關(guān)設(shè)置。 ⑤ 改變背景（F） 說明：打開系統(tǒng)的背景設(shè)置，進(jìn)行背景更改。 2. 安全性需求 （1）權(quán)限控制 根據(jù)不同用戶角色，設(shè)置相應(yīng)權(quán)限，用戶的重要操作都做相應(yīng)的日志記錄以備查看，沒有權(quán)限的用戶禁止使用系統(tǒng)。學(xué)生只可查看自已的學(xué)習(xí)成績，教師只可查看所教課程的學(xué)生成績 （2）重要數(shù)據(jù)加密 本系統(tǒng)對(duì)一些重要的數(shù)據(jù)按一定的算法進(jìn)行加密，如用戶口令、重要參數(shù)等。 （3）數(shù)據(jù)備份 允許用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)，以彌補(bǔ)數(shù)據(jù)的破壞和丟失。（4）記錄日志 本系統(tǒng)應(yīng)該能夠記錄系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)所發(fā)生的所有錯(cuò)誤，包括本機(jī)錯(cuò)誤和網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤記錄便于查找錯(cuò)誤的原因。日志同時(shí)記錄用戶的關(guān)鍵性操作信息。 3. 可用性需求 （1）方便操作，操作流程合理 盡量從用戶角度出發(fā)，以方便使用本產(chǎn)品。如：新增學(xué)生信息時(shí)，敲入回車鍵光標(biāo)的自動(dòng)跳轉(zhuǎn)、輸入法的自動(dòng)轉(zhuǎn)換，信息檢索時(shí)輸入漢語簡拼快速檢索到結(jié)果等?？梢酝ㄟ^快速鍵方便用戶錄入信息，所有操作可僅通過鍵盤完成。 （2）支持沒有計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)較少及有較多計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)的用戶均能方便地使用本系統(tǒng)。 （3）控制必錄入項(xiàng) 本系統(tǒng)能夠?qū)Ρ仨氫浫氲捻?xiàng)目進(jìn)行控制，使用戶能夠確保信息錄入的完整。同時(shí)對(duì)必錄入項(xiàng)進(jìn)行有效的統(tǒng)一的提示。 （4）容錯(cuò)能力 系統(tǒng)具有一定的容錯(cuò)和抗干擾能力，在非硬件故障或非通訊故障時(shí)，系統(tǒng)能夠保證正常運(yùn)行，并有足夠的提示信息幫助用戶有效正確地完成任務(wù)。 （5）操作完成時(shí)有統(tǒng)一規(guī)范的提示信息 例如刪除操作時(shí)，系統(tǒng)可提示警示框“您確認(rèn)刪除記錄嗎？操作不可恢復(fù)！”，用戶點(diǎn)擊確認(rèn)后，系統(tǒng)才執(zhí)行刪除操作，刪除后可直接返回相關(guān)頁面。 （6）用戶可自定義 為了滿足業(yè)務(wù)的不斷變化，一些重要的參數(shù)應(yīng)該可以靈活設(shè)置。 （7）聯(lián)機(jī)幫助與操作指南。 4. 用戶文檔 同本軟件一起發(fā)行的用戶文檔包括： （1）安裝手冊(cè)：Word格式文件。 （2）用戶手冊(cè)：Word格式文件。 （3）在線幫助：HTML Help格式文件，聯(lián)機(jī)式。 5. 其它需求 （1）支持多瀏覽器。 （2）系統(tǒng)安裝方便，易于維護(hù) 6. 外部接口需求 本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，所有界面使用WEB風(fēng)格，用戶界面的具體細(xì)節(jié)將在概要設(shè)計(jì)文檔中描述。 7. 硬件接口 服務(wù)器建議使用專用服務(wù)器。 8. 軟件需求 無特殊要求。 學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng) 測 試 計(jì) 劃 一. 概述 1.隨著社會(huì)信息量的與日俱增，學(xué)校需要有一個(gè)很好的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以方便對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行有效的管理。系統(tǒng)應(yīng)具有既方便老師對(duì)覺得成績的查詢和插入，也方便學(xué)生對(duì)自己成績和獲得的學(xué)分進(jìn)行查詢的功能。 2.為提高其安全性和響應(yīng)速度，本系統(tǒng)是基于C/S結(jié)構(gòu)的學(xué)生成績管理系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)可對(duì)學(xué)生成績信息進(jìn)行方便管理，為學(xué)校學(xué)生和老師建立一個(gè)成績信息溝通的平臺(tái)，從而方便學(xué)校學(xué)生的成績管理。 二.測試摘要 （1） 測試工件為四個(gè)階段： 單元測試、組裝測試、確認(rèn)測試、系統(tǒng)測試 （2）經(jīng)過軟件測試后對(duì)我們對(duì)軟件的要求基本功能滿足，因?yàn)楸鞠到y(tǒng)是一個(gè)類似的網(wǎng)站，由前臺(tái)與后臺(tái)的管理。前臺(tái)就是學(xué)生的自助查詢，后臺(tái)就是老師與管理員，老師只能上傳學(xué)生的成績信息，而后臺(tái)的管理員可以上傳及修改學(xué)生與老師的基本信息，及課程編排。 （3）就目前的測試結(jié)果沒有異常的現(xiàn)象出現(xiàn)。對(duì)于軟件的運(yùn)行環(huán)境與要求基本符合。 在測試過程中，首先需要對(duì)各子單元過程進(jìn)行測試。在各子單元過程測試完畢后，再對(duì)各模塊（包括各子單元過程之間的接口）進(jìn)行測試，處理好各模塊之間的接口，最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測試和維護(hù)。 三. 測試風(fēng)險(xiǎn) 1. 進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn) （1）版本提交延遲。 （2）版本安裝人員進(jìn)度控制不嚴(yán)。 （3）人力資源不足。 （4）需求變更頻繁。 2. 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn) （1）開發(fā)人員新手較多，代碼未經(jīng)自測；修改問題速度慢。 （2）測試人員經(jīng)驗(yàn)不足，前期積累少。 （3）缺乏相應(yīng)的測試工具。 3. 環(huán)境風(fēng)險(xiǎn) （1）測試環(huán)境沖突或測試資源少。 （2）測試環(huán)境可能存在影響測試結(jié)果的不穩(wěn)定因素。 四. 缺陷等級(jí)分類和優(yōu)先級(jí)描述 4.1 本測試過程把缺陷等級(jí)分為以下五個(gè)等級(jí) 缺陷等級(jí) 概述 響應(yīng)時(shí)間 A.致命錯(cuò)誤 一般指影響全局的死機(jī)，通信中斷、重要業(yè)務(wù)不能完成。如由于程序所引起的死機(jī)或者非法退出；死循環(huán)，數(shù)據(jù)庫發(fā)生死鎖，，功能錯(cuò)誤等。 立即解決 B.嚴(yán)重錯(cuò)誤 一般指規(guī)定的功能沒有實(shí)現(xiàn)或者不完整或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)果；設(shè)計(jì)不合理造成性能低下，影響系統(tǒng)的運(yùn)營；使系統(tǒng)不穩(wěn)定或破壞數(shù)據(jù)等。 發(fā)現(xiàn)后三天內(nèi) C.一般錯(cuò)誤 通常指不影響業(yè)務(wù)運(yùn)營的功能使用。如操作界面錯(cuò)誤;打印內(nèi)容、格式不準(zhǔn)確；刪除操作未給出提示；數(shù)據(jù)庫表中有過多的空字段等。 發(fā)現(xiàn)后一周內(nèi) D.輕微錯(cuò)誤 通常指界面拼寫錯(cuò)誤或用戶使用不方便等小問題或需要完善的問題。如：界面不規(guī)范、輔助說明描述不清楚、輸入輸出不規(guī)范等。 軟件交付前 E.改進(jìn)建議 一般指軟件中值得改良的地方。 4.2 本測試以以下四種方式描述缺陷的優(yōu)先級(jí)： 優(yōu)先級(jí)等級(jí) 描述 A.致命錯(cuò)誤 由于該學(xué)生管理系統(tǒng)運(yùn)行導(dǎo)致全局的死機(jī)，通信中斷、重要業(yè)務(wù)不能完成。如由于程序所引起的死機(jī)或者非法退出；死循環(huán)，數(shù)據(jù)庫發(fā)生死鎖，，功能錯(cuò)誤等。 B.嚴(yán)重錯(cuò)誤 運(yùn)行了學(xué)生管理系統(tǒng)后，由于某種人錯(cuò)誤導(dǎo)致沒有實(shí)現(xiàn)或者不完整或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)果；設(shè)計(jì)不合理造成性能低下，影響系統(tǒng)的運(yùn)營；使系統(tǒng)不穩(wěn)定或破壞數(shù)據(jù)等。 C.一般錯(cuò)誤 學(xué)生成績管理系統(tǒng)可以正常運(yùn)行，但是影響業(yè)務(wù)運(yùn)營的功能使用。如操作界面錯(cuò)誤;打印內(nèi)容、格式不準(zhǔn)確；刪除操作未給出提示；數(shù)據(jù)庫表中有過多的空字段等。 D.輕微錯(cuò)誤 界面拼寫錯(cuò)誤或用戶使用不方便等小問題或需要完善的問題。如：界面不規(guī)范、輔助說明描述不清楚、輸入輸出不規(guī)范等。 五.測試策略 方式 黑盒測試 簡介 心輸入數(shù)據(jù)和出結(jié)果 目的 測試能否正常運(yùn)行 白盒測試 研究源代碼和程序 分析系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu) 靜態(tài)測試 運(yùn)行被測軟件，只靜態(tài)地檢查程序代碼。 同白盒測試 動(dòng)態(tài)測試 運(yùn)行被測程序，輸入相應(yīng)的測試數(shù)據(jù) 同黑盒測試 單元測試 對(duì)軟件中的最小可測試單元進(jìn)行檢查 檢測小單元 集成測試 測試單元模塊組裝成系統(tǒng)或者子系統(tǒng) 測試集成小單元 系統(tǒng)測試 將整個(gè)軟件系統(tǒng)看作個(gè)整體進(jìn)行測試 測試整個(gè)系統(tǒng) 驗(yàn)收測試 由用戶來進(jìn)行驗(yàn)收 看是否達(dá)到用戶需求 六.暫停標(biāo)準(zhǔn)和再啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn) 6.1暫停、停止標(biāo)準(zhǔn) 1) 軟件系統(tǒng)在進(jìn)行單元、集成、確認(rèn)、系統(tǒng)、安裝、驗(yàn)收測試時(shí)，發(fā)現(xiàn)一級(jí)錯(cuò)誤 （大于等于1）、二級(jí)錯(cuò)誤（大于等于2）暫停測試返回開發(fā)。 2) 軟件系統(tǒng)經(jīng)過單元、集成、確認(rèn)、系統(tǒng)、安裝、驗(yàn)收測試，分別達(dá)到單元、集 成、確認(rèn)、系統(tǒng)、安裝、驗(yàn)收測試停止標(biāo)準(zhǔn)。 3) 軟件系統(tǒng)通過驗(yàn)收測試，并已得出驗(yàn)收測試結(jié)論。 4) 軟件項(xiàng)目需暫停以進(jìn)行調(diào)整時(shí)，測試應(yīng)隨之暫停，并備份暫停點(diǎn)數(shù)據(jù)。 6.2 再啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn) 1. 界面不規(guī)范 2. 輔助說明描述不清楚 3. 輸入輸出不規(guī)范 4. 長時(shí)間操作未給用戶提示 5. 提示窗口文字未采用行業(yè)術(shù)語 6. 可輸入?yún)^(qū)域和只讀區(qū)域沒有明顯的區(qū)分標(biāo)志 7. 必填項(xiàng)與非必填項(xiàng)應(yīng)加以區(qū)別 8. 滾動(dòng)條無效 9. 鍵盤支持不好，如在可輸入多行的字段中，不支持回車換行；或?qū)ο嗤侄危?在不同界面支持不同的快捷方式 10. 界面不能及時(shí)刷新，影響功能實(shí)現(xiàn) 七.測試任務(wù)和進(jìn)度 7.1測試 7.1編寫需求分析說明 課時(shí) 執(zhí)行人 測試計(jì)劃編寫 計(jì)劃測試過程并編寫文檔 4 賀勇游 測試用例編寫 進(jìn)行用例設(shè)計(jì)并編寫文檔 12 賀勇游 測試用例執(zhí)行 對(duì)用例進(jìn)行執(zhí)行查找缺陷 16 賀勇游 測試缺陷記錄 對(duì)查找的缺陷進(jìn)行記錄，方便項(xiàng)目組人員就行查看修改 16 賀勇游 測試總結(jié)報(bào)告 對(duì)測試過程進(jìn)行總結(jié)，并書寫文檔向項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人報(bào)告 2 賀勇游 總計(jì) 40 賀勇游 7.2 測試進(jìn)度安排 測試活動(dòng) 計(jì)劃開始 課時(shí) 實(shí)際開始 課時(shí) 預(yù)計(jì)開始 課時(shí) 實(shí)際結(jié)束 課時(shí) 預(yù)計(jì)課時(shí) 共用課時(shí) 測試前準(zhǔn)備 1 6 6 5 6 5 指定測試計(jì)劃 7 6 10 7 4 2 設(shè)計(jì)測試用例 11 8 22 29 12 22 執(zhí)行測試用例 23 8 38 30 16 23 缺陷記錄 23 0 38 30 16 23 對(duì)測試進(jìn)行評(píng)估并報(bào)告 31 40 33 33 2 3 八.測試提交物 本測試結(jié)束后應(yīng)該提交以下文檔： 《學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試計(jì)劃》、《學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試用例》 學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng) 測 試 一、用例目的 為了每一個(gè)測試需求確定測試用例集。 二、功能測試用例設(shè)計(jì) 測試中使用的相關(guān)數(shù)據(jù)： 管理員密碼：012345；操作員密碼：987654321。 測試中使用的用戶類型一般為管理員，除特殊操作外。 2.1 系統(tǒng)登陸功能模塊用例設(shè)計(jì) A.子系統(tǒng)系統(tǒng)登陸功能模塊測試用例 用例 編號(hào) 輸入 預(yù)期 結(jié)果 實(shí)際 結(jié)果 通過/ 失敗 說明 執(zhí)行人 執(zhí)行 日期 第一次登陸系統(tǒng) A001 1.雙擊學(xué)生成績管理系統(tǒng)圖標(biāo)。 2.輸入單位名稱 進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)主界面，進(jìn)入向?qū)гO(shè)置。 進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)，進(jìn)入向?qū)гO(shè)置。 通過 初次進(jìn)入系統(tǒng)，所有權(quán)限密碼為空。 賀勇游 2016-1-1 非第一次登陸系統(tǒng) A002 選擇用戶類型為“管理員”，輸入密碼。 進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)主界面。 進(jìn)入學(xué)生成績管理系統(tǒng)主界面。 通過 賀勇游 2016-1-1 A003 選擇用戶類型為“管理員”，輸入密碼。 提示： 輸入的密碼有誤。 提示： 輸入的口令不對(duì)。 通過 賀勇游 2016-1-1 A004 選擇后輸入密碼為空 提示：輸入的密碼有誤 提示：輸入的口令不對(duì) 通過 賀勇游 2016-1-1 A005 選擇用戶類型為“管理員”，輸入密碼：“012345” 輸入“1”時(shí)焦點(diǎn)鎖定在確定按鈕 輸入“1”時(shí)焦點(diǎn)鎖定在確定按鈕。 通過 密碼不能超過十位字符 賀勇游 2016-1-1 2.2系統(tǒng)功能模塊用例設(shè)計(jì) B.子系統(tǒng)“統(tǒng)數(shù)據(jù)升級(jí)及維護(hù)”模塊測試用例 用例編號(hào) 輸入 預(yù)期 結(jié)果 實(shí)際 結(jié)果 通過/ 失敗 說明 執(zhí)行人 執(zhí)行 日期 B001 選擇維護(hù)的數(shù)據(jù)student.dbf,單擊確定 對(duì)tudent.dbf 進(jìn)行維護(hù) 不能選擇指定的數(shù)據(jù)。 失敗 賀勇游 2016-1-1 B002 選擇維護(hù)的數(shù)據(jù)student.dbf,單擊確定 對(duì)tudent.dbf 進(jìn)行維護(hù) 不能選擇指定的數(shù)據(jù)。 失敗 賀勇游 2016-1-1 B003 不選擇任何數(shù)據(jù)，單擊“確定”按鈕。 提示：請(qǐng)選擇需要維護(hù)的數(shù)據(jù)！ 不能選擇指定的數(shù)據(jù)。 失敗 賀勇游 2016-1-1 B004 選擇所有的數(shù)據(jù)，單擊“確定” 對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)。 不能選擇指定的數(shù)據(jù)。 失敗 賀勇游 2016-1-1 2.3 檔案管理功能模塊用例設(shè)計(jì) 預(yù)期結(jié)果 提示：修改密碼成功 實(shí)際結(jié)果 提示：修改密碼成功 通過/失敗 通過 說明 測試結(jié)束后密碼還原為：012345，方便下次用例的執(zhí)行。 執(zhí)行人 賀勇游 執(zhí)行日期 2016-1-2 用例編號(hào) C002 輸入 舊的密碼 012345 新的密碼 012345678 密碼確認(rèn) 012345678 預(yù)期結(jié)果 提示：請(qǐng)輸入正確的密碼 實(shí)際結(jié)果 輸入新的密碼的第九位時(shí)自動(dòng)跳到密碼確認(rèn)輸入框，密碼確認(rèn)的九位密碼焦點(diǎn)移到確認(rèn)按鈕上，確認(rèn)后。 通過/失敗 失敗 說明 輸入的密碼最多為6位，超過六位應(yīng)該提示用戶輸入的密碼格式不正確，否則容易失誤修改，造成用戶以后不能正常登陸。 執(zhí)行人 賀勇游 執(zhí)行日期 2016-1-2 用例編號(hào) C003 輸入 舊的密碼 012345 新的密碼 空 密碼確認(rèn) 空 預(yù)期結(jié)果 提示：密碼修改成功 實(shí)際結(jié)果 提示：密碼修改成功 通過/失敗 通過 說明 測試結(jié)束后還原密碼為012345 執(zhí)行人 賀勇游 執(zhí)行日期 2016-1-2 2.4成績管理功能模塊用例設(shè)計(jì) 用例 編號(hào) 輸入 預(yù)期 結(jié)果 實(shí)際 結(jié)果 通過/ 失敗 說明 執(zhí)行人 執(zhí)行 日期 I001 在存在的年級(jí)初一輸入對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)前綴為C2010 提示：是否修改數(shù)據(jù)。 直接退出并修改數(shù)據(jù) 失敗 在進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入或者修改后，最好給用戶提示以免不小心改錯(cuò)。 賀勇游 I002 在存在的年級(jí)初二輸入對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)C2009 提示：是否修改數(shù)據(jù) 直接進(jìn)行初三的學(xué)號(hào)前綴修改。 失敗 賀勇游 I003 年級(jí)代碼：“07” 添加一個(gè)新的年級(jí)高四。 添加一個(gè)新的年級(jí)高四。 通過 賀勇游 學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng) 缺 陷 記 錄 一、說明 （1）學(xué)生成績是高校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生科研能力與創(chuàng)新思維、檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的重要手段與綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán) 節(jié)。而筆者所在學(xué)院多采用半手工管理學(xué)生成績的方式，所以有必要開發(fā)學(xué)生成績管理系統(tǒng)來對(duì)學(xué)生成績檔案進(jìn)行數(shù)字化管理。既可減輕學(xué)院教職員工工作壓力，比 較系統(tǒng)地對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，又可加快成績查詢速度、加強(qiáng)成績管理，跟上國家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。 （2） 上述問題，本論文對(duì)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)過程進(jìn)行了較為詳細(xì)的論述。選擇使用Microsoft公司的Visual Foxpro6.0作為開發(fā)工具。利用其提供的各種面向?qū)ο蟮墓δ埽绕涫菙?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)器這一能方便而簡潔操縱數(shù)據(jù)庫的智能化對(duì)象，首先建立系統(tǒng)應(yīng)用原型， 然后對(duì)初始原型系統(tǒng)進(jìn)行需求迭代，不斷修正和改進(jìn)，直到形成可行的系統(tǒng)。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、 系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施四個(gè)主要階段進(jìn)行設(shè)計(jì)。 論文主要在系統(tǒng)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，分析了系統(tǒng)的可行性、明確用戶需求；并對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì)，分析了該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫安全性 措施；根據(jù)模塊化原理，將系統(tǒng)分為了幾大功能模塊，并對(duì)各部分功能進(jìn)行了分析；采用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想，提出系統(tǒng)尤其是數(shù)據(jù)查詢子系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)思路； 然后，對(duì)本系統(tǒng)的測試和安裝進(jìn)行了分析。文中還針對(duì)單機(jī)版成績管理軟件不支持多用戶、不能遠(yuǎn)程操作的缺陷，對(duì)系統(tǒng)的改進(jìn)與提高提出了新的設(shè)計(jì)：擬采用 SQL SERVER作為數(shù)據(jù)庫，將VFP的數(shù)據(jù)升遷到SQL SERVER中，建立ODBC數(shù)據(jù)源，將VFP數(shù)據(jù)庫連接到SQL SERVER，既能利用原有數(shù)據(jù)庫中的大量數(shù)據(jù)，又可解決訪問速度及數(shù)據(jù)共享的問題。 二、缺陷記錄 1、 重要功能基本能實(shí)現(xiàn)，但系統(tǒng)不穩(wěn)定、一些邊界條件下操作會(huì)導(dǎo)致學(xué)生成績管理系統(tǒng) error、文件操作異常、通訊異常、數(shù)據(jù)丟失或破壞等錯(cuò)誤； 2、 重要功能不能按正常操作實(shí)現(xiàn)，但可通過其它方法可實(shí)現(xiàn)； 3、 錯(cuò)誤的波及面廣，影響到其它重要功能正常實(shí)現(xiàn)； 4、 密碼明文顯示； 5、 C/S、B/S模式下，利用客戶端某些操作可造成服務(wù)端不能繼續(xù)正常工作的。 3類BUG：一般錯(cuò)誤 程序的功能運(yùn)行基本正常，但是存在一些需求、設(shè)計(jì)或?qū)崿F(xiàn)上的缺陷；次要功能運(yùn)行不正常，如： 1、 次要功能不能正常實(shí)現(xiàn)； 2、 操作界面錯(cuò)誤（包括數(shù)據(jù)窗口內(nèi)列名定義、含義不一致）； 3、 打印內(nèi)容、格式錯(cuò)誤； 4、 查詢錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)錯(cuò)誤顯示； 5、 簡單的輸入限制未放在前臺(tái)進(jìn)行控制； 6、 刪除操作未給出提示； 學(xué) 生 成 績 管 理 系 統(tǒng) 總 結(jié) 報(bào) 告 一.引言 近年來,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步,以軟件系統(tǒng)為核心的計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)滲透到各行各業(yè),在國民經(jīng)濟(jì)、國防領(lǐng)域以及人們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用.因 此,當(dāng)今社會(huì)對(duì)高質(zhì)量軟件的需求也越來越迫切.但是,隨著軟件規(guī)模的不斷增長,軟件質(zhì)量問題逐漸成為制約計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的瓶頸之一.各種類型的軟件錯(cuò)誤 層出不窮,不僅給人們?nèi)找嫘畔⒒娜粘９ぷ骱蜕顜順O大的不便,在很多任務(wù)關(guān)鍵領(lǐng)域甚至?xí)斐蓸O大的財(cái)產(chǎn)損失乃至人身傷害.為了提高軟件質(zhì)量,盡可能地 減少軟件中的錯(cuò)誤,人們嘗試使用各種先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù),并輔之以更加合理的生產(chǎn)管理手段,以提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量.其中一個(gè)重要手段就是軟件測試。 二. 測試用例簡介 測試用例（Test Case）是為某個(gè)特殊目標(biāo)而編制的一組測試輸入、執(zhí)行條件以及預(yù)期結(jié)果，以便測試某個(gè)程序路徑或核實(shí)是否滿足某個(gè)特定需求。 三、測試結(jié)果與分析 通過測試學(xué)生成績管理系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)了一些該系統(tǒng)存在的一些問題，有些問題必須解決，有些問題不影響軟件運(yùn)行的功能。除了發(fā)現(xiàn)一些表面的問題，我們推測該系統(tǒng)應(yīng)該還存在一些其他方面的內(nèi)部問題和未發(fā)現(xiàn)的問題。 四、綜合評(píng)價(jià) 略。 五、心得體會(huì) 通過本次《學(xué)生成績管理系統(tǒng)測試計(jì)劃報(bào)告》的編寫以及具體測試工作的進(jìn)行我深刻體會(huì)到軟件測試是一個(gè)有組織有計(jì)劃的活動(dòng)，在整個(gè)測試活動(dòng)中只有各組員團(tuán)結(jié)合作才能很好的完成整個(gè)測試活動(dòng)。 整個(gè)測試活動(dòng)的良好展開除了有一個(gè)很好的測試計(jì)劃以外還必須擁有眾多的外部條件，如測試人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及測試時(shí)的硬件支持。通過本次實(shí)訓(xùn)測試，我想在我未來的求職和發(fā)展道路上將是不可估計(jì)的財(cái)富。