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教科版小學(xué)六年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作題 一、請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，斜面是否省力？ 1、實(shí)驗(yàn)題目：斜面是否省力？ 2、我的猜測：利用斜面可以省力。 3、變量：是否利用斜面。 4、常量：物體提升的高度、提升的重物、測力計(jì) 5、實(shí)驗(yàn)過程：①用測力計(jì)測出直接提升重物所使用的力的大??； ②測出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大?。? ③比較兩次的力的大小，得出結(jié)論。 （結(jié)論：利用斜面可以省力） 二、斜面的坡度大?。▋A斜角度）是否對省力多少有影響？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來研究這個(gè)問題。 1、我的猜想： 斜面的的坡度大小對省力多少有影響，坡度越小越省力。 。 2、需要改變的條件： 斜面的坡度大小 3、不改變的條件： 斜面的高度、測力計(jì)、小重物 _。 4、操作方法：①用長度不同的四塊木板搭在同一高度的木塊上， 形成四個(gè)相同高度不同坡度的斜面； ②分別利用不同的斜面提升重物到相同的高度， 并用測力計(jì)測出所使用的力的大小； ③比較四次提升重物所使用的力的大小，得出結(jié)論。 請你仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說說你的發(fā)現(xiàn)： 利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。 三、檢驗(yàn)電磁鐵磁力與 線 圈 圈 數(shù) 關(guān)系的研究計(jì)劃。 1、研究的問題：電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？ 2、我的假設(shè)：線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。 3、檢驗(yàn)的因素（變量）：線圈的圈數(shù)。 4、怎樣改變這個(gè)條件：①20圈；②40圈；③80圈。 5、實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變（常量）：鐵芯的大小、電流強(qiáng)度、導(dǎo)線、大頭針。 6、實(shí)驗(yàn)過程：①把導(dǎo)線在鐵芯上繞20圈，接上電池后，能吸引多少根大頭針； ②把導(dǎo)線在鐵芯上繞40圈，接上電池后，能吸引多少根大頭針； ③把導(dǎo)線在鐵芯上繞80圈，接上電池后，能吸引多少根大頭針； ④比較三次電磁鐵吸的大頭針的數(shù)量，得出結(jié)論。 （結(jié)論：電磁鐵線圈的圈數(shù)越多，磁力越大，圈數(shù)越少，磁力越小。） 五、檢驗(yàn)電磁鐵磁力與 電 流 強(qiáng) 度 關(guān)系的研究計(jì)劃。 1、研究的問題：電磁鐵的磁力與電流的強(qiáng)度大小有關(guān)系嗎？ 2、我的假設(shè)：電流越強(qiáng)，磁力越大；電流越弱，磁力越小。 3、檢驗(yàn)的因素（變量）：電流的強(qiáng)度（電池的數(shù)量）。 4、怎樣改變這個(gè)條件：①一節(jié)電池；②兩節(jié)電池；③三節(jié)電池。 5、實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變（ 6、實(shí)驗(yàn)過程：①把導(dǎo)線在鐵芯上繞40圈，接上一節(jié)電池后，能吸引多少根大頭針； ②把導(dǎo)線在鐵芯上繞40圈，接上兩節(jié)電池后，能吸引多少根大頭針； ③把導(dǎo)線在鐵芯上繞40圈，接上三節(jié)電池后，能吸引多少根大頭針； ④比較三次電磁鐵吸的大頭針的數(shù)量，得出結(jié)論。 （結(jié)論：電磁鐵的電流越強(qiáng)，磁力越大，電流越弱，磁力越小。） 六、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)。（電池的接法、線圈纏繞方向） 1、實(shí)驗(yàn)問題：電磁鐵的南北極與電池的接法是否有關(guān)？ 2、變量：電池正負(fù)極的方向。 3、常量：線圈纏繞方向、指南針、鐵釘 4、實(shí)驗(yàn)過程：①把線圈纏繞在鐵釘上，接上電池后，利用指南針觀察釘尖的磁極； ②交換電池的正負(fù)極方向，利用指南針觀察釘尖的磁極方向； ③比較兩次實(shí)驗(yàn)中釘尖的磁極方向，得出結(jié)論。 七、杠桿的秘密 實(shí)驗(yàn)材料：杠桿尺、支架、鉤碼。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、組裝杠桿尺，并說出三個(gè)作用點(diǎn)：中間支點(diǎn)，左邊為阻力點(diǎn)，右邊為用力點(diǎn)，并將杠桿尺調(diào)平衡。 2、分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量（共做六次：小于、等于、大于各兩次）,觀察杠桿尺的狀態(tài)會有什么變化，從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離與阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離一樣遠(yuǎn),且力一樣大時(shí),杠桿尺平衡。 ②用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離遠(yuǎn), 阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離近時(shí),杠桿省力。 ③用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離近, 阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離遠(yuǎn)時(shí),杠桿費(fèi)力。 4、整理器材。 八、輪軸的作用 實(shí)驗(yàn)材料：鉤碼、輪軸、支架、細(xì)線。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、組裝輪軸，并指出哪是輪、哪是軸。 2、將一定數(shù)量的鉤碼掛在軸上，看成要克服的阻力，試試在輪上掛幾個(gè)鉤碼能把軸上的鉤碼提起來（輪和軸上掛的鉤碼數(shù)使輪軸平衡）。 3、改變軸上鉤碼的數(shù)量，再做2次。 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在輪上用力比較省力。 5、整理實(shí)驗(yàn)材料。 九、斜面的作用 實(shí)驗(yàn)材料：簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測力計(jì)、砝碼。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、先用測力計(jì)直接提起砝碼，測量用的力（測力計(jì)使用前調(diào)零，讀數(shù)視線與指針相平）。 2、利用簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒中的材料（支架，盒面）組裝三個(gè)不同高度的斜面，用測力計(jì)拉著砝碼沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),觀察各用多少力?并讀出三種情況下力的大小。 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。 4、整理器材。 實(shí)驗(yàn)一：杠桿的秘密 實(shí)驗(yàn)材料：杠桿尺、支架、鉤碼。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、組裝杠桿尺，并說出三個(gè)作用點(diǎn)：中間支點(diǎn)，左邊為阻力點(diǎn)，右邊為用力點(diǎn)，并將杠桿尺調(diào)平衡。（1分） 2、分別改變杠桿尺左右兩邊掛鉤碼的位置和數(shù)量（共做六次：小于、等于、大于各兩次）,觀察杠桿尺的狀態(tài)會有什么變化，從中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?（6分） 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（2分） ①用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離與阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離一樣遠(yuǎn),且力一樣大時(shí),杠桿尺平衡。 ②用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離遠(yuǎn),?阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離近時(shí),杠桿省力。 ③用力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離近,?阻力點(diǎn)距支點(diǎn)的距離遠(yuǎn)時(shí),杠桿費(fèi)力。 4、整理器材。（1分） ? 實(shí)驗(yàn)二：輪軸的作用 （10分） 實(shí)驗(yàn)材料：鉤碼、輪軸、支架、細(xì)線。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、組裝輪軸，并指出哪是輪、哪是軸。（2分） 2、將一定數(shù)量的鉤碼掛在軸上，看成要克服的阻力，試試在輪上掛幾個(gè)鉤碼能把軸上的鉤碼提起來（輪和軸上掛的鉤碼數(shù)使輪軸平衡）。（3分） 3、改變軸上鉤碼的數(shù)量，再做2次。（3分） 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在輪上用力比較省力。（1分） 5、整理實(shí)驗(yàn)材料。（1分） ? 實(shí)驗(yàn)三：斜面的作用 實(shí)驗(yàn)材料：簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、測力計(jì)、滾輪。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1、先用測力計(jì)直接提起滾輪，測量用的力（測力計(jì)使用前調(diào)零，讀數(shù)視線與指針相平）。 2、利用簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒中的材料（支架，盒面）組裝三個(gè)不同高度的斜面，用測力計(jì)拉著滾輪沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),觀察各用多少力?并讀出三種情況下力的大小。（6分） 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：斜面有省力的作用，斜面坡度越小越省力。（2分） 4、整理器材。（1分） ? 實(shí)驗(yàn)四：制作電磁鐵并檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與什么有關(guān)（10分） 實(shí)驗(yàn)材料：長導(dǎo)線、鐵芯、電池（3節(jié)）、電池盒、大頭針若干。 實(shí)驗(yàn)步驟： 方法一： 1、將長導(dǎo)線按一個(gè)方向緊密纏繞在鐵芯上，接通電源。接近大頭針能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。（3分） 2、用一節(jié)電池，在鐵芯上先纏若干匝線圈，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。 3、用同一節(jié)電池，改變鐵芯上線圈的數(shù)量，接近大頭針，記下被吸引的大頭針的數(shù)量。 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變線圈匝數(shù)能改變電磁鐵磁力的大小。（1分） 5、整理實(shí)驗(yàn)材料。（1分） ? 方法二： 1、制作一個(gè)電磁鐵。接通電源，接近大頭針時(shí)能吸引，斷電后不能吸引大頭針。說明：電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消失。（3分） 2、在鐵芯上纏若干匝線圈，用一節(jié)電池接通電源，記下被吸引的大頭針數(shù)量。（2分） 3、用兩節(jié)、三節(jié)電池，不改變線圈數(shù)，記錄被吸引的大頭針數(shù)量。（2分） 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：改變電磁鐵的電池?cái)?shù)也能改變電磁鐵的磁力大小，電池?cái)?shù)量越多，電磁鐵磁力就越大。（2分） 5、整理實(shí)驗(yàn)材料。（1分）（說明：以上兩種實(shí)驗(yàn)方法可任選其一來做）