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五年級(上)《品德與社會》復習材料 第一單元 親情樹下我成長 一、填空題： 1、一棵樹的成長需要（精心澆灌）。我們的家庭就像（一棵樹）， 要（全體家庭成員）的共同努力才能長成（參天大樹）。 2、（我）是家庭中的一員，在這個大家庭里，我和家人一起共同承擔著各種（責任）。 3、讓我和（我的家人）一起努力，共同培育我們的（親情樹），共同建設(shè)我們（幸福）、（美好）的家。在（親情樹）下，我（健康）、（快樂）地成長。 4、（家庭）是社會的（細胞），（家庭模式）的變遷是社會變化的（縮影）。 5、從人類最早的（血緣家庭）到一夫一妻制，從（夏、商、周）時期的（宗族大家庭）、到（秦漢時期）的小家庭以及后來（同居共財）的（大家族）、（大家庭），家庭經(jīng)歷了（漫長的歷程），（家庭的模式）也在不斷地發(fā)生變化。 6、在傳統(tǒng)的習俗中，（大家庭）備受推崇，（四世同堂）、（五世同堂）是家庭生活的（理想）。 7、巴金名著《家》中塑造的（高老太爺）就是這種（“封建宗法制度”）的（忠實捍衛(wèi)者）。（“五世同堂”）是他的理想。 8、（家庭的穩(wěn)定）關(guān)系到社會的穩(wěn)定。歷代的統(tǒng)治者都很重視（家庭問題）。（“修身齊家治國平天下”），（“欲治其國者，先齊其家”），家庭的（重要性）由此可見。浙江浦江的（“鄭義門”）就是其中的一家。 9、鄭氏家族以（孝）、（義）治家，自（南宋）至（明代中葉），十五世（同居共食），歷（宋）、（元）、（明）三代，長達（三百六十）余年。鄭氏家庭如此義居，屢受朝廷表彰，還曾被明太祖朱元璋賜封為（“江南第一家”）。 10、鄭氏家族所崇尚的（孝順父母）、（兄弟和睦）、（自強不息）的人格理想，（勤勞儉樸）的持家原則，（尊師重教）的教育思想，（“和為貴”）（“己所不欲，勿施與人”）的人際關(guān)系原則等，至今仍為世人所推崇。 11、（ 1980）年，我國頒布了（計劃生育政策），（獨生子女）已成為我國一個（龐大）的社會群體。（計劃生育政策）有效地控制了我國人口的（自然增長速率），為提高我國（人口素質(zhì)）創(chuàng)造了有利條件。 11、在我國歷史上，（立牌坊）、賜匾額是為了（ 表彰文明家庭）。 12、（家庭的模式）不斷演變，（家庭的功能）也在不斷發(fā)生著變化，但（家的親情）是延續(xù)不斷的，家是我們永遠的（港灣）。 13、（父母）——我特別的朋友。 14、（理解）是溝通的橋梁，（家庭生活民主化）是家庭幸福的源泉。 15、在中國的傳統(tǒng)家庭中，家長具有絕對權(quán)威，父母之命難違——子女必須對家長（唯命是從）。晚輩不敢表露與長輩不同的思想和觀點。 16、現(xiàn)代社會的家庭關(guān)系日趨（民主）和（平等）。父母對孩子來說，不僅是長輩，更是特別的朋友。 17、不同時代的人，（生活經(jīng)歷不同），在（生活方式）和（思想觀念）方面就會存在差異。我們可以嘗試著與父母進行溝通，理解父母，和父母做朋友。 18、父母的很多想法與我們存在著（差異）。通過努力，你一定能與父母（成功溝通），（達成共識）。 19、理解是溝通的（橋梁），父母應(yīng)理解我們，我們也應(yīng)理解父母。 20、我是文明家庭一份子。倡導（健康）、（文明）、（科學）的家庭生活方式。 21、文明家庭評議流程：家庭自查，填申報表→樓群代表逐項評議、打分→社區(qū)檢查、評審→張榜公示→街道審批、掛牌→復評→反饋。 22、（健康）、（文明）、（科學）的家庭生活有助于家庭幸福和個人身心健康。我是文明家庭一分子，我要養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。讓文明家庭的榮譽永駐我家！ 23、上海允許居住在這座城市里的（境外人士）參加“文明家庭”的評選。來自（土耳其）的（羅拿一家），迄今已連續(xù)數(shù)年被評為社區(qū)的“文明家庭”。 24、“文明家庭”意味著（家庭關(guān)系的和睦），（家人與鄰居彼此尊重），（家庭對社會有所貢獻）。 二、簡答題： 1、當你遇到困難、挫折，或是有苦悶和煩惱之時，你會向父母傾訴嗎？為什么？ 答：我會向父母傾訴，因為父母是我們最親近的人，他們有著豐富的社會閱歷，可以正確地引導我們走出困境。 2、如果你與父母產(chǎn)生了摩擦，你有哪些方法可以解決這些問題？ 答：與父母產(chǎn)生摩擦時：（1）退一步，站在父母的角度來想一想；和父母溝通； （4）敢于認識自己的錯誤。 增進了解、溝通的好方法：（1）常與父母聊天；（2）與父母交談，敞開心扉，說出自己內(nèi)心的真實感受。（3）充分相信父母。（4）和父母一起做一些開心、有意義的事。 3、把小伙伴請進家的妙計？ 答：①認真完成作業(yè)；②主動向家長介紹小伙伴的優(yōu)點；③告訴小伙伴要講文明、有禮貌；④對小伙伴要熱情接待，伙伴離開后，要把東西整理好，把房間打掃干凈。 4、我很喜歡某位歌星，珍藏了他所有歌帶。父母為了不讓我分心，把歌帶都藏了起來。我該怎么辦？ 答：我的好主意：主動和父母進行溝通，向父母表明態(tài)度：學習時間我會一心一意地專心學習；學習之外的時間可以聽聽歌放松一下。勞逸結(jié)合，這樣可以提高學習效率。 5、請從你讀過的書、雜志和報紙中選出你喜歡的推薦給同學，并講述推薦的理由。 答：我推薦的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，理由是：這是一本很勵志的書，它告訴我們要怎樣面對和解決生活、學習上遇到的困難和挫折。 6、在中國境內(nèi)居住的外國人為什么也希望參評中國的《文明家庭》？ 答：“文明家庭”意味著家庭關(guān)系的和睦，家人與鄰居彼此尊重，家庭對社會有所貢獻。隨著社會的發(fā)展，居住在中國境內(nèi)的外國友人對中國社會文化、風俗習慣的接觸和了解逐漸深入，他們希望自己也能融入其中，并參與其中。 第二單元 成長的搖籃 1、母校，親愛的母校，你是我們(心靈)的故鄉(xiāng)，你是哺育我們成長的(搖籃)。老師，敬愛的老師，你是(靈魂的工程師)，你是培育我們成長的(園丁)。 （多讀即可）2、粉筆贊歌：有人贊美(生命力頑強)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的(粉筆)。粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把(畢生的精力)貢獻給人們。 我們(辛勤)的老師不也是一支支“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?，嘔心瀝血。我贊美粉筆，我更(歌頌老師)！是他們，為人類的進步奉獻出自己所有的(光和熱)！ 3、在親愛的母校，我們每個人最難于忘記的就是（同學）手足情誼和（老師）的諄諄教誨。 3、從幼稚的孩童到有理想、有知識的學生，是(學校)哺育我們成長。難忘同學的(手足情誼)，難忘老師的(諄諄教誨)，難忘(親愛的母校)！ 4、每個人的校園生活都會留下許多難于忘記的（“第一次”），它是我們（成長路上）一個個堅實的腳印，也是人生的寶貴財富。 4、在學校里，每天我有(親愛的同學)相伴。我快樂地（學習），快樂地（成長）。我們的校園生活(充滿陽光)。 5、從爸爸、媽媽第一次送我入學到現(xiàn)在，我和我們的(班集體)一起成長：我們因班級的(成功)而歡樂，我們也會因班級的(失利)而傷心…… 6、我最喜歡唱的一首歌是：(《每當我走過老師窗前》)；我最喜歡上的一堂課是：（ 《掌聲》）。 7、是老師，引領(lǐng)我們走進(知識的大門)；是老師，開啟我們(混沌的心靈)；是老師，園丁般呵護我們(茁壯成長)。 8、老師，多么神圣的字眼！古往今來，留下了多少(尊師重教)的佳話。古有孔子(“不恥下問”)(“教學相長”)的典故，今有毛主席和(徐特立)先生的綿綿師生情。 8、（1985）年1月，全國人民代表大會常務(wù)委員會作出決定，正式將(9月10日)定為教師節(jié)。從那以后，(尊師重教)的春風吹遍了祖國大地。 9、老師是學生步入(科學殿堂)的引路人。 10、被國際上譽為“東方國度燦爛的數(shù)學明星”的(蘇步青)，他不忘恩師情。 11、“一個和孩子長年在一起的人，她的心靈永遠活潑像清泉?！边@是著名作家臧克家為小學特級教師(斯霞)的《我的教學生涯》的題句。 12、(“沒有愛便沒有教育”)是斯霞的教育思想。 13、古人云：“（桃李不言，下自成蹊）”。這句話就是比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人。 13、有時候，一次小小的(成功)能夠激活一個人潛在的巨大的自信，可一次難忘的(失敗)也往往可以摧毀一個人僅有的一點自信。 14、要(理解和尊敬)老師，就要了解身邊的老師，就要尊重老師的(勞動)。 15、母校，給我們（知識和力量）的精神家園，盛開的鮮花如此璀璨，校園內(nèi)厚積的（師生情誼）是多么神圣。以后，無論我們走到天涯海角，都割舍不了對（母校）的思念和愛戀。我們要不辱（母校英名），為母校（增光添彩）！ 16、陳嘉庚是近代中國杰出的（華僑領(lǐng)袖）、著名的（實業(yè)家）、（教育家）和社會活動家。他將一生積累的資產(chǎn)都用在了新版學校的事業(yè)上。他不但創(chuàng)辦了規(guī)模宏大的（集美學村）和全國聞名的（廈門大學），而且還創(chuàng)辦和資助了海內(nèi)外近百所學校，培養(yǎng)了大批人才，被視為“華僑愛國愛鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的（楷模）”，毛澤東贊譽他是（“華僑旗幟，民族光輝”）。 17、我們都有熱愛母校、和母校（共榮辱）的拳拳之心，可以為母校的發(fā)展出點子、出力。 18、母校的發(fā)展離不開（社會）的支持。展望母校的（未來），我們心潮澎湃。來吧，用我們的智慧，用我們的愛心，去描繪母校美好的（藍圖）。 問答題：請敘述校園生活中讓你難忘的事件。 答：在校園生活中，我有過許多難忘的第一次： 第三單元 交往是堂必修課 一、 填空 1、我們的生活離不開（社會交往），（交往）是堂必修課。它能讓我們體會到（真誠相待）、（誠實守信）、（相互交往）和（彼此理解）的可貴。來吧，讓我們（攜起手），共同架起（溝通）的橋梁！ 2、（人們的交往）是各種各樣的。在家里，我們離不開與（親人）的溝通；在學校，我們離不開與（老師）、（同學）的交流；在社會生活中，我們也離不開（交往），如（乘坐公共汽車），去（銀行）辦理各項業(yè)務(wù)…… 3、（誠信）真可貴。 3、在與人交往時，我們都希望對方是一個（講信用）的人。誰也不愿意和一個（言行不一）的人打交道。而你的（所作所為），你（點點滴滴）的小事也反映出你到底是不是個（守信用）的人。 3、無論多么小的事，我們都不能（失信）。（誠信）是一個人最可貴的（財富）。 3、課本中“曾子殺豬”的 故事是改編自（《韓非子. 外儲說左上》） 3、講信用，包括（說）和（做）兩方面。說到就要做到，我們的生活離不開（誠信）！ 4、撒下（誠信）的種子，收獲（無價的友誼）。 5、不是人人都能成為（偉人），但人人都能做個（“有信用”）的人。一個（誠信）的人才能擁有（朋友）和（快樂）。 6、信用卡是美國百貨業(yè)的名人（艾爾弗雷德．布盧明代爾）和（金融家弗蘭克．麥克納馬拉）發(fā)明的。 7、（寬容）能為我們在（人際交往中）開辟一條（陽光大道） 8、忍一時（風平浪靜），退一步（海闊天空）。 9、（人無完人），如果我們總在意別人有什么地方做得（不完美），我們就很難（交到朋友）。 10、（傷害）只能寫在（沙子）上，讓風來（吹散它）、（撫平它），而（恩惠）需刻在石頭上，（用心來銘記）！ 11、缺少一顆（寬容的心），就會使我們（容不下別人的缺點），更談不上（與別人交往了）。 12、寬容（別人過失）的同時，也應(yīng)該（善意提醒他人），幫助他人（改正缺點）。 13、（“投之以桃，報之以李”）。生活中，我們應(yīng)該學會（互幫互助）。 13、（“角色互換法”）就是站在別人的立場上，用別人的眼睛來看這個世界。 13、水至（ 清）則無魚，人至（察）則無友。 14、（友誼）是（兩雙握在一起的手），友誼是（共同澆灌的花朵）。讓我們（攜手共進）。友誼（地久天長）。 15、患難是（友誼的試金石）。 16、伸出你的手，伸出我的手，世界需要（“熱心腸”）！ 17、（“投”）之以桃，（還）之以李”，是指假如你給對方一點小的幫助，對方就會給你比較大的幫助。 18、一個人如果沒有朋友，就像生活里沒有（陽光）。 19，勸架的最佳方案是（以理服人）。 20、我們做好朋友是因為：（我們有困難時互相幫助，共渡難關(guān)；開心時我們一起分享） 二、 簡答： 1、有什么好辦法幫我們做到守信用呢？ 答：答應(yīng)別人的事，要及時給回音；凡事不能張嘴就說“包在我身上”；用備忘錄把重要的事和該辦的事記錄下來，時常翻翻，就可以避免因忘事而失信于人。 2、有時，由于我們一時疏忽，會導致自己失信于人。此時，我們該如何挽回呢？ 答：首先，你應(yīng)該向?qū)Ψ街乱哉嬲\的歉意。其次，尋找補救措施，試圖用其他方法或是通過其他途徑去解決問題，盡量將損失降到最低，并且吸取經(jīng)驗教訓，避免下次再犯相同的錯誤。 3、如果失去誠信，世界將會是怎樣？ 答：如果失去誠信，人與人之間沒有了最基本的信任關(guān)系，世界將是一片冷漠與黑暗。 3、“投之以桃，報之以李”的意思？ 答：這句話的意思是：你給我一些好處,我還報你多一些好處,也就是有禮尚往來的意思。 三、 說明“寬容是一種美德”、“寬容是人際交往的法寶”的名言： “水至清則無魚?！?“人至察則無友?！?“大度集群朋” “比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈！” 四、 交友十要訣： 1、主動伸出友誼之手； 2、有禮貌； 3、不挖苦別人；4、勇于認錯； 5、留意自己的言行舉止； 6、嚴守秘密；7、尊重別人； 8、坦誠相待； 9、不開過分的玩笑； 10、不要老是以自己為中心。 第四單元 安全伴我行 一、填空。 1、常言道：“十災(zāi)九大意。”生活中許多不經(jīng)意的小事都有可能釀成災(zāi)禍，給我們的（生命）和（財產(chǎn)）帶來損失。（生命）只有一次，我們必須（珍愛生命，關(guān)注安全）。掌握一定的（安全知識），養(yǎng)成良好的（安全習慣），學會（自護自救）的本領(lǐng)，讓災(zāi)難遠離我們。 2、（家）是呵護我們成長的港灣。（家庭的安全），是我們（平安、健康）成長的重要保證。 3、（意外傷害）常常就發(fā)生在家庭生活中，給家庭和社會帶來（痛苦）和（災(zāi)難）。因此，居家生活我們要從（小事）做起，預(yù)防（災(zāi)難）的發(fā)生。 3、使用煤氣時要謹防因（泄漏）引起的煤氣中毒。 4、煤氣中毒急救辦法：通風、人工呼吸、撥打120急救電話等。 5、如果家中不慎起火，千萬別（慌張），要保持（鎮(zhèn)靜）！火勢加劇時，切記要以（逃生）為第一原則。 6、現(xiàn)代生活中，衣食住行無不與（電）在打交道，沒有（電）的生活是不可設(shè)想的。但如果在使用中缺乏（安全意識），電就會像一只發(fā)怒的（老虎），給我們帶來極大的（危險）和（災(zāi)禍）。因此，我們一定要小心（“電老虎”）！ 7、人是（導體），電流容易通過。如果人體接觸到（帶電體），電流會立即進入人體，輕則有（針刺、麻木、劇痛）的感覺；重則（會發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓升高、呼吸困難）等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)因心跳停止而（死亡）。 8、通常，在（家用電器說明書）上會注明電器的正確使用方法，還會告訴你一些電器安全使用的注意事項。 9、發(fā)生觸電事故，要（立即切斷電源）。如果不能及時找到電源，可以用（絕緣性能好的器具）（如干木棒、干布袋或干繩等）將（觸電者）與（帶電體）分開。切莫將帶電體觸碰（自己和他人身體），避免觸電現(xiàn)象再次發(fā)生。如遇觸電者痙攣緊握電線，可以用干燥的、帶木柄的斧頭或有絕緣的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要（及時），不能拖延一分一秒，因為（觸電時間越長，危害就越大，生命越危險。） 10、如果觸電事故嚴重，要（迅速撥打急救電話。） 11、（交通法規(guī)）是（交通順暢）和（人身安全）的保證，遵守交通法規(guī)（人人有責）。 12、（交通標志）是交通安全的保證。無論在哪個交通要道，我們都可以看到一些（標志牌），它們表示不同的意思。 12、行人通過路口或是橫過道路的時候，應(yīng)該走（人行橫道）或是過街設(shè)施；行人應(yīng)當在（人行道內(nèi)）行走，沒有人行道的靠（路邊）行走。 13、交通標志，藍底白字，它為我們（指明方向）。 14、乘車人不得攜帶（易燃易爆）等危險物品，不得向車窗外拋撒物品，不得有影響（駕駛員）安全駕駛 的行為。 14、現(xiàn)有的交通法規(guī)主要有：（中華人民共和國交通）法規(guī)、（交通秩序管理）法規(guī)、（交通事故處理）法規(guī)、（機動車管理）法規(guī)、（駕駛員管理）法規(guī)、（地方性交通）法規(guī)及規(guī)范性文件，這些法規(guī)能（規(guī)范交通管理），（保證交通安全）。 15、根據(jù)世界衛(wèi)生組織（2013年）統(tǒng)計，自2007年，全世界每年約有（124萬）人死于各類道路交通事故。（道路交通傷害）是全球15至29歲年輕人的主要死因。 15、（交通事故）是人類的主要“殺手”之一。每年，因（車禍）而給全世界經(jīng)濟造成的損失高達5180億美元。 16、《中華人民共和國道路交通法》規(guī)定：未滿12周歲的兒童不準騎車上路。 17、生活中應(yīng)處處注意安全，無論是家中還是戶外，都要有（安全意識），否則，將會造成（悲慘后果），給個人、家庭和社會帶來不幸。 18、戶外活動要選擇（安全場所）。 19、戶外活動的內(nèi)容（非常豐富、精彩），但是，潛在的（不安全因素）也是很多的。 19、據(jù)統(tǒng)計，溺水死亡率約為意外死亡總數(shù)的（10%），所以在游泳活動中，要多多注意。 20、要提高警惕，千萬不要把家里的鑰匙隨意交給陌生人，更不要輕易透露家里的重要信息，要有自我保護的意識。（鑰匙藏在袋里面，不要輕易拿出來。） 二、簡答。 1、我們獨自在家的時候，應(yīng)該注意哪些安全隱患？ 答：①使用明火照明時人不能離開，盡量不要用明火照明尋找物品。②使用煤氣要小心，用完后要記得關(guān)閉閥門。③不能亂吃東西，以免拉肚子或食物中毒。 2、家中不慎起火或發(fā)生火災(zāi)怎么辦？ 答：①煤氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。②發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并叫人到路口迎候消防車。③家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。④救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。 3、哪些是導體，哪些是絕緣體？ 答：各種金屬和酸、堿、鹽的水溶液以及電離氣體、大地等都是導體。玻璃、橡皮、石蠟、塑料等材料是絕緣體。 4、不安全的用電舉動有哪些？ 答：①亂接亂拉電線，同一插座接過多的線。②金屬直接與電源接觸。③手上有水或汗時，接觸開關(guān)和插座。④隨意打開配電箱。 5、交通事故發(fā)生后該如何急救？ 答：①保持鎮(zhèn)靜，不要手忙腳亂。②立刻撥打122交通事故處理電話，或120急救電話。③不要隨便移動傷者，以免傷勢加重。④保護現(xiàn)場，記住車牌，以便交警處理事故。 6、人為什么會觸電？觸電后會造成什么后果？ 答：人是（導體），電流容易通過。如果人體接觸到（帶電體），電流會立即進入人體，輕則有（針刺、麻木、劇痛）的感覺；重則（會發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓升高、呼吸困難）等癥狀，甚至在很短時間內(nèi)因心跳停止而（死亡）。 7、戶外活動遇到險情怎么辦？ 答：我喜歡爬山，但是要注意：不能在山路上嬉戲打鬧，走路小心。 我喜歡郊游，但要注意：有火的地方要小心。 我喜歡游泳，但要注意：要有大人陪同下再游泳。 9