【道德與法治】人教版小學二年級上冊教學設計分課時,道德與法治,道德,法治,人教版,小學,年級,上冊,教學,計分,課時 《團團圓圓過中秋》 ◆ 教材分析 本課是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第四課。教材設置了三個主題活動，分別是“我們這樣過中秋”、“中秋節(jié)、團圓夜”和“秋天里還有什么節(jié)日”，旨在讓學生了解一些中秋習俗有關的知識，理解中秋團圓的內涵感，受借月思親的情懷，進一步加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1、了解中秋節(jié)的有關習俗，進一步認識中秋； 2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。 【過程與方法目標】 在相互交流中展開學習，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。 【情感態(tài)度價值觀目標】 1、理解中秋團圓的內涵，珍愛親情； 2、熱愛祖國的傳統(tǒng)文化； 3、積極、愉快地生活。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 1、了解中秋節(jié)的有關習俗，進一步認識中秋； 2、知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。 【教學難點】 在“團團圓圓過中秋”的節(jié)日氛圍之中能夠體會到家人之間的親情。 ◆ 課前準備 ◆ 1、教師準備：收集相關圖片、故事等，制作多媒體課件； 2、學生準備：搜集各地中秋節(jié)的習俗資料，了解秋天里的其他節(jié)日。 ◆ 教學過程 一、猜謎語，引出中秋節(jié) 1、師：小朋友，你們喜歡兒歌嗎？老師今天給大家?guī)砹艘皇變焊琛? 2、多媒體出示：“迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。” 3、提問：這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？ (中秋節(jié)！) 二、互動探究新知 探究一：我們這樣過中秋 活動一：了解中秋節(jié) 1、中秋的由來 (請同學們說一說中秋節(jié)是哪一天) 師：對，是農歷八月十五。再過幾天就到中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日。 中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是秋季中間的一天。這一天的月亮最大最圓…… 2、欣賞明月 （1）師：瞧，十五的月亮升起來了。(學生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動畫) （2）學生說感受(圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等) （3）教師小結：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關于這個美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動人的故事呢？同學們我們一起來聽聽故事吧。 3、美麗的傳說 （1）播放嫦娥奔月的動畫故事 （2）請學生說一說自己知道的其他故事 把課前你們搜集的傳說故事與大家分享一下吧。 各小組成員在小組交流的基礎上，采用多種形式表演或講述它們搜集的最精彩的幾個故事。（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等） 活動二：中秋節(jié)的習俗 1、一般習俗 中秋節(jié)農歷八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在這一天，人們要賞月，吃月餅，月餅圓圓的象征著團圓，月餅甜甜的，象征生活甜美。人們吃月餅是為了企盼合家團圓…… 2、欣賞各地過中秋的習俗 出示幻燈：廣州坐游船賞月迎中秋、成都中秋放河燈、三明市民登麒麟山賞月、廈門市民海邊賞月望金門、香港舞火龍迎中秋、澳門小朋友玩花燈迎中秋、臺灣中秋賞月、農村吃月餅賞月迎中秋。(邊欣賞邊介紹) 探究二：中秋節(jié)，團圓夜 活動三：話團圓 1、指導學生閱讀教材第15頁，說說對“中秋節(jié)，團圓夜”的理解。 2、師小結中秋節(jié)是我國千百年來傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國人團圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國特色幸福的節(jié)日，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人。 3、在團圓的節(jié)日里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，可是有很多人因為工作的原因不能夠與家人團聚，你們家有過這樣的情況嗎？你有這樣的體會嗎？ 4、學生回答：談自己的切身感受。 小結：其實出門在外遠在他鄉(xiāng)的人們，更加思念故鄉(xiāng)的親人，這就是深深的思鄉(xiāng)情啊！正是這種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動人詩篇! 活動四：中秋詩詞佳句知多少 老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 1、出示圖片1(李白的《靜夜思》) 老師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 同學齊背《靜夜思》。 2、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。 (同學發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》) 3、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎? 對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。 有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。 小結：我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢? 探究三：秋天里的其他節(jié)日 活動五：了解重陽節(jié) 1、同學們，你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示王維寫的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩。） 讓學生回答，教師根據(jù)答案做出回應，引出重陽節(jié) 師：現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個歷史悠久的節(jié)日吧。 2、重陽節(jié)簡介： 師：你們知道什么是重陽節(jié)嗎？ 生：拿出自己收集的材料，小組內交流，看哪個小組的材料最全面。 農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。 在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農歷九月九日定為老人節(jié)，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。 3、重陽節(jié)習俗 師：剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽節(jié)的一個習俗，相傳插茱萸可以避難消災。除此之外，還有哪些習俗呢？ 生：拿出自己收集的材料，小組內交流，看哪個小組的材料最全面。 ①賞菊 菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍。菊是長壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所以人們愛它、贊它，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽舉行，因為菊與重陽關系太深了；因此，重陽又稱菊花節(jié)，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽節(jié)俗的組成部分。 ②登高 重陽最重要的節(jié)日活動之一，即是登高。故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。當然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結合起來，更有吸引力。 ③佩茱萸、簪菊花 重陽節(jié)有佩茱萸的風俗，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽節(jié)的重要標志。重陽節(jié)時人們還喜歡佩戴菊花。茱萸雅號“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。 ④吃重陽糕 重陽的飲食之風，除前所述的飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽糕之風尤盛。 ⑤飲菊酒 重陽佳節(jié)，我國有飲菊花酒的傳統(tǒng)習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。 活動六：各民族在秋天里的節(jié)日 1、苗族趕秋節(jié) 趕秋節(jié)，又稱秋社節(jié)、交秋節(jié)，這是湘西花垣、鳳凰、吉首、瀘溪等地苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。在立秋時，當?shù)厝罕娡Ｖ垢赊r活，穿上盛裝，結伴成群，歡聚在傳統(tǒng)的秋坡上，進行打秋千、吹笙、歌舞等娛樂活動?；顒油戤厱r，由眾人選出兩位有聲望的人裝扮成"秋老人"，向大家預祝豐收和幸福。趕秋節(jié)是苗族民間在秋收前或立秋前舉行的娛樂、互市、男女青年交往與慶祝豐收即將到來等為內容的大型民間節(jié)日活動。 2、藏族望果節(jié) 望果節(jié)是藏族人民一年一度祝農業(yè)豐收的節(jié)日。“望”藏語意思是田地、土地，“果”意為轉圈，“望果”是譯音，音為繞地頭轉圈，“轉莊稼地”的節(jié)日。望果節(jié)廣泛流行于西藏農區(qū)。雅魯藏布江中游和拉薩河兩岸的農村，非常盛行過“望果”節(jié)，其他地方也有，但節(jié)日稱呼有所區(qū)別，拉孜、定日一帶，稱為“雅吉”，即舒服的夏日；工布巴拉雪山周圍是半農半牧區(qū)，稱為“邦?！?，即吉祥草地，時間差不多，都在莊稼黃熟，準備開鐮之前舉行。 3、七夕節(jié) 七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)或七姐誕，是流行于中國與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，相傳農歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧，故稱為“乞巧”。 4、你還知道哪些秋天的節(jié)日？ 同學們課下可以繼續(xù)搜集資料，了解秋天里更多的節(jié)日習俗。 三、課堂總結 今天我們知道了秋天里的傳統(tǒng)節(jié)日,感受到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力——中秋節(jié)讓我們感受到濃濃的親情和幸福，重陽節(jié)讓我們知道重視親情,關心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，趕秋節(jié)、望果節(jié)、七夕節(jié)讓我們體會到人與自然、人與人之間的奇妙聯(lián)系。我們應該熱愛生活,積極進取，用心感悟秋天帶給我們的收獲。 ◆ 教學反思 略。