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第四章情感練習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分) 1、下列關(guān)于人的身段表情的描述，錯(cuò)誤的是 A、得意時(shí)會(huì)手舞足蹈 B、憂愁時(shí)會(huì)垂頭喪氣 C、沉痛時(shí)會(huì)緊縮雙肩 D、緊張時(shí)會(huì)坐立不安 2、下列選項(xiàng)中，不屬于常用的調(diào)節(jié)情緒的方法是 A、提高期望值 B、適當(dāng)宣泄 C、音樂療法 D、放松訓(xùn)練 3、面部表達(dá)憂愁的最重要的部位是 A、前額 B、口部 C、鼻子 D、眼部 4、下列關(guān)于情緒情感對(duì)工作效率影響的描述，錯(cuò)誤的是 A、情緒情感對(duì)工作效率有積極的一面 B、情緒情感對(duì)工作效率有消極的一面 C、對(duì)于比較復(fù)雜的工作，焦慮水平應(yīng)相對(duì)提高 D、對(duì)于比較簡單容易的工作，焦慮水平應(yīng)相對(duì)提高 5、下列關(guān)于情緒的描述中，不正確的是 A、激情是一種短暫、爆發(fā)的情緒狀態(tài) B、激情是一種對(duì)人產(chǎn)生消極影響的情緒狀態(tài) C、應(yīng)激是一種出乎意料的緊張狀態(tài) D、應(yīng)激持續(xù)存在損害個(gè)體心身健康 6、下列關(guān)于焦慮程度與學(xué)習(xí)效率的相關(guān)性描述中，不正確的是 A、適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率 B、情緒比較穩(wěn)定的人比容易激動(dòng)的人有較好的學(xué)習(xí)成績 C、低焦慮者在情緒壓力下會(huì)提高學(xué)習(xí)效率 D、復(fù)雜工作常因情緒壓力而提高效率 7、根據(jù)馬斯洛需要的層次說，最高層次的需要是 A、安全的需要 B、自我實(shí)現(xiàn)的需要 C、尊重的需要 D、生理的需要 8、某人因突發(fā)的交通意外而急中生智，迅速帶領(lǐng)大家逃生。這屬于下列哪種情緒狀態(tài)？ A、激情 B、心境 C、情操 D、應(yīng)激 9、下列學(xué)者中，情緒認(rèn)知理論的代表者是 A、沙赫特 B、坎農(nóng) C、詹姆斯 D、帕帕茲 10、下列對(duì)情緒的理解，正確的是( ) A、情緒與社會(huì)性需要是否獲得滿足有關(guān) B、情緒為人與動(dòng)物所共有 C、情緒具有深刻性、穩(wěn)定性和長期性的特點(diǎn) D、情緒較少有沖動(dòng)性，外部表現(xiàn)不明顯 11、下列選項(xiàng)中，不屬于情緒宣泄主要方法的是( ) A、寫日記傾訴心聲 B、適度進(jìn)行運(yùn)動(dòng) C、情緒不佳時(shí)也保持微笑 D、感到極度悲傷時(shí)哭泣 12、下列關(guān)于情感的描述中，正確的是( ) A.與社會(huì)性需要是否獲得滿足有關(guān) B.為人與動(dòng)物所共有 C.具有情境性、不穩(wěn)定而短暫 D.沖動(dòng)性大，具有明顯外部表現(xiàn) 13、下列關(guān)于情緒、情感作用的描述中，不正確的是( ) A.正性情緒促進(jìn)個(gè)體心身健康 B.消極情緒損害個(gè)體心身健康 C.消極情緒減低工作效率 D.良好人際情感促進(jìn)人際關(guān)系發(fā)展 14、“人逢喜事精神爽”描述的情緒狀態(tài)是( ) A、心境 B、應(yīng)激 C、激情 D、驚恐 15、下列關(guān)于詹姆斯—蘭格情緒理論的描述，不正確的是( ) A、在詹姆斯的理論中，認(rèn)為環(huán)境引起的內(nèi)臟活動(dòng)產(chǎn)生了情緒 B、在蘭格的理論中，認(rèn)為情緒是由內(nèi)臟活動(dòng)產(chǎn)生的 C、在詹姆斯的理論中，認(rèn)為“我們悲傷了才哭，生氣了才打，害怕了才發(fā)抖” D、在蘭格的理論中，認(rèn)為“血管運(yùn)動(dòng)的混亂，血管寬度的改變”等是激情產(chǎn)生的原因 16.下列各項(xiàng)中，不屬于按性質(zhì)分類的情緒是（ ） A.快樂 B.恐懼 C.悲哀 D.焦慮 17.根據(jù)馬斯洛需要的層次說，在青少年初期，日漸強(qiáng)烈的需要是（ ） A.安全的需要 B.歸屬與愛的需要 C.尊重的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要 二、填空題(每小題2分) 1、根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度、緊張度和持續(xù)性，可以把日常生活中人們的情緒狀態(tài)分 為________，________和應(yīng)激。 2、情緒的外部表現(xiàn)包括面部表情、________和________。 3、根據(jù)情緒的性質(zhì)分類，可以把情緒分成快樂、________、________和恐懼四類。 4、提出情緒理論的學(xué)者有詹姆斯、______、______等。 5、言語表情包括言語語調(diào)、______、_______等。 6、情緒、情感的來源是______，中介是______。 7、_______法則認(rèn)為，工作性質(zhì)愈難、愈復(fù)雜，工作效率愈容易受_______情緒的干擾。 8、按照社會(huì)內(nèi)容的性質(zhì)分類，情緒可分為美感、_________和_________。 9.表情動(dòng)作包括面部表情、_____________和_____________。 三、名詞解釋(每小題3分) 1、道德感 2、應(yīng)激 四、簡答題(每小題5分) 五、論述題(每小題10分) 1、試述自我調(diào)節(jié)情緒的方法。 2、試述情緒、情感對(duì)工作效率的影響。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分) 1、C2、A3、D4、D5、B6、D7、B8、D9、A10、B11、C12、A13、C14、A15、C16、D17、C18、 二、填空題(每小題2分) 1、心境、激情2、身段表性、語言表情3、憤怒、悲哀4、蘭格、沙赫特5、節(jié)奏、速度6、客觀事物、客觀事物是否滿足人的需要7、葉克斯——杜德生、高度緊張8、道德感、理智感9、身段表情（肢體語方）、言語表情10、 三、名詞解釋(每小題3分) 1、道德感：P91 2、應(yīng)激：P91 四、簡答題(每小題5分) 五、論述題(每小題10分) 1、試述自我調(diào)節(jié)情緒的方法。 答：P97-98 2、試述情緒、情感對(duì)工作效率的影響。 答：P94—95