《整理2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》試題及答案(卷五)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《整理2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》試題及答案(卷五)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》試題及答案（卷五） 1.社會(huì)工作中，社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括()。 A.要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿 B.詳細(xì)和具體 C.要有服務(wù)對(duì)象的參與 D.公平和公正 E.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合 2.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作中跟進(jìn)服務(wù)的實(shí)施方法有()。 A.服務(wù)記錄 B.個(gè)別會(huì)面 C.集體會(huì)面 D.第三者會(huì)面 E.跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò) 3. 去年，李芳芳一家所在的某市郊區(qū)進(jìn)行新城區(qū)建設(shè)，全家搬遷至新城區(qū)的居民樓中，一家人的農(nóng)村戶口也都變成了城市戶口。為增加家庭收入，同時(shí)融人城市生活，之前沒有工作的李芳芳開始在新城區(qū)找工作。但是丈夫卻不支持她去上班，因?yàn)樗幌胱屪约旱钠拮釉谕饷鎾侇^露面與其他男性一起工作，寧愿她在家里待著啥事不做。李芳芳為此和丈夫起了爭(zhēng)執(zhí)，她認(rèn)為自己也有就業(yè)的權(quán)利，因此引發(fā)了家庭矛盾，李芳芳找到社會(huì)工作者高強(qiáng)尋求幫助。以下選項(xiàng)中，高強(qiáng)的做法正確的是()。 A.傾聽李芳芳遇到的生活苦惱，給予其安慰和理解 B.與李芳芳的丈夫進(jìn)行溝通，勸導(dǎo)他尊重妻子的正當(dāng)需要 C.贊同李芳芳希望作為女性也應(yīng)該有自己的工作，追求個(gè)體的獨(dú)立和發(fā)展的想法 D.向李芳芳強(qiáng)調(diào)男女平等的觀念，鼓勵(lì)李芳芳不用在意丈夫的想法，堅(jiān)持去上班 E.鼓勵(lì)李芳芳改善與丈夫的溝通方式，幫助李芳芳尋找更有效的方法向丈夫表達(dá)自己的意愿 4.社區(qū)服務(wù)體系是指以各類社區(qū)服務(wù)設(shè)施為基礎(chǔ)，以()為服務(wù)對(duì)象，以滿足社區(qū)居民公共服務(wù)和多樣性生活服務(wù)需求為主要內(nèi)容，政府引導(dǎo)支持，多方共同參與的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制。 A.社區(qū)居民 B.社區(qū)居民會(huì) C.駐區(qū)單位 D.政府部門 E.社會(huì)團(tuán)體 5.除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對(duì)青少年進(jìn)行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有()。 A.追求獨(dú)特 B.惹是生非 C.不甘平凡 D.標(biāo)新立異 E.不守紀(jì)律 6.下列各項(xiàng)屬于青少年發(fā)展性需要的是()。 A.為未來的家庭做準(zhǔn)備 B.建立個(gè)體的價(jià)值體系 C.與父母建立依賴關(guān)系 D.獨(dú)立自主 E.個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系 7.學(xué)校社會(huì)工作者郭林來到所服務(wù)的學(xué)校后，政教處主任給了他一份被老師認(rèn)為有“問題”的學(xué)生名單，郭林在為這些學(xué)生建立檔案時(shí)，以下問題應(yīng)該歸入學(xué)生行為問題的有()。 A.社會(huì)關(guān)系不和諧 B.同學(xué)關(guān)系緊張 C.違反校規(guī) D.品德不良 E.學(xué)習(xí)適應(yīng)障礙 8.在老年社會(huì)工作中，健康促進(jìn)服務(wù)的主要內(nèi)容包括()。 A.例行體檢 B.推廣預(yù)防性服務(wù) C.家庭病床服務(wù) D.提供老年學(xué)咨詢服務(wù) E.家務(wù)服務(wù) 9.婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)包括()。 A.協(xié)助婦女重新界定婦女問題 24704dcbeef9aef8941ea76e58fafab068dc4445