《2019年中學教師資格證《綜合素質（中學）》押題練習試題C卷 附答案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年中學教師資格證《綜合素質（中學）》押題練習試題C卷 附答案.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年中學教師資格證《綜合素質（中學）》押題練習試題C卷 附答案 注意事項： 1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%這說明（ ）。 A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 B．教師尚不具有崇高的道德境界 C．教師缺乏信心 D．教師缺乏愛心 2、大航海時代，長期在海上航行的水手經常得壞血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，壞血病就痊愈了?？茖W家研究發(fā)現，果蔬中存在著一種可治壞血病的物質，該物質是（ ）。 A.葉酸 B.維生素C C.谷氨酸 D.D.維生素 3、青年教師王老師為提高教學水平，從課堂教學設計，教學方法，乃至教學語言都嚴格認真模仿特級教師李老師的做法，但教學效果仍然不佳,導致王老師教學效果不佳的原因不包括（ ）。 A.王老師缺乏反思意識。 B.王老師忽視學生的差異性 C.王老師缺乏教學創(chuàng)新 D.王老師缺乏誠懇學習態(tài)度 4、時間計量包括時間間隔和時刻兩方面,前者指物質運動經歷的時段,后者指物質運動的某一瞬間。下列選項中，時刻的表述是（ ）。 A.百米賽跑世界記錄在10秒內 B.通常一節(jié)課的時間是45分鐘 C.從甲地步行到乙地需要2小時 D.新聞聯播節(jié)目每天19時開始 5、中學生小張認為遵守交通法規(guī)是人人應盡的責任和義務。根據阿爾伯格道德發(fā)展理論，小張的目標導向處于（ ）。 A、懲罰服從取向 B、相對功利職向 C、尋求認可取向 D、社會契約取向 6、細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為碳素將被鎖定在植物體內而不能參與到物質循環(huán)中去。細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地 球的盎然的綠意。 下面對文段中“關鍵性的作用”解說不正確的一項是（ ）。 A．細菌在分解枯枝敗葉的過程中釋放了二氧化碳，維持了地球上的物質循環(huán) B．細菌把有可能被鎖定在植物體內的碳素分解出來并釋放到大氣中去 C．細菌在分解樹干與枝葉的過程中將它吸收的二氧化碳又釋放到大氣中去 D．如果沒有細菌做分解枯枝敗葉的工作，地球將無法維持盎然的綠意 7、關于計算機“防火墻”的表述，正確的一項是（ ）。 A．它是在網絡服務器所在的機房中建立的一堵用于防火的墻 B．它用于限制外界對某特定范圍內網絡的登錄與訪問 C．它不限制其保護范圍內主機對外界的訪問與登錄 D．它可以通過在域名服務器中設置參數實現 8、教師應享有的基本物質利益權利是（ ）。 A．參與民主管理權 B．科學研究與學術活動權 C．教育教學權 D．獲取勞動報酬和享受福利待遇權 9、創(chuàng)立元素周期表的科學家是（ ）。 A.門捷列夫 B.波義耳 C.居里夫人 D.波爾 10、多年來,曾老師堅持讓學生采用反思記錄表、學習日志或成長記錄袋等多種方法來記錄學習過程,并不斷指導學生優(yōu)化記錄的方法,曾老師的做法（ ）。 A.忽視了學生的發(fā)展性 B.忽視了學生的差異性 C.尊重了學生的創(chuàng)造性 D.尊重了學生的自主性 11、發(fā)揮人的創(chuàng)造性離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現象與本質間的差別。它要求對公認為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統和習慣的思維模式。正如李四光所說“不懷疑不能見真理”。根據上文，下列對“求異思維”理解正確的是（ ）。 A．是對已知的矛盾進行揭示 B．是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式 C．是李四光所用過的思維方式 D．是一種傳統的習慣思維方式 12、依據《中華人民共和國教育法》學校及其他教育機構中的管理人員應當實行（ ）。 A.教學復制人員職務制度 B.管理職員制度 C.專業(yè)技術職務聘任制度 D.教育職員制度 13、按規(guī)律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項中正確的是（ ）。 A. 7+6→423585 B. 7+6+5→423577 C. 7+6→354277 D. 7+6+5→354285 14、初一學生小武想做一名科學家，班主任說：“你現在學數學都那么吃力，以后學物理、化學肯定學不好，一定不能把當科學家當做人生目標”。班主任的說法（ ）。 A．忽視了學生的主體性 B．忽視了學生的發(fā)展性 C．忽視了學生的創(chuàng)造性 D．忽視了學生的差異性 15、世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的(　　)。 A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.孫思邈 16、在word“字體”對話框中，不能對文字進行操作的是（ ）。 A. 縮減 B. 字符間距 C. 字形 . D 字體顏色 17、保護未成年人的工作，應該遵循一定的原則。下列做法不恰當的是（ ）。 A．尊重未成年人的人格尊嚴 B．適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點 C．教育與保護相結合 D．對違反校紀校規(guī)的未成年人實施體罰，以儆效尤 18、“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的（ ）。 A．賓語前置 B．謂語前置 C．成分省略 D．定語后置 19、師德的靈魂是（ ）。 A 關愛學生 B 提高修養(yǎng) C 加強反思 D 提高業(yè)務水平 20、多媒體技術是（ ）。 A.一種圖像和圖形處理技術 B.文本和圖形處理技術 C.超文本處理技術 D.計算機技術、電視技術和通信技術相結合的綜合技術 21、某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買。該老師的做法（ ）。 A.反映教學需要 B.體現敬業(yè)精神 C.違背教育規(guī)律 D.違背師德規(guī)范 22、近幾年，在許多場合見義勇為被自我保護替代了。事實上，人需要的不僅僅是自我保護的智慧，更需要的是勇氣和血性。很難想象，如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時候。我們的國人是不是要用“自我保護”的口號來心甘情愿地做“亡國奴”呢?這段話主要支持了這樣的論點（ ）。 A.見義勇為讓位于自我保護是現在社會的流行觀點 B.不能借口樹立自我保護意識而忽視勇氣和血性的培養(yǎng) C.如果沒了勇氣和血性.一些中國人將有可能做“亡國奴” D.自我保護意識應被取消.因為我們需要的是勇氣和血性 23、某初中校向學生收取練習本費用，未向社會公開收費項目，該校做法（ ）。 A.不合法，義務教育學校不能收費 B.不合法，學校必須公開收費項目 C.合法，學校有自主管理權 D.合法，學校是按規(guī)定收費 24、以下關于中國古代醫(yī)學，說法不正確的是（ ）。 A.中醫(yī)的“四診法”是扁鵲所總結得出的 B.“五禽戲，，是華佗模仿獅.鹿.熊.猿.鶴5種動物所創(chuàng)的中國傳統健身方法 C.“醫(yī)圣”是指東漢末年的張仲景 D.麻沸散是世界上最早的麻醉劑 25、“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！边@句話出自（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．韓非子 D．老子 26、下列選項中，一舉推翻清王朝統治的歷史事件是（ ）。 A.金田起義 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運動 27、初中生錢某屢次在學校偷盜其他同學的財務。學校對錢某的正確處理方法是（ ）。 A．學校提出申請，送工讀學校進行矯治 B．扭送公安機關，依規(guī)開除錢某的學籍 C．勸說錢某退學 D．責令錢某轉學 28、五十多歲的胡老師又一次拒絕了學校要他參加暑期培訓的安排，并說： “我都快要退 休了，還學什么？”這表明胡老師缺乏（ ）。 A. 終身學習的理念 B. 熱愛學生的情懷 C. 誨人不倦的品格 D. 嚴謹教學的精神 29、找規(guī)律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項中正確的是（ ）。 A．7+6+5→423585 B．7+6+5→423577 C．7+6+5→354277 D．7+6+5→354285 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、材料一： 李老師是一名中學美術老師，他常常說：“美術課堂不僅要教會學生畫畫，還應該培養(yǎng)學生更多的能力。”有一次，在和學生聊天時，李老師聽說學生家里都有不少閑置的廢舊衣物，棄之可惜，留之占地。于是，李老師組織了“變舊為新”創(chuàng)意大賽，號召大家收集家里無用的舊衣物，將其進行改造，這一活動吸引了很多學生和家長參與，有的學生將舊衣服改成符合時尚潮流又具有獨特魅力的新衣服；有的學生將舊衣物裁剪成布條、布塊，制作成燈籠，小布娃等布藝飾品……學生們給舊衣物賦予了新的功能和價值，制作出繽紛多彩的作品。 在教學中，李老師經常運用繪圖技術進行視覺教學，聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等，他還帶學生去郊外寫生。每年市里舉辦美術展覽，他都帶學生去參觀，引導學生仔細觀察，用心體會，李老師的美術課成了學生追捧的熱門課，他個人也被稱為學校最受學生喜愛的“十大明星老師”之一。 問題：請結合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。 2、新課改來了，幾家歡喜幾家憂。一些中老年教師對新課改一時難以適應，他們在教學崗位上用自己的一套方式教了幾十年，突然說要課改，幾十年的老習慣一下子扭轉不過來。 請給這些教師完成角色的轉變提出建議。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、丹麥隊與伊朗隊的一場足球賽進行到第45分時，場上響起了清和響亮的結束哨聲，伊朗隊后衛(wèi)隊員在球門區(qū)內捧起足球，準備交給裁判，裁判卻立刻判他手球犯規(guī)，并示意丹麥隊罰點球。原來，此前的哨音是球速造假的杰作”。 伊朗隊隊員追著裁判理論，企圖說服裁判改變初衷，丹麥隊主教練奧爾森悄悄把隊長韋格斯特叫到場邊，告訴他這個點球的來龍去脈和怎樣處理這個球。韋格斯特重新回到罰球點，飛起一腳，將球故意踢飛，全場頓時一片啞然，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，在掌聲中，裁判吹響了上半場結束的哨音。 綜合上述材料所引發(fā)的聯想和感悟，寫一篇論說文。 要求：用規(guī)范的現代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于1000字。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、A 2、B 3、答案：D。 4、D 5、C 6、C 7、B 8、D 9、A 10、D 11、B 12、答案：D 13、C 14、B 15、B 16、B 17、D 18、A 19、A 20、D 21、D 22、B 23、B 24、B 25、B 26、C 27、A 28、A 29、C 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、李老師的教育教學行為是正確的，踐行了科學的素質教育觀。 首先，李老師的教育教學行為體現了素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育。素質教育要求全面發(fā)展和整體發(fā)展，要求德、智、體、美等各方面并重，要求全面發(fā)展學生的思想政治素質、文化科學素質、勞動技能素質、身體心理素質和審美素質等。材料中李老師教授學生美術知識的同時，還積極組織變廢為寶等各項課余活動，拓展了學生視野和其他領域的知識，促進了學生的全面發(fā)展。 其次，李老師的教育教學行為體現了素質教育是促進學生個性健康成長的教育。素質教育強調教育要尊重和發(fā)揮學生的主體意識和主動精神。培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神，使學生活潑地成長，材料中李老師在教學中能夠綜合運用各種教育教學技術手段，引導學生觀察體會，同時開展“變廢為寶”等個性化教學活動，關注學生的個性成長。 最后，李老師的教育教學行為體現了素質教育是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的教育素質教育要完成培養(yǎng)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的特殊使命。材料中，李老師在教學中注重學生動手實踐能力，鼓勵學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。 2、不同的課程對教師有不同的角色要求。在新課程背景下，學校發(fā)生了一系列變化：由使學生適應學校要求變?yōu)閷W校教育要適應學生發(fā)展；教師評價以教師自評為主，建立發(fā)展性教師評價體系；學生的學習方式變?yōu)橹鲃訁⑴c、探究、合作；課程資源也不限于學校內部，擴大至社區(qū)；確立了新的三維目標。 由于背景的變化，教師角色也相應發(fā)生變化：教學過程中更多履行多樣化職責，更多承擔組織教學的任務；從一味強調知識的傳授轉向組織學生學習，并最大限度地開發(fā)社區(qū)內部的新資源；注重學生個性發(fā)展，改進師生關系；教師間合作廣泛；廣泛利用現代教育技術；密切與家長和其他社區(qū)合作，更廣泛地參加校內服務與課外活動。 教師要實現這些角色變化，可嘗試制訂角色發(fā)展規(guī)劃。制訂規(guī)劃應注意以下幾點：認識自我并評估時間與空間環(huán)境；分析相關資料，審視發(fā)展機會；確立發(fā)展目標與行動策略；按目標逐步執(zhí)行；評價發(fā)展計劃。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、立意方向：理解、尊重、求真、誠信、公平公正、正直、師德的重要性