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《 尊師禮儀》校本教學(xué)設(shè)計(jì) 劉 曄 榆林市逸夫小學(xué) 《 尊師禮儀》 校本教學(xué)設(shè)計(jì) 榆林市逸夫小學(xué) 劉曄 一．激情導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的關(guān)于尊師的名言。 教會(huì)學(xué)生本節(jié)課的尊師名言（由學(xué)生朗讀，背誦） 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿 為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同 中國(guó)有名古話(huà)：“師同父母?！贝蠹乙欢ㄖ馈俺涕T(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)吧：宋代有位聲顯赫的大學(xué)問(wèn)家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕,早有拜他為師之意.時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺(jué),因此楊時(shí)只好在門(mén)外恭敬等候.等到程頤醒來(lái),門(mén)外積雪已一尺多深,楊時(shí)也成為一個(gè)雪人。程頤為楊時(shí)至誠(chéng)至真的精神所感動(dòng),終于收其為弟。 作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛(ài)和尊敬自己的老師。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心,見(jiàn)之行動(dòng),其中一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)老師要講禮節(jié)。讓我們進(jìn)入主題吧。 二、“尊師禮儀”校本要求 1、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。 2、進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。 3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)” 4、指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。 5、虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。 6、對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。 7、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。 8、服從老師管理，不頂撞老師。 3、 校本教學(xué)示范 1、在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。 2、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。 3、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。 4、 老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐；老師離開(kāi)時(shí)起身送出。 四．校本教學(xué)總結(jié) 教師領(lǐng)讀尊師禮儀三字經(jīng) 【尊師禮儀三字經(jīng)】 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照。好學(xué)生，講禮貌。 見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。 與師談，要謙恭。見(jiàn)師忙，不打擾。 寫(xiě)作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見(jiàn)，心歡喜。 遇老師，要讓路。要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊。 講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。 《行走禮儀》校本教學(xué)設(shè)計(jì) 劉 曄 榆林市逸夫小學(xué) 《行走禮儀》校本教學(xué)設(shè)計(jì) 榆林市逸夫小學(xué) 劉曄 一．激情導(dǎo)入 1.引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的關(guān)于禮儀的名言警句。 2.教會(huì)學(xué)生本節(jié)課的名人名言名言（由學(xué)生朗讀，背誦） 生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀?！獝?ài)獻(xiàn)生 禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過(guò)于計(jì)較的?！?培根 古人云：“站如松，坐如鐘”，這是對(duì)人們站姿的要求，是啊，禮儀無(wú)處不在，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，就可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)，走路也是如此啊。下面的要求你做到了嗎？ 二、“行走禮儀”校本教學(xué)要求和過(guò)程 1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。 2、上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。 3、遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話(huà)，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。 4、行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。 5、向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打 擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。 三、校本教學(xué)總結(jié) 教師領(lǐng)讀行走禮儀三字經(jīng) 【行走禮儀三字經(jīng)】 坐立走，要規(guī)范。站如松，坐如鐘。 身立正，精神好。挺起胸，要記牢。 上下樓，靠右行。若問(wèn)路，要禮貌。 文明語(yǔ)，記心間。“老爺爺，阿姨好”。 尊老人，愛(ài)幼小。助殘疾，有愛(ài)心。