高考生物總復(fù)習(xí) 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt
《高考生物總復(fù)習(xí) 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3.ppt(98頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 知識梳理 一 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 反射 反射弧 1 模式圖 2 寫出圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱 接受刺激產(chǎn)生興奮 傳導(dǎo)興奮 對傳入的信息分析和綜合并產(chǎn)生興奮 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出 神經(jīng) 效應(yīng)器 二 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1 傳導(dǎo)形式 以 神經(jīng)沖動 形式傳導(dǎo) 2 靜息電位和動作電位 電信號 K 內(nèi)正外負(fù) 3 局部電流 興奮部位和未興奮部位存在 而發(fā)生電荷移動形成 4 傳導(dǎo)特點 1 與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向 2 與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向 電位差 雙向傳導(dǎo) 一致 相反 三 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1 寫出甲圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu) 軸突 線粒體 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 2 寫出乙圖中A B代表的突觸類型 A B 3 傳遞特點及原因 1 特點 2 原因 神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放 作用于 3 信號變化 電信號 電信號 軸突 細(xì)胞體型 軸突 樹突型 單向傳遞 突觸前膜 突觸后膜 化學(xué)信號 四 人腦的高級功能 不能講話 不能寫字 看不懂 聽不懂 小題快練 1 考題診斷 1 2012 重慶高考T5B 寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射 分析 在寒冷刺激下 皮膚毛細(xì)血管收縮是由大腦皮層以下的中樞控制的非條件反射 2 2012 重慶高考T5D 叩擊膝蓋下的韌帶 小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 分析 這是膝跳反射 由兩個神經(jīng)元完成 信號通過突觸結(jié)構(gòu)時有電信號 化學(xué)信號 電信號的轉(zhuǎn)變 2 易錯診斷 1 只要反射弧完整就能形成反射 分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng) 即沒有刺激不能形成反射 2 感受器是指感覺神經(jīng)末梢 效應(yīng)器是指運動神經(jīng)末梢 分析 感受器是感覺神經(jīng)末梢 效應(yīng)器是運動神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體等 3 突觸包括突觸小體和突觸后膜 分析 突觸由突觸前膜 突觸間隙和突觸后膜組成 突觸前膜是突觸小體的一部分 3 教材研習(xí) 1 必修3P17圖2 1改編 下圖依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程 下列分析正確的是 A 圖 可表示甲電極處興奮 乙電極處不興奮B 圖 可表示甲電極處興奮 乙電極處不興奮C 圖 可表示甲電極處興奮 乙電極處不興奮D 甲電極處從靜息 產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖 表示 解析 選C 圖 中電表指針不偏轉(zhuǎn) 則甲 乙兩處均不興奮 圖 中電表指針右偏 則甲電極處不興奮 乙電極處興奮 圖 中電表指針左偏 則甲電極處興奮 乙電極處不興奮 甲電極處從靜息 產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖 表示 2 必修3P22基礎(chǔ)題T2改編 開車不飲酒 飲酒別開車 飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次 走路不穩(wěn) 呼吸急促 人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是 A 大腦 脊髓 腦干B 大腦 腦干 小腦C 小腦 腦干 大腦D 大腦 小腦 腦干 解析 選D 本題考查有關(guān)神經(jīng)中樞的功能 語無倫次是語言中樞混亂 大腦皮層受到影響 走路不穩(wěn)是平衡問題 小腦受到影響 呼吸中樞位于腦干 所以D選項正確 3 必修3P21圖2 7改編 下列關(guān)于學(xué)習(xí)與記憶的描述 錯誤的是 A 學(xué)習(xí)與記憶是兩個不同又密切相關(guān)的神經(jīng)活動過程B 遺忘的規(guī)律是先快后慢 應(yīng)及時復(fù)習(xí) 間隔一般不超過2天C 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)D 長期記憶一定與新突觸的建立有關(guān) 解析 選D 學(xué)習(xí)與記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成 所以A正確 遺忘的規(guī)律是先快后慢 特別是識記后48小時之內(nèi) 遺忘率高達(dá)72 所以不能認(rèn)為隔幾小時與隔幾天復(fù)習(xí)是一回事 應(yīng)及時復(fù)習(xí) 間隔一般不超過2天 B正確 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) C正確 長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) 且在進一步的研究中 因此D錯誤 4 當(dāng)人嗅到肉香時唾液分泌增加 下列敘述正確的是 A 這一反射屬于條件反射 是先天就有的B 此反射的效應(yīng)器是唾液腺C 該反射過程是由電信號傳遞完成的D 該反射不需要大腦皮層參與 解析 選B 當(dāng)人嗅到肉香時唾液分泌增加為條件反射 通過反射弧完成 由電信號和化學(xué)信號傳遞完成 需要大腦皮層參與 此反射的效應(yīng)器是唾液腺 5 人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)實現(xiàn)的 下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述中 錯誤的是 A 突觸前 后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的B 興奮在突觸間傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢C 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的D 興奮在突觸處只能單向傳遞 解析 選A 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點有兩個 一是通過電信號傳導(dǎo) 二是可以雙向傳導(dǎo) 興奮在神經(jīng)元之間則是通過 突觸 完成傳遞的 電信號傳到突觸時 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜 從而使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制 其傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)纖維上慢 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的 即興奮只能從突觸前神經(jīng)元的軸突傳遞給突觸后神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突 而不能向相反的方向傳遞 故選A 6 參與 植物人 生命活動調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有 大腦皮層 小腦 下丘腦 腦干 垂體A B C D 解析 選C 植物人 有呼吸 心跳 體溫等由低級中樞腦干 下丘腦 垂體等控制的生命體征 但是沒有行為意識 不能維持和調(diào)節(jié)自身的平衡 說明小腦未參與 植物人 生命活動的調(diào)節(jié) 也沒有任何有意識的運動 語言等由高級中樞大腦皮層控制的調(diào)節(jié) 速記卡片 1 反射弧的結(jié)構(gòu) 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 2 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 1 興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的 2 興奮傳導(dǎo)是雙向的 由興奮區(qū)向未興奮區(qū)傳導(dǎo) 3 膜內(nèi)電流方向 由興奮區(qū)向未興奮區(qū)傳導(dǎo) 膜外電流方向 由未興奮區(qū)向興奮區(qū)傳導(dǎo) 3 突觸與突觸小體的區(qū)別 1 突觸小體 軸突末梢膨大 呈杯狀或球狀 稱為突觸小體 突觸前膜 突觸小泡等屬于突觸小體 2 突觸 由突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜構(gòu)成 4 神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞 1 神經(jīng)沖動在傳遞過程中的信號轉(zhuǎn)化 電信號 化學(xué)信號 電信號 2 傳遞方向 神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間單向傳遞 考點一反射和反射弧1 神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu) 2 條件反射和非條件反射 3 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 反射弧 高考警示 反射正常進行的兩點提醒 1 完整的反射弧 反射是完整反射弧進行的活動 若反射弧結(jié)構(gòu)不完整 進行人為刺激 盡管能夠引起效應(yīng)器的活動 但不屬于反射 2 需要適宜的刺激 反射的進行需要適宜的刺激 若刺激過強或過弱 都將導(dǎo)致反射活動無法進行 考題回訪 1 2014 安徽高考 給狗喂食會引起唾液分泌 但鈴聲刺激不會 若每次在鈴聲后即給狗喂食 這樣多次結(jié)合后 狗一聽到鈴聲就會分泌唾液 下列敘述正確的是 A 大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B 食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C 鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D 鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 解析 選C 本題主要考查反射 條件反射及興奮的產(chǎn)生 傳導(dǎo)等知識 根據(jù)題意可知 食物引起味覺和鈴聲引起唾液的分泌均屬于條件反射 條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層 需要大腦皮層的參與 食物引起味覺和鈴聲引起唾液的分泌這兩個反射弧中感受器和傳入神經(jīng)均不同 屬于不同的反射弧 鈴聲和喂食的結(jié)合能夠使狗形成新的條件反射 因此能夠促進相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 C選項正確 易錯提醒 1 條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)之上的 建立后要不斷強化 2 條件反射如果離開大腦皮層 就無法完成 2 2015 撫順模擬 用脊蛙為材料進行反射活動實驗 下圖為參與反射活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖 如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng) 見下圖 下列說法正確的是 A 立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動B 刺激B端不能看到左后肢收縮活動C 若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動 該活動能稱為反射活動D 脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是如圖所示結(jié)構(gòu)的完整性 解題指南 解答本題需注意兩點 1 明確 脊蛙 是指去腦蛙 2 熟練記憶反射弧的結(jié)構(gòu) 解析 選B 剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后 立即刺激A端能看到左后肢收縮活動 但該收縮不是反射活動 而刺激B端不能看到左后肢收縮活動 脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是反射弧結(jié)構(gòu)的完整性 而圖示結(jié)構(gòu)不是完整的反射弧 加固訓(xùn)練 1 現(xiàn)象 小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而縮回 現(xiàn)象 小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回 兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表 正確的是 解析 選B 兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)的反射弧都是完整的 否則不能完成縮手反應(yīng) 現(xiàn)象 是非條件反射 中樞在脊髓 現(xiàn)象 是條件反射 中樞在大腦皮層 兩個現(xiàn)象中 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量更多些 而兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)的相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量相當(dāng) 2 如圖表示人體的某反射弧模式圖 請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 A 該圖中 是神經(jīng)中樞 是傳出神經(jīng) 是傳入神經(jīng)B 刺激 時 會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 C 結(jié)構(gòu) 在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D 切斷 刺激 時 會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 解析 選C 該圖表示反射弧的模式圖 可以判定 表示神經(jīng)中樞 表示傳入神經(jīng) 表示傳出神經(jīng) 表示效應(yīng)器 表示感受器 刺激 時 效應(yīng)器會產(chǎn)生具體效應(yīng) 效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體 切斷 破壞反射弧的完整性 刺激 時 效應(yīng)器不會產(chǎn)生效應(yīng) 考點二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1 過程 1 過程 局部電流未興奮部位電位變化 2 形式 電信號 3 傳導(dǎo)特點 雙向傳導(dǎo) 4 結(jié)果 已興奮部位恢復(fù)原來的靜息電位狀態(tài) 5 膜內(nèi)外電流方向 膜內(nèi) 由興奮區(qū)向未興奮區(qū) 膜外 由未興奮區(qū)向興奮區(qū) 2 膜電位變化 1 圖示 離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時 受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 圖示該部位受刺激前后 膜兩側(cè)電位差的變化 2 解讀 a點 靜息電位 外正內(nèi)負(fù) 此時K 通道開放 b點 0電位 動作電位形成過程中 Na 通道開放 bc段 動作電位 Na 通道繼續(xù)開放 cd段 靜息電位恢復(fù) de段 靜息電位 3 電位測量 靜息電位 電表一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接 另一極與膜內(nèi)側(cè)連接 如圖甲 觀察到指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 動作電位 電表兩極都連接在神經(jīng)纖維膜外 或內(nèi) 側(cè) 如圖乙給予刺激后 可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 高考警示 準(zhǔn)確理解興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 1 興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)中Na K 的運輸方式 靜息電位產(chǎn)生時 K 由高濃度到低濃度運輸 需要載體蛋白的協(xié)助 屬于協(xié)助擴散 動作電位產(chǎn)生時 Na 的內(nèi)流需要載體蛋白 同時從高濃度到低濃度運輸 故屬于協(xié)助擴散 恢復(fù)靜息電位時 Na 的外流是由低濃度到高濃度 屬于主動運輸 需消耗能量 2 離體和生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)不同 離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的 在生物體內(nèi) 神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動只能來自感受器 因此在生物體內(nèi) 興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的 考題回訪 1 2015 河南省實驗中學(xué)模擬 下圖表示興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程 據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是 A 突觸包括突觸前膜 突觸間隙和突觸后膜 突觸間隙中含有組織液B c處對應(yīng)的膜處于靜息電位狀態(tài) 說明圖甲中的突觸使下一個神經(jīng)元抑制C d處對應(yīng)的膜處于動作電位狀態(tài) 離子Y是陽離子D 圖示過程只體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能 解析 選D 動作電位的形成是由于神經(jīng)細(xì)胞膜外的鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致內(nèi)正外負(fù) 由此可判斷離子Y是陽離子 圖示過程體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞本身電信號的傳導(dǎo)及在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過程 2 2013 海南高考 關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K Na 和Cl 的敘述 錯誤的是 A Na 與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)B 人體血漿中K 的濃度比紅細(xì)胞中的高C 神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K 外流D Na 和Cl 是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì) 解題指南 解答本題時需關(guān)注以下兩點 1 K 主要位于細(xì)胞內(nèi)液中 維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓 Na 和Cl 主要位于細(xì)胞外液中 維持細(xì)胞外液滲透壓 2 靜息時 K 外流 使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi) 受刺激時 Na 內(nèi)流 使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外 解析 選B 本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和膜電位產(chǎn)生的原理 A項 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K 濃度明顯高于膜外 而Na 濃度比膜外低 受到刺激時 細(xì)胞膜對Na 的通透性增加 Na 內(nèi)流 表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) 故正確 B項 血漿在細(xì)胞外 Na 濃度高 K 濃度低 故錯誤 C項 靜息時 由于膜主要對K 有通透性 造成K 外流 維持靜息電位 故正確 D項 細(xì)胞外液滲透壓90 來源于Na 和Cl 故正確 3 2015 臨沂模擬 如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na 濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況 下列描述錯誤的是 A 曲線a代表正常海水中膜電位的變化B 兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同C 低Na 海水中神經(jīng)纖維靜息時 膜內(nèi)Na 濃度高于膜外D 正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時 膜外Na 濃度高于膜內(nèi) 解題指南 解答本題時需注意以下兩點 1 兩曲線的起點相同 說明開始時的靜息電位相同 2 動作電位的高低主要與膜外的Na 濃度呈正相關(guān) 解析 選C 本題通過圖示的方式考查Na 內(nèi)流引發(fā)動作電位的原理 依圖示 未受刺激時 兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同 故B項正確 在兩種海水中 均是膜外的Na 濃度高于膜內(nèi) 故C項錯誤 在受到刺激后 由于正常海水中膜外和膜內(nèi)的Na 濃度差較大 所以Na 迅速內(nèi)流引發(fā)較大的動作電位 對應(yīng)于曲線a 故A D正確 延伸探究 如果把離體的神經(jīng)纖維放在高濃度Na 的海水中 則膜電位變化和a曲線相比有何區(qū)別 提示 電位變化比a曲線更大 因為高濃度Na 海水中細(xì)胞內(nèi)外的Na 濃度差大 所以電位變化較大 加固訓(xùn)練 1 據(jù)圖分析 關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯誤的是 A 靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B 在c處給予足夠的刺激 鉀離子從上往下運輸引起膜電位變化C 假設(shè)這是突觸后膜 則突觸間隙位于圖示膜的上部D 將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上 c與水面接觸 解析 選B 靜息電位的形成是由鉀離子外流引起的 需要載體蛋白的協(xié)助 A正確 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時 鈉離子迅速內(nèi)流引起膜電位變化 B錯誤 由圖中的糖蛋白可推測 上側(cè)為膜外側(cè) 下側(cè)為膜內(nèi)側(cè) 故突觸間隙位于圖示膜的上部 C正確 若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上 c為磷脂分子的親水端 會與水面接觸 D正確 2 在一定濃度的Na 溶液中 離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時 受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化 產(chǎn)生神經(jīng)沖動 圖示為該部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化 下列相關(guān)說法正確的是 A 接受刺激后 由a變?yōu)閏是K 不斷進入膜內(nèi)的緣故B 由c到e的過程只消耗由線粒體提供的能量C c點的大小與膜外Na 濃度直接相關(guān)D 受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動 只能向軸突的方向傳導(dǎo) 解析 選C a處的電位是靜息電位 此時電位的維持是細(xì)胞內(nèi)K 外流造成的 受刺激后 膜上的Na 通道打開 Na 順濃度梯度進入細(xì)胞內(nèi) 使膜兩側(cè)電位發(fā)生了改變 由內(nèi)負(fù)外正變成了內(nèi)正外負(fù) 細(xì)胞外Na 內(nèi)流量的多少與動作電位的高低密切相關(guān) 但不改變靜息電位 Na 內(nèi)流過程不耗能 由動作電位恢復(fù)為靜息電位的過程中 Na 由膜內(nèi)向膜外運輸 這是一個逆濃度梯度的運輸過程 需消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供的能量 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)在同一神經(jīng)元上是雙向的 在突觸間的傳遞是單向的 考點三興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 突觸 1 組成 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 2 類型 軸突 細(xì)胞體型 軸突 樹突型 2 過程 1 突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì) 乙酰膽堿 多巴胺 去甲腎上腺素 腎上腺素 5 羥色胺 氨基酸類等 2 神經(jīng)遞質(zhì)移動的方向 突觸小泡 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 3 信號轉(zhuǎn)換 電信號 化學(xué)信號 電信號 3 傳遞特點 1 單向傳遞 神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中 與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體只存在于突觸后膜上 2 突觸延擱 興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢 突觸數(shù)量的多少決定著該反射所需時間的長短 4 作用效果 使后一個神經(jīng)元興奮或抑制 5 突觸中興奮傳導(dǎo)圖示解讀 1 圖示 2 解讀 圖示中有3個神經(jīng)元 2個突觸 箭頭處給予刺激 能檢測到電位變化的有b c d e 而a處不能檢測到 此圖示說明興奮在突觸間單向傳遞 在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) 3 電位測量 刺激b點 由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度 a點先興奮 d點后興奮 電表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) 刺激c點 興奮不能傳至a點 a點不興奮 d點可興奮 電表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 6 有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的分析 高考警示 1 突觸小體 突觸 組成不同 突觸小體是上一個神經(jīng)元軸突末端的膨大部分 其上的膜構(gòu)成突觸前膜 是突觸的一部分 突觸由兩個神經(jīng)元構(gòu)成 包括突觸前膜 突觸間隙和突觸后膜 信號轉(zhuǎn)變不同 在突觸小體上的信號變化為電信號 化學(xué)信號 在突觸中完成的信號變化為電信號 化學(xué)信號 電信號 2 關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的三點提醒 神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放 跨膜層數(shù)為零 神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后 并不繼續(xù)起作用 而是被酶破壞失活或被移走而迅速停止作用 在一個反射完成過程中同時存在神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo) 突觸數(shù)量的多少決定該反射的時間長短 考題回訪 1 2014 重慶高考 獲2013年諾貝爾獎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能 揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運輸物 突觸小泡屬于囊泡 以下相關(guān)敘述 錯誤的是 A 神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量B 神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式C 突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D 突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響 解題指南 1 題干關(guān)鍵信息 與囊泡運輸相關(guān)的基因 突觸小泡屬于囊泡 2 關(guān)鍵知識 線粒體的功能 基因的選擇性表達(dá) 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放機制 解析 選B 本題考查突觸的傳遞功能 A項 線粒體是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所 是細(xì)胞的 動力車間 故正確 B項 同一個體的各種體細(xì)胞具有相同的基因 神經(jīng)元無特有基因 故錯誤 C項 囊泡與突觸前膜的受體 特定蛋白 結(jié)合后釋放神經(jīng)遞質(zhì) 故正確 D項 當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時 突觸內(nèi)的突觸小泡受到刺激 就會釋放神經(jīng)遞質(zhì) 故正確 2 2013 四川高考 下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng) 腓腸肌標(biāo)本 神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸 稱 神經(jīng) 肌接頭 下列敘述錯誤的是 A 神經(jīng) 肌接頭 處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B 電刺激 處 肌肉會收縮 靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)C 電刺激 處 神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化D 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同 解析 選C 本題以圖像信息為載體 考查突觸中信號轉(zhuǎn)化 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞特點 興奮傳導(dǎo)方向與電流方向的關(guān)系 意在考查學(xué)生知識遷移以及獲取圖像信息的能力 A項 神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸 所以 神經(jīng) 肌接頭 處有電信號 化學(xué)信號 電信號的轉(zhuǎn)變過程 故正確 B項 電刺激 處 興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) 能夠使肌肉收縮 使靈敏電流計偏轉(zhuǎn) 故正確 C項 電刺激 處 由于 神經(jīng) 肌接頭 類似于突觸 興奮只能單向傳遞 所以不能傳到電流計 不會有電位變化 故錯誤 D項 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致 與膜外電流方向相反 故正確 易錯提醒 1 興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo) 傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)電流方向相同 2 興奮在突觸處只能單向傳遞 3 2013 海南高考 關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述 錯誤的是 A 突觸前神經(jīng)元具有合成 神經(jīng) 遞質(zhì)的能力B 突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)C 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)D 神經(jīng) 遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 解題指南 解答本題時需關(guān)注以下兩點 1 軸突末梢形成突觸小體 2 當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時 突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激 釋放神經(jīng)遞質(zhì) 引起突觸后膜電位發(fā)生變化 解析 選B 本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 A項 神經(jīng)元之間信息傳遞是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) 故正確 B項 當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時 釋放神經(jīng)遞質(zhì) 靜息電位不會有神經(jīng)遞質(zhì)釋放 故錯誤 C項 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡內(nèi) 由突觸前膜釋放 故正確 D項 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙 與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合 引發(fā)突觸后膜電位變化 故正確 加固訓(xùn)練 1 下圖為人體神經(jīng) 肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖 有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中 正確的是 a為神經(jīng)元短的樹突 e為組織液 當(dāng)其中的Ca2 含量過低時容易導(dǎo)致肌肉不能正常發(fā)揮功能 c中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于d的流動性 f處的載體能將c釋放的物質(zhì)運進肌肉細(xì)胞 引起肌肉收縮A B C D 解析 選B a為神經(jīng)元軸突 f為突觸后膜 其上受體與c釋放的物質(zhì)結(jié)合引起突觸后膜興奮 引起肌肉收縮 2 如圖為一個神經(jīng)元在一次興奮后 將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程 下列相關(guān)敘述不正確的是 A a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)B 神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴散釋放到突觸間隙的C 興奮由a b c的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D 某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用 解析 選B 神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正 動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) 細(xì)胞膜的一個重要作用就是傳遞信息 圖中興奮的傳遞就屬于此作用 某些麻醉藥可以抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 從而阻斷興奮的傳遞過程 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小體通過突觸小泡釋放進入突觸間隙 屬于胞吐 備選考點 人腦的高級功能1 人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 2 神經(jīng)中樞與中樞神經(jīng)的區(qū)別 1 神經(jīng)中樞是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)某一生理功能的神經(jīng)細(xì)胞群 2 中樞神經(jīng)是指腦和脊髓 3 大腦皮層的第一運動區(qū) 中央前回 控制軀體運動的特點 1 軀體各部分的運動機能在大腦皮層第一運動區(qū)都有它的代表區(qū) 而且大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的 并且支配著對側(cè)軀體的運動 2 大腦皮層代表區(qū)的大小與軀體的大小無關(guān) 而與軀體運動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān) 考題回訪 1 2015 濟南模擬 當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加 對此現(xiàn)象的分析 錯誤的是 A 這一反射過程需要大腦皮層的參與B 這是一種反射活動 其效應(yīng)器是唾液腺C 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D 這一過程中有 電 化學(xué) 電 信號的轉(zhuǎn)化 解析 選C 當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加 這是條件反射 反射路徑是酸梅的形態(tài) 顏色等條件刺激物 眼睛上的感光細(xì)胞 傳入神經(jīng) 大腦皮層的視覺及其他中樞 傳出神經(jīng) 唾液腺 這一過程經(jīng)歷了一個完整的反射弧 故有 電 化學(xué) 電 信號的轉(zhuǎn)化 由于條件反射是后天獲得的 經(jīng)后天學(xué)習(xí)才形成的反射活動 因此 這一反射需要在大腦皮層的參與下才能完成 2 2015 石家莊模擬 與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是 A 上自習(xí)課時邊看書邊記筆記B 開始上課時聽到 起立 的聲音就站立起來C 叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D 遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 解析 選C 上自習(xí)課時邊看書邊記筆記 這屬于學(xué)習(xí)行為 一定有大腦皮層參與 開始上課時聽到 起立 的聲音就站立起來 屬于條件反射 叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起是膝跳反射 不經(jīng)過大腦 遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 要經(jīng)過大腦皮層思考 3 2015 大慶模擬 當(dāng)你專心作答試題時 參與的高級中樞主要有 下丘腦 大腦皮層H區(qū) 大腦皮層S區(qū) 大腦皮層V區(qū) 大腦皮層W區(qū)A B C D 解析 選D 高級中樞是指大腦皮層 專心作答試題時 需要參與的應(yīng)該主要是與閱讀和書寫有關(guān)的V區(qū) 視覺性語言中樞 和W區(qū) 書寫性語言中樞 滿分答題規(guī)則 1 明確概念之間的內(nèi)涵和外延 避免錯答 如本題回答 時 應(yīng)該理解 突觸 突觸小體 突觸小泡 突觸前膜 等概念之間的關(guān)系 如果不明確突觸小體和突觸小泡之間的包含關(guān)系 則容易錯答而失分 2 關(guān)注題目中的限定詞 不要憑經(jīng)驗答題 如本題回答 時 若不考慮 神經(jīng)元b細(xì)胞膜上 結(jié)合 忽略了神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的具體部位 而直接答成 突觸后膜 則不得分 3 區(qū)別容易發(fā)生混淆的知識 防止題答不對應(yīng) 1 靜息電位和動作電位易混 如本題回答 時 容易將動作電位和靜息電位記混 從而將 內(nèi)正外負(fù) 錯答成 內(nèi)負(fù)外正 2 體液免疫與非特異性免疫易混 如本題回答 時 體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)直接抵御病菌侵害 而不是通過特異性免疫反應(yīng)抵御病菌的侵害 因此屬于非特異性免疫 如果答成 體液免疫 則不得分 4 準(zhǔn)確提取題設(shè)中的有效信息 避免答案不準(zhǔn)確 如本題回答 時 若將 皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增加 理解成 毛細(xì)血管破裂 而答成 血漿大量流入組織液 或 血漿外流 等 均不得分 解析 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié) 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 免疫調(diào)節(jié)等有關(guān)知識 同時考查理解能力 綜合應(yīng)用能力等 1 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式進行傳導(dǎo) 這種在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的電信號也叫神經(jīng)沖動 當(dāng)興奮通過突觸時 首先引起突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) 然后通過突觸間隙與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合 引發(fā)突觸后膜電位變化 即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動 2 圖中神經(jīng)元a b c分別是感覺 傳入 神經(jīng)元 中間神經(jīng)元和運動 傳出 神經(jīng)元 因此興奮傳導(dǎo)的方向是a b c 則M點興奮時 其神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) 而刺激N點時 在神經(jīng)元b上無膜電位的變化 因為興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 即圖中的神經(jīng)元b可以將興奮傳遞給神經(jīng)元c 而神經(jīng)元c不能傳遞興奮給神經(jīng)元b 3 皮膚毛細(xì)血管壁是血漿與組織液之間的屏障 控制著二者的物質(zhì)交換 正常情況下 血漿中的大分子蛋白質(zhì)不易滲出 而傷口感染時 皮膚毛細(xì)血管舒張和通透性增加可導(dǎo)致血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出 進而導(dǎo)致組織液增多 出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象 體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)直接抵御病菌的侵害過程 屬于非特異性免疫中的第二道防線 而體液免疫是通過體液中的特異性免疫反應(yīng)抵御病菌入侵的- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物總復(fù)習(xí) 第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) 第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)課件 新人教版必修3 高考 生物 復(fù)習(xí) 第二 動物 人體 生命 活動 調(diào)節(jié) 通過 神經(jīng)系統(tǒng) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6751422.html