《中考政治 八下 第一篇 考點(diǎn)研究 第六單元 我們的人身權(quán)利課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 八下 第一篇 考點(diǎn)研究 第六單元 我們的人身權(quán)利課件 粵教版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分考點(diǎn)研究八年級(jí) 下冊(cè) 第六單元我們的人身權(quán)利 中考考點(diǎn)回放 1 知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害 了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù) A我與他人的關(guān)系 權(quán)利與義務(wù) 2 運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康 不得侵犯和危害他人的生命健康權(quán) C我與他人的關(guān)系 權(quán)利與義務(wù) 說(shuō)明鏈接 3 了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯 自覺(jué)尊重他人 A我與他人的關(guān)系 權(quán)利與義務(wù) 4 運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) C我與他人的關(guān)系 權(quán)利與義務(wù) 5 知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私 任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私 自覺(jué)地尊重他人的隱私 A我與他人的關(guān)系 權(quán)利與義務(wù) 我們的人身權(quán)利 維護(hù)人身自由和生命健康 公民的人身自由和生命健康權(quán)利人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利 維護(hù)人格尊嚴(yán) 我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) 保護(hù)個(gè)人隱私 個(gè)人隱私權(quán)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 公民的人身自由和生命健康權(quán)利 人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件 是我國(guó)憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容公民的生命健康權(quán) 由生命權(quán)和健康權(quán)組成 人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù) 法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁我國(guó)憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù) 自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利 認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律 增強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí) 懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己不去侵害別人的人身自由和生命健康 返回 我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利 人格尊嚴(yán)權(quán)是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利 未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù) 維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)自覺(jué)尊重他人的人格尊嚴(yán) 返回 人格尊嚴(yán)權(quán)包括肖像權(quán) 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 隱私權(quán)等侵犯公民的人格尊嚴(yán)權(quán) 要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一未成年人保護(hù)法 義務(wù)教育法和教師法等都對(duì)保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)的規(guī)定 個(gè)人隱私權(quán) 個(gè)人隱私指?jìng)€(gè)人生理 心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的秘密尊重他人的隱私 是公民應(yīng)有的道德品質(zhì) 也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則我國(guó)憲法 民法通則等法律規(guī)定保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志 法律保護(hù)公民的隱私權(quán) 法律對(duì)保護(hù)公民隱私權(quán)的規(guī)定未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù) 自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán) 尊重自己及他人的隱私權(quán)保護(hù)隱私 尊重隱私權(quán) 是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志保護(hù)隱私不等于自我封閉 返回 公民的人身自由權(quán)利的含義和地位 P30 2009 8C涉及 1 含義 是指公民的身體由自己支配和控制 非經(jīng)法定程序不受逮捕 拘禁 搜查和侵犯的權(quán)利 2 地位 人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件 是我國(guó)憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容 公民具有人身自由 才有可能進(jìn)行正常的生活 學(xué)習(xí)和工作 參與國(guó)家管理 愉快地享有其他各項(xiàng)自由和權(quán)利 6 1維護(hù)人身自由和生命健康 考點(diǎn)解讀 我國(guó)法律怎樣保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán) P30 31 1 法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查 執(zhí)法人員在辦理刑事案件時(shí)必須進(jìn)行搜查的 要向被搜查人出示搜查證 2 法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由 公民違反法律 需要拘禁 須由公安機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法執(zhí)行 3 我國(guó)憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利 傷害他人生命 要受到法律的嚴(yán)厲制裁 傷害他人的健康 包括精神健康 也為法律所不容 作為未成年人 我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù) 怎樣自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利 P31 1 認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律 增強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí) 懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己 具體做法 可以撥打 110 電話報(bào)警 也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救 或通知家人 朋友向社會(huì)求救 一旦受到傷害 要懂得依法追究對(duì)方的法律責(zé)任 以討還公道和獲得賠償 2 我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利 相應(yīng)地就有義務(wù)不去侵害別人的人身自由和生命健康 如不打架斗毆 不限制其他人的活動(dòng)自由 不做有損其他人生命健康的事情 如何積極行使生命健康權(quán) 1 要珍愛(ài)生命 積極鍛煉身體 提高健康水平 2 患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治 恢復(fù)健康 3 當(dāng)自身生命受到他人非法侵害時(shí) 依法自衛(wèi)或求助法律保護(hù) 4 面對(duì)挫折和失意時(shí)決不做出與社會(huì)道義相悖 與法律不符的行為 人格尊嚴(yán)權(quán)的含義及集中表現(xiàn) P37 2009 8B 2008 9B 1 含義 人格尊嚴(yán)權(quán) 是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利 2 集中表現(xiàn) 在我國(guó)法律中 與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán) 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 隱私權(quán)等 侵犯公民的這些權(quán)利 要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 6 2維護(hù)人格尊嚴(yán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán) 為什么未成年人的人格尊嚴(yán)要受法律的特殊保護(hù) P38 人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一 未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 如果人格尊嚴(yán)受到侵害 其精神健康將受到巨大的損傷 怎樣維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán) P39 1 要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán) 譬如 我們可以視受傷害的程度 要求其停止侵害 賠禮道歉 或要求其消除影響 賠償損失 嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任 2009 9D 2 我們也要自覺(jué)尊重他人的人格尊嚴(yán) 不應(yīng)取笑別人的外貌 衣著 說(shuō)話方式和動(dòng)作 不應(yīng)給他人起侮辱性綽號(hào) 更不能歧視身體或智力上有缺陷的人 個(gè)人隱私和個(gè)人隱私權(quán)的含義 P44 2012 15情境二 1 2009 8D涉及 2007 15情境二 1 個(gè)人隱私 指?jìng)€(gè)人生理 心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的秘密 如個(gè)人某些獨(dú)特的生理特征 心理活動(dòng) 日記 電話 信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)等 2 個(gè)人隱私權(quán) 也叫個(gè)人私生活秘密權(quán) 是指公民希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事 未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利 6 3保護(hù)個(gè)人隱私 個(gè)人隱私權(quán)的重要性 為什么要尊重別人的隱私 P44 個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志 在現(xiàn)代社會(huì) 人們的社會(huì)交往范圍不斷擴(kuò)大 社會(huì)交往程度日益密切 信息技術(shù)和傳播媒介越來(lái)越發(fā)達(dá) 人們保護(hù)自己隱私的愿望也越來(lái)越迫切 侵害公民隱私權(quán)的具體表現(xiàn) 2009 8D涉及 主要有侵犯他人私生活 公開他人隱私的行為 如 監(jiān)視 窺視他人私生活 以偷看日記 私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密 道聽途說(shuō)傳播他人的隱私 非法利用他人個(gè)人信息的行為 執(zhí)法機(jī)關(guān)為維護(hù)社會(huì)公共利益 依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的相關(guān)信息則不屬于侵權(quán)行為 怎樣自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán) P45 2009 7 1 尊重個(gè)人隱私權(quán)包括尊重自己的隱私權(quán)和尊重他人的隱私權(quán) 尊重自己的隱私權(quán)就是對(duì)自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng) 還包括運(yùn)用法律制止侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為 尊重他人的隱私權(quán)包括 未經(jīng)同意 不私自偷看他人的信件或日記 不私自闖入他人住宅 不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等 2 保護(hù)隱私 尊重隱私權(quán) 是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志 在生活中如何維護(hù)自己的隱私權(quán) 2012 15情境二 2 2007 15情境二 2 當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí) 我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器 采用自行與侵權(quán)人協(xié)商 請(qǐng)求司法保護(hù)等方式 要求侵權(quán)人停止侵害 賠禮道歉 若因此造成較大的精神痛苦 有權(quán)要求精神損害賠償 考情總結(jié) 屬于基礎(chǔ)考點(diǎn) 以情境探究題呈現(xiàn) 分值4分 結(jié)合生活情境進(jìn)行考查 設(shè)問(wèn)類型為是什么 原因類 掌握規(guī)則 我學(xué)會(huì)了選擇 1 2014 15情境二 4分 初中生活 讓我學(xué)會(huì)了交往 增強(qiáng)了辨別是非的能力 命題點(diǎn)2人格尊嚴(yán)權(quán) 命題點(diǎn)1生命健康權(quán) 考情總結(jié) 屬于基礎(chǔ)考點(diǎn) 以圖片簡(jiǎn)答題呈現(xiàn) 分值2分 結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行考查 設(shè)問(wèn)類型為是什么 安徽五年中考真題精編 情景二 一天 在表姐的茶葉店里 我和父母意外地發(fā)現(xiàn) 我的頭像被印制在她家的廣告牌上 1 我告訴表姐她侵犯了我的權(quán) 2分 肖像 人格尊嚴(yán) 2 我的理由是 2分 未經(jīng)本人同意 以營(yíng)利為目的 命題點(diǎn)3隱私和隱私權(quán)考情總結(jié) 屬于基礎(chǔ)考點(diǎn) 以情境探究題呈現(xiàn) 分值4分 結(jié)合生活情境進(jìn)行考查 設(shè)問(wèn)類型為是什么 做法類 情境探究學(xué)以致用 2 2012 15情境二 4分 情景二 第二天上學(xué)時(shí) 小蕓發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在背后議論自己 一打聽 原來(lái)是小明又把她的信件私自拆開并在班級(jí)傳閱 為此她很痛苦 1 小明侵犯了小蕓的 2分 隱私權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán) 2 小蕓的正確做法 2分 要求停止侵害 賠禮道歉 精神損害賠償?shù)?