《小學(xué)美術(shù)10 漂亮的拉花 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)10 漂亮的拉花 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

10 漂亮的拉花 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1.認(rèn)識(shí)剪紙拉花,了解拉花的不同樣式,學(xué)習(xí)拉花的制作方法,體驗(yàn)紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。 2. 了解拉花在美化環(huán)境、營(yíng)造喜慶氛圍中的作用。 過程與方法: 通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)掌握拉花的制作方法,能夠剪制一種或一種以上的拉花,能用制作的拉花、彩練設(shè)計(jì)出多種用途并進(jìn)行環(huán)境美化。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過學(xué)習(xí)活動(dòng),感受拉花的神奇和美妙,體驗(yàn)拉花制作及展示的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學(xué)習(xí)、與他人友好合作的能力。 2學(xué)情分析 本課屬“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。設(shè)計(jì)本課的目的在于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種紙材及剪制手段,圍繞如何運(yùn)用漂亮的拉花美化環(huán)境這一目的進(jìn)行設(shè)計(jì)及制作,讓學(xué)生感受到拉花的神奇和美妙,體驗(yàn)拉花制作與展示的樂趣,并且通過聯(lián)想,進(jìn)一步將拉花變化成更多的作品,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力。 本課的教學(xué)安排,首先是展示多種不同形式的拉花及其不同的折剪方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同拉花進(jìn)行觀察、分析,并進(jìn)行嘗試,天線學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)。其次是呈現(xiàn)學(xué)生用拉花布置美化教室的圖片,引導(dǎo)學(xué)生嘗試制作及與同學(xué)合作布置美化教室,引導(dǎo)學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)。最后是對(duì)拉花進(jìn)行再創(chuàng)作,使拉花變成更具創(chuàng)意的作品。學(xué)生展示作品的圖片,使學(xué)生充分感受拉花創(chuàng)作和展示的樂趣。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):運(yùn)用多種紙材和剪制手段表現(xiàn)不同的拉花,并能用拉花美化環(huán)境。 難點(diǎn):創(chuàng)作有特點(diǎn)、有創(chuàng)意的拉花。 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一.暗藏玄機(jī)(感受紙的魅力)。 1.出示一根橡皮筋和一條紙帶,兩者各拉一拉。 (1)提問:橡皮筋有彈性,紙有彈性嗎? (2)出示另一條紙帶,感受紙的變化。 2.小紙藏多人,感受小紙帶來的大驚喜。 激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)氛圍。 活動(dòng)2【講授】一.走馬觀花,感觸拉花藝術(shù)。 講明方法,再次激發(fā)了孩子剪拉花的興趣。 1.出示不同造型的拉花,讓學(xué)生來拉一拉。初步了解拉花的美化作用。 2.拉花可以美化我們的教室和居室。今天,我們一起學(xué)習(xí)制作拉花的方法。揭示課題:《剪拉花》。 活動(dòng)3【活動(dòng)】二．蜻蜓點(diǎn)水（初探拉花） 玩拉花 1.學(xué)習(xí)正確的拉花,發(fā)現(xiàn)拉花的規(guī)律。 2.單紙拉花。 四人小組探究制作方法,請(qǐng)最早研究出制作方法的一組拍代表到前面演示說明。 活動(dòng)4【練習(xí)】三．魚躍龍門（由淺入深，學(xué)習(xí)二折拉花。） 1.嘗試制作花樣,并相互交流。 2.學(xué)生創(chuàng)作。 學(xué)生自主選擇嘗試用折一折,折二折等不同的折法,嘗試剪制拉花。 活動(dòng)5【練習(xí)】滴水成河（作業(yè)展示、評(píng)價(jià)） 模特表演,把學(xué)生做的拉花做成裙子進(jìn)行展示。 從激發(fā)興趣、簡(jiǎn)易入手、激情創(chuàng)作、大膽創(chuàng)新等環(huán)節(jié)入手,學(xué)生基本上都能掌握拉花的剪制,也感受到了剪制拉花的樂趣。 活動(dòng)6【作業(yè)】若有所思（提供課題，研究拓展。） 嘗試制作其他樣式的拉花,并用拉花美化及裝飾環(huán)境。