《小學(xué)美術(shù)11、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)11、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà) 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 了解祖國(guó)山水畫(huà)是中國(guó)畫(huà)中重要組成部分，初步了解山水畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn) 2學(xué)情分析 1、學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫(huà)的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫(huà)出一副表現(xiàn)近、中景和遠(yuǎn)景的中國(guó)山水畫(huà)。 2、通過(guò)學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆墨繪畫(huà)技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫(huà)的近景、中景和遠(yuǎn)景。 墨色的濃淡、虛實(shí)的變化，筆墨水分的控制，空間的表現(xiàn)。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入 一、課前準(zhǔn)備 搜集中國(guó)山水畫(huà)中有近景、中景、遠(yuǎn)景的作品資料。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。 二、引入新課 展示有近景、中景和遠(yuǎn)景的一副色彩照片和一副中國(guó)山水畫(huà)。 問(wèn)題： 說(shuō)說(shuō)兩古作品有什么不同？欣賞比較后回答問(wèn)題。彩照再現(xiàn)了生活中的景色。中國(guó)山水畫(huà)用中國(guó)人傳統(tǒng)的工具和材料——生宣紙、毛筆、墨、水、色表現(xiàn)了生活中的景色，同時(shí)融入了自己的情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高欣賞評(píng)述、研究、分析問(wèn)題的能力。體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)。 活動(dòng)2【講授】認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà) 三、授新課 欣賞教材中畫(huà)家的作品，并進(jìn)一步深入分析和研究。對(duì)畫(huà)家沈周和齊白石做簡(jiǎn)單介紹后，布置學(xué)生欣賞《吳中山水圖》和《柳橋獨(dú)步》。分組討論問(wèn)題： （1）這兩古作品表現(xiàn)的是什么季節(jié)的景色？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？沈周的作品描繪的是冬天的景色，齊白石的作品表現(xiàn)的是春天。 相同點(diǎn)： 兩幅作品都是中國(guó)山水畫(huà)，都有近景、中景、遠(yuǎn)景，都畫(huà)有樹(shù)、山、橋、房屋和人。 不同點(diǎn)： 沈周的作品是水墨表現(xiàn)，齊白石的作品是用墨表現(xiàn)后又著色。沈周作品用淡墨畫(huà)水和天空，齊白石作品的水和天空是留白處理。沈周作品除近景有樹(shù)，中景也有樹(shù)，房屋也有7間之多，齊白石作品中景沒(méi)有畫(huà)樹(shù)，房屋只有1間。沈周的作品有點(diǎn)苔，齊白石作品沒(méi)有。 （2）這兩副作品中哪些地方是中鋒表現(xiàn)的？哪些地方用的是側(cè)鋒？ 兩幅作品中的樹(shù)、房、橋、船、及沈周作品的遠(yuǎn)山都是用中鋒表現(xiàn)的。山石的擦染及齊白石的近景土坡，遠(yuǎn)山，染墨、色用側(cè)鋒表現(xiàn)。 （3）這兩副作品你喜歡哪一副？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。 喜歡沈周作品的古樸典雅，喜歡齊白石作品的生動(dòng)鮮活。 （4）作品中描繪的景色在你生活中是否見(jiàn)到過(guò)？ 說(shuō)說(shuō)自己旅游時(shí)見(jiàn)到過(guò)的美景。 布置學(xué)生分組討論后，選代表總結(jié)發(fā)言。 四、解決教學(xué)重、難點(diǎn)，繪制近景 復(fù)習(xí)第8冊(cè)第七課《用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)》中學(xué)過(guò)的中鋒、側(cè)鋒用筆方法。教師示范畫(huà)近景（提示用濃墨），結(jié)合教材中學(xué)生作業(yè)及教師、學(xué)生課前準(zhǔn)備的山水畫(huà)，提示學(xué)生近景除畫(huà)樹(shù)、石，也可畫(huà)建筑房屋、亭、橋等。 學(xué)生嘗試在生宣紙上用濃墨畫(huà)近景?？?結(jié)合自己在生活中見(jiàn)過(guò)的景致進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)，為下一步繪畫(huà)中景、遠(yuǎn)景做準(zhǔn)備。 培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中的自學(xué)能力。 五、繼續(xù)在實(shí)踐中創(chuàng)新，繪中景： （1）強(qiáng)調(diào)在濃墨中加水。 （2）強(qiáng)調(diào)水分多少與畫(huà)面的效果有著很重要的關(guān)系。 （3）強(qiáng)調(diào)筆上水分要少，才會(huì)控制自如。 （4）布置學(xué)生選擇與近景不同的內(nèi)容和墨色畫(huà)中景。 （5）把重墨再加一倍至兩倍的清水調(diào)成淡墨，畫(huà)遠(yuǎn)山或其他的景色。 六、學(xué)生創(chuàng)作 七、展示作品：組織學(xué)生展示交流 八、小結(jié) 活動(dòng)3【作業(yè)】欣賞評(píng)述 說(shuō)說(shuō)兩古作品有什么不同？欣賞比較后回答問(wèn)題。彩照再現(xiàn)了生活中的景色。中國(guó)山水畫(huà)用中國(guó)人傳統(tǒng)的工具和材料——生宣紙、毛筆、墨、水、色表現(xiàn)了生活中的景色，同時(shí)融入了自己的情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高欣賞評(píng)述、研究、分析問(wèn)題的能力。體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)。