《小學(xué)美術(shù)13 機器人來了 教學(xué)設(shè)計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)13 機器人來了 教學(xué)設(shè)計教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

13 機器人來了 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 知識技能目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)了解機器人的相關(guān)知識，知道機器人與人有著密切的關(guān)系。 2、了解機器人的種類、特點和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 3、 生動地表現(xiàn)機器人的功能和作用。 情感態(tài)度目標(biāo)： 啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 2學(xué)情分析 一年級的學(xué)生想象力豐富，對機器人充滿好奇，設(shè)計創(chuàng)作一個造型可愛、功能新穎的機器人，能充分發(fā)揮孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。 3重點難點 重點：了解機器人的種類、特點和功能，利用多種繪畫用具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 難點：生動地表現(xiàn)機器人的功能和作用。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】欣賞導(dǎo)入： 1、播放一段機器人活動的視頻 師：它是誰？它在干什么？（欣賞視頻文件）剛才出現(xiàn)的機器人都在干什么？ 生：跳舞 師：誰來說說你在哪里見過什么樣的機器人? 師：這節(jié)課,我們就一起暢游機器人王國,進(jìn)一步了解和認(rèn)識機器人,好嗎? 2、出示課題——機器人來了 活動2【講授】認(rèn)識機器人： 1、師：課前,同學(xué)們搜集了好多有關(guān)機器人的資料和圖片,下面我來考考大家:你知道世界上第一個機器人是由哪個國家制造出來的嗎? 生：美國。 師：對，1959年恩格爾伯格研制出世界上第一臺工業(yè)機器人，現(xiàn)在,我們?nèi)祟愐褤碛幸粋€龐大的機器人家族。今天,老師為大家?guī)砹撕枚鄼C器人圖片,讓我們逐一認(rèn)識他們。 2、展示機器人圖片,并簡單介紹。 ①、工業(yè)機器人：搬運機器人、焊接機器人 師：現(xiàn)在許多工廠都用機器人代替勞動力，知道為什么嗎？ 生：機器人不需要休息、吃飯。 師：他們的身體由哪些形狀組成呢？ ②、軍用機器人：拆彈機器人 師：在我國軍事領(lǐng)域，也能看到機器人的身影，他長得像誰？ 生：坦克。 師：寬寬的履帶能讓他更好的在崎嶇的地面上平穩(wěn)地行走，攝像頭能觀察分析前方的物體。 ③民用機器人：機器人廚師、機器人樂隊 師：作為普通百姓，最想要的應(yīng)該屬民用機器人了，（廚師）這個機器人有什么本領(lǐng)？ 生：他會做煎餅。 師：他的外形和我們?nèi)祟愑行┫嘞?，有頭、身體、手、腳。 師：（樂隊）這三個機器人有什么共同特點和不同的地方呢？ 生：上半身相同，下半身不同。 4、欣賞完了老師的圖片,同學(xué)們一定也有不少關(guān)于機器人的資料向大家匯報吧,你知道哪些機器人,它們能幫我們干什么?誰來介紹一下。 活動3【活動】教師示范： 教師創(chuàng)作一個民用機器人形象。 活動4【練習(xí)】學(xué)生創(chuàng)作：　 要求：充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一個造型可愛、功能新穎的機器人，并添畫上合適的背景。 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 活動5【作業(yè)】展示評價： 學(xué)生介紹自己設(shè)計的機器人，教師表揚有創(chuàng)造性的學(xué)生及作品。