小學(xué)美術(shù)第11課 繪畫中的節(jié)日 教學(xué)設(shè)計 (1)教案
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第11課 繪畫中的節(jié)日 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):了解不同地域、民族有豐富多彩的節(jié)日,有不同的慶祝方式,這些都是繪畫中很好的題材。 2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)欣賞畫面,提高通過畫面獲取信息的能力,會從造型、色彩方面對作品作簡單的描述,發(fā)表自己的看法。培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、研究、交流的能力,并把自己熟悉的節(jié)日情節(jié)用兒童畫的形式表現(xiàn)出來。 3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的情操,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),傳承我們寶貴的文化遺產(chǎn)。 2學(xué)情分析 由于本課是“知識學(xué)習(xí)”“作品欣賞”與“創(chuàng)新應(yīng)用”的綜合型美術(shù)課,而教學(xué)對象又是小學(xué)低年級的同學(xué),因而在備課上我充分考慮了教學(xué)內(nèi)容多與學(xué)生好動的實際情況,從學(xué)生的興趣愛好出發(fā),以“快樂求知”為目標(biāo),打破原有的單純的講畫教學(xué)模式,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中不知不覺中獲取知識,真正體驗到求知的快樂。 3重點難點 重點:1、了解我國是一個多民族的大家庭,有著多樣的節(jié)日慶典,豐富學(xué)生文化知識。 2、學(xué)習(xí)觀察畫面、分析作品,從畫面獲得信息的方法,談出自己的感受。 3、了解畫家(學(xué)生)表現(xiàn)節(jié)日題材作品的不同特點。 難點:1、學(xué)生細(xì)致觀察畫面,從細(xì)節(jié)中獲取信息。 2、針對不同作品大膽談出自己的感受。 4教學(xué)過程 活動1【活動】創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣 課前把教師布置成過年的樣子——門旁貼上對聯(lián),門上貼上門神,窗戶上貼上窗花等。并提前在教室里播放《回家過年》的節(jié)目視頻。 (組織學(xué)生有序地走進教室。學(xué)生走進教室后,觀察教室與平時不一樣的地方) 活動2【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 1、提問:(1)你聽到了什么聲音?這樣的布置你們什么時候見過?有什么特點? (2)在民間,過年還有哪些傳統(tǒng)的活動?你是怎樣度過的?你的心情如何?(學(xué)生討論、交流) 2、我們的國家是一個多民族的大家庭,幅員遼闊。除了春節(jié)以外,我們還有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,今天老師就帶領(lǐng)大家走進不同的節(jié)日,體驗不同的風(fēng)情。 板書課題:繪畫中的節(jié)日 活動3【講授】講授新課 1、出示課件 首先,請同學(xué)們觀看屏幕,看誰能用最短的時間猜出這是什么節(jié)日? (教師點擊不同節(jié)日的圖片,學(xué)生說。) 2、畫家作品欣賞 我們國家有這么豐富多彩的節(jié)日活動,于是就吸引了很多畫家用畫筆來表現(xiàn)它們。(出示課件) (1)《火狗舞》:畫中人物在干什么?你們能表演給大家看嗎?畫面的氣氛是怎么樣的?畫家是怎樣用色彩來表現(xiàn)這種氣氛的? (2)《腰鼓》:畫面中人物與生活中的人物相比,有什么不同?哪個更夸張?畫面中的色彩與生活中色彩有什么不同?畫家為什么選用這樣的色彩進行表現(xiàn)? 色彩上有濃郁的地域特色。人物的動勢以及人物動作夸張的表現(xiàn)形式。色彩主要是為了表現(xiàn)節(jié)日的喜慶祥和的氣氛。 (3)《棗園來了秧歌隊》:作品表現(xiàn)了一個什么節(jié)日和什么內(nèi)容?誰是畫面上的主要人物?你是怎么看出來的?這是在什么地方發(fā)生的故事?哪里的農(nóng)民頭上愛扎包毛巾? 3、欣賞小朋友的畫。 猜一猜,這幾幅學(xué)生作品分別表現(xiàn)了哪些節(jié)日?這些表現(xiàn)節(jié)日的學(xué)生作品在內(nèi)容和色彩上都有什么特點?請你分析一下。 (1)《過大年》小朋友除了用鮮艷的顏色表現(xiàn)氣氛外,最引人注意的是采用了放射性的構(gòu)圖方法,把欣賞者的目光一下吸引到圓圓的桌子上。 (2)《舞龍燈》彎曲的彩龍把畫面連接在一起。 (3)《看燈會》各式各樣的花燈吸引著小朋友們,看他們的眼睛睜得多大呀。 (4)《賽龍舟》河與岸巧妙地把畫面分成兩半,上面是喜氣洋洋助威的人群,下面是熱火朝天的參賽隊員。 4、誰來說一說,如果你來畫節(jié)日中的活動,你會畫什么呢? 活動4【練習(xí)】作業(yè)要求 用色彩表現(xiàn)一個節(jié)日活動,要表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶、祥和、熱鬧的氣氛。學(xué)生練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)。 活動5【活動】講評 請學(xué)生把作品貼于“小畫家”展示欄里,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感,講評學(xué)生作品,主要從色彩、表現(xiàn)形式上評價。 活動6【活動】小結(jié) 繪畫是一個窗口,通過窗口我們可以了解各民族的生活以及各民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣,每幅作品又可以傳遞給我們不同的感受 。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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