《小學(xué)美術(shù)第8課　提線紙偶 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)第8課　提線紙偶 教學(xué)設(shè)計(jì) (2)教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第8課　提線紙偶 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo): 了解提線紙偶的形式美感，學(xué)習(xí)制作提線紙偶。 2、技能目標(biāo): 掌握制作提線紙偶的基本方法，學(xué)習(xí)策劃簡單活動。 3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生會民間偶戲的了解。 4、發(fā)展目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)意識和動手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作能力。 2學(xué)情分析 本課屬“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索，讓學(xué)生初步了解“提線紙偶”的形式美感，學(xué)習(xí)制作提線紙偶。 通過本課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作能力，學(xué)習(xí)策劃簡單的活動，發(fā)揮小組合作的群體力量，展示學(xué)生的個性特點(diǎn)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作提線紙偶的基本方法，與小組合作分工并表演，分享快樂。 教學(xué)難點(diǎn)：提線的連接、調(diào)節(jié)方法。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】設(shè)疑自探 一、設(shè)疑自探 1、激趣導(dǎo)入：老師請大家欣賞電影《音樂之聲》中的一個片段。看看影片中的人們在做些什么？ 2、出示課題：當(dāng)你看到這個課題，你有什么疑問嗎？ 問題預(yù)設(shè)：提線紙偶是由哪幾部分組成的？怎樣制作提線紙偶？ 活動2【講授】解疑合探 二、解疑合探 1、同學(xué)們，請跟我一起來了解、欣賞一下各式各樣的提線紙偶吧?。ㄕn件） 2、要想自己制作一個提線紙偶，也不是那么簡單的，想挑戰(zhàn)一下嗎？一起進(jìn)入我是小小競答家。 （1）出示問題（課件）。 ①、提線紙偶是用哪些材料做的？（筷子、彩色紙、雙面膠、絲線） ②、提線紙偶由哪幾部分組成的？（提線、偶頭、四肢、籠腹、勾牌） ③、四肢是怎樣折疊的？為什么要這樣做？（教師示范） ④、怎樣固定提線和紙偶連接起來？（①用線把筷子垂直固定好， ②將提線與偶頭、四肢連接起來，注意：線的長短不一樣）。 （2）分組發(fā)放小紙偶，同學(xué)仔細(xì)觀察?，F(xiàn)在請你仔細(xì)觀察，再結(jié)合課本18—20頁，小組討論后，選出一個代表回答上面的問題吧?。〞r間3分鐘） （3）反饋以上四個問題。教師相機(jī)講解、示范。 2、接下來我們一起來總結(jié)一下“提線紙偶”的制作步驟吧?。ò鍟? （1）構(gòu)思設(shè)計(jì)； （2）裁剪紙偶的各部分； （3）折疊紙彈簧； （4）裝飾紙偶各部分； （5）提線連接紙偶各部分。 3、有了這些連接，紙偶就有了生命，神奇吧！ 活動3【練習(xí)】運(yùn)用拓展——合作完成 三、運(yùn)用拓展——合作完成 1、同學(xué)們，恭喜你們競答勝利，現(xiàn)在進(jìn)入我是小小制作表演家，考考你們的動手、合作與表演能力。一起來看看任務(wù)要求吧！ （課件展示） （1）根據(jù)課前準(zhǔn)備的故事，小組合作制作紙偶，一定要注意分工合作哦！ （2）準(zhǔn)備簡單的背景、道具。 （3）小組內(nèi)分角色表演紙偶劇。 活動4【測試】表演評價 四、表演評價 1、小組合作上臺表演紙偶劇。 2、同學(xué)之間互相評價。 你最喜歡哪個紙偶？為什么？（造型、色彩） 哪一組的表演最成功？（紙偶角色形象、表演水平如紙偶動作、配音等等） 3、教師總結(jié)。 活動5【作業(yè)】作業(yè) 把你今天學(xué)到的知識回家分享給自己的爸爸、媽媽。