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二 師德的內(nèi)涵 師愛為魂 學(xué)高為師 身正為范 理念為先 教學(xué)有路才為徑育人生涯德作舟 學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì) 師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣 要建設(shè)良好的師德師風(fēng) 無愧于人類靈魂工程師的稱號(hào) 我們必須做到以下幾個(gè)方面 一 愛崗敬業(yè) 獻(xiàn)身教育是師德的基本要求 教師的職業(yè)有苦也有樂 平凡中見偉大 只有愛崗敬業(yè) 教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù) 才能自覺 不斷地完善自我 才能在教育活動(dòng)中有所收獲 教師最大的樂趣就是照亮了別人 充實(shí)了自己 正是這種成就感 幸福感 激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身 二 熱愛學(xué)生 教書育人是師德的核心 教師對(duì)學(xué)生的愛 是師德的核心 這種愛是神圣的 是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ) 學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情 就會(huì) 親其師 從而 信其道 也正是在這個(gè)過程中 教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能 三 更新觀念 努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展 要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人 要從以 教 為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的 學(xué) 為出發(fā)點(diǎn) 要啟發(fā)學(xué)生學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué) 課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地 成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí) 訓(xùn)練能力 發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所 教師應(yīng)是教練員 不是運(yùn)動(dòng)員 要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官 去學(xué)習(xí) 去實(shí)踐 四 以身作則 為人師表是師德的人格力量 在教育中 教師工作有強(qiáng)烈的典范性 為人師表是教師的美德 教師以身作則 才能起到人格感召的作用 培養(yǎng)出言行一致的人 五 終身學(xué)習(xí) 不斷進(jìn)取是師德的升華 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn) 如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài) 人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求 所以 時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念 確立 邊學(xué)邊干 邊干邊學(xué) 終身學(xué)習(xí) 的觀念 緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐 二 師德的內(nèi)涵 師愛為魂 學(xué)高為師 身正為范 理念為先 謝謝