《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)專題8 弘揚(yáng)社會(huì)道德 建設(shè)精神文明課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)專題8 弘揚(yáng)社會(huì)道德 建設(shè)精神文明課件.ppt（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

熱點(diǎn)專題突破專題弘揚(yáng)社會(huì)道德建設(shè)精神文明 榜樣人物彰顯榜樣力量 熱點(diǎn)命題解讀 熱點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)鏈接 堅(jiān)強(qiáng)意志 人生價(jià)值 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 自立自強(qiáng) 親社會(huì)行為 材料一 第五屆全國道德模范人物評(píng)選結(jié)果揭曉2015年10月13日 第五屆全國道德模范座談會(huì)在京召開 國家主席習(xí)近平作出重要批示 向受表彰的全國道德模范致以熱烈祝賀和崇高敬意 習(xí)近平強(qiáng)調(diào) 道德模范是道德實(shí)踐的榜樣 要深入開展宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng) 創(chuàng)新形式 注重實(shí)效 把道德模范的榜樣力量轉(zhuǎn)化為億萬群眾的生動(dòng)實(shí)踐 在全社會(huì)形成崇德向善 見賢思齊 德行天下的濃厚氛圍 要持續(xù)深化社會(huì)主義思想道德建設(shè) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng) 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力 更好構(gòu)筑中國精神 中國價(jià)值 中國力量 為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng) 命題角度一 熱點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)鏈接 堅(jiān)強(qiáng)意志 人生價(jià)值 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 自立自強(qiáng) 親社會(huì)行為 材料二 中國網(wǎng)事 感動(dòng)2015 第三季度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選結(jié)果揭曉2015年10月15日 由新華社發(fā)起的 中國網(wǎng)事 感動(dòng)2015 第三季度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選結(jié)果揭曉 網(wǎng)民通過上百萬張選票 選出了自己心中的 草根英雄 其中有 留守兒童的母親 汪付珍 逆行消防員 魏振遠(yuǎn) 輪椅天使 丁玉坤等人 綜合設(shè)問1 時(shí)代楷模 道德模范 感動(dòng)人物 草根英雄 等屢見不鮮 這說明了什么 1 我國思想道德建設(shè)成效顯著 2 我國公民道德素質(zhì)不斷提升 3 中華民族傳統(tǒng)美德不斷弘揚(yáng) 4 我國積極推動(dòng)精神文明建設(shè) 2 先進(jìn)人物 的事跡對(duì)我們青少年有何重要啟示 1 生命的意義不在于長(zhǎng)短 而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn) 2 要忠于職守 做好本職工作 3 要樂于為他人 為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心 4 要明辨是非 維護(hù)社會(huì)正義 做正直的人 5 要把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn) 個(gè)人理想和社會(huì)理想有機(jī)結(jié)合起來 以人民利益為重 服從祖國需要 切實(shí)履行時(shí)代賦予我們的神圣使命 3 我們青少年應(yīng)該怎樣向先進(jìn)人物學(xué)習(xí) 1 思想品德方面 樹立正確的理想信念 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命 2 心理品質(zhì)方面 從身邊小事做起 努力培養(yǎng)誠實(shí)守信 孝老敬親 自立自強(qiáng)等心理品質(zhì) 3 遵紀(jì)守法方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī) 樹立法制觀念 維護(hù)法律尊嚴(yán) 做正義之人 4 學(xué)習(xí)知識(shí)方面 刻苦學(xué)習(xí) 努力創(chuàng)新 掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能 為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量 材料一相關(guān)設(shè)問4 從道徳模范人物的事跡中我們可以學(xué)到他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì) 1 熱愛祖國 報(bào)效祖國的愛國主義精神 2 愛崗敬業(yè) 甘愿奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感 3 自強(qiáng)不息 艱苦奮斗的拼搏精神 4 淡泊名利 默默無聞的奉獻(xiàn)精神 5 團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神 5 從道德模范的事跡中 你感受到了什么 1 堅(jiān)定的理想和崇高的精神追求 2 一心為民 無私奉獻(xiàn) 以祖國 民族 人民的利益為重的高尚情懷 3 熱愛本職工作 愛崗敬業(yè) 積極進(jìn)取的奮斗精神 4 生命的價(jià)值在于對(duì)他人和社會(huì)的奉獻(xiàn) 6 模范人物的事跡體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn) 1 個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的 當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí) 堅(jiān)持以集體利益為重 2 要把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與服務(wù)祖國人民統(tǒng)一起來 3 要將個(gè)人理想融入到共同理想中去 將個(gè)人理想和共同理想結(jié)合起來 4 要把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來 7 學(xué)習(xí) 宣傳 表彰 道德楷模 有何重要意義 1 有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神 傳承中華民族傳統(tǒng)美德 2 有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 3 有利于提高人們的思想道德水平 培育文明道德風(fēng)尚 弘揚(yáng)社會(huì)正氣 為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的精神力量 4 有利于引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生理想 提升道德情操 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 材料二相關(guān)設(shè)問8 我們心中的 草根英雄 有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 1 自尊自信 自立自強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)意志等優(yōu)秀心理素質(zhì)與道德品格 2 助人為樂 愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)的崇高精神 3 熱心公益 親近社會(huì) 服務(wù)社會(huì)的高度社會(huì)責(zé)任感 9 開展 網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選活動(dòng) 體現(xiàn)了教材中的哪些知識(shí) 1 社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面 思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) 2 愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范 奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) 3 愛國 敬業(yè) 誠信 友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的要求 10 我們青少年應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)模范人物學(xué)習(xí) 1 努力提高思想道德素質(zhì) 勇于擔(dān)當(dāng) 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 2 樹立社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培養(yǎng)良好心理品質(zhì)和健全的人格 3 自覺履行公民基本道德規(guī)范 積極參加道德實(shí)踐活動(dòng) 學(xué)會(huì)親近社會(huì) 服務(wù)社會(huì) 命題角度二 熱點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)鏈接 傳統(tǒng)美德 誠實(shí)守信 材料一 最高法 老賴 將不得乘坐G字頭動(dòng)車組列車2015年7月21日 最高人民法院通報(bào)了集中打擊拒不執(zhí)行判決 裁定等犯罪行為專項(xiàng)行動(dòng)的情況 并發(fā)布 關(guān)于審理拒不執(zhí)行判決 裁定刑事案件適用法律若干問題的解釋 和 關(guān)于修改 最高人民法院關(guān)于限制被執(zhí)行人高消費(fèi)的若干規(guī)定 的決定 根據(jù)新解釋 失信被執(zhí)行人將被限制乘坐G字頭動(dòng)車組列車全部座位 其他動(dòng)車組列車一等以上座位 積極營造誠信的社會(huì)氛圍 熱點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)鏈接 傳統(tǒng)美德 誠實(shí)守信 材料二 江西高考替考案2015年7月7日 江西省教育廳通報(bào)了 6 7 南昌高考替考舞弊案調(diào)查結(jié)果 通報(bào)稱 此次替考案件已基本調(diào)查清楚 目前共處理各類人員42人 對(duì)7名被替考考生 根據(jù)教育部第33號(hào)令有關(guān)規(guī)定 作出其報(bào)名參加考試的各階段 各科成績(jī)無效 同時(shí)暫停參加各種國家教育考試3年的處理決定 違規(guī)事實(shí)記入考生誠信檔案 處理結(jié)果報(bào)教育部考試中心 并向有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)通報(bào) 相關(guān)鏈接 南京無人看守的 誠實(shí)書店 綜合設(shè)問1 請(qǐng)你列舉當(dāng)前社會(huì)中誠信缺失的主要表現(xiàn)以及當(dāng)前青少年學(xué)生中存在的誠信缺失現(xiàn)象 1 主要表現(xiàn) 經(jīng)營者弄虛作假 欺騙消費(fèi)者 生產(chǎn) 銷售假冒偽劣商品 缺斤短兩 短信欺騙等屢見不鮮 不履行合法合同行為等 2 誠信缺失現(xiàn)象 考試作弊 抄襲作業(yè) 欺騙老師和家長(zhǎng) 涂改 虛報(bào)自己的考試成績(jī) 假冒家長(zhǎng)簽名等 2 如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人 慎重許諾 認(rèn)真踐諾 一旦有所承諾 就應(yīng)該努力兌現(xiàn) 踐約守信是我們誠信做人的核心 誠信做人 從小事做起 恪守誠實(shí)守信 善待他人 3 構(gòu)建誠信社會(huì) 社會(huì)各方面應(yīng)該怎樣做 1 國家 堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合 建立完善的失信懲戒機(jī)制 2 相關(guān)執(zhí)法部門 加大執(zhí)法力度 依法懲治各種不誠信行為 讓不誠信者得不償失 3 社會(huì) 大力開展以誠信為主題的宣傳教育活動(dòng) 營造良好的社會(huì)氛圍 4 學(xué)校 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育 通過多種渠道宣傳誠信的重要性 增強(qiáng)學(xué)生的誠信意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生誠信做人 5 家庭 父母及長(zhǎng)輩要加強(qiáng)對(duì)子女的誠信教育 以身作則 6 青少年 恪守誠信美德 不說假話 言行一致 信守承諾 對(duì)事負(fù)責(zé) 真誠待人 從身邊的小事做起 如 不抄襲作業(yè) 考試不作弊 勇于同各種不講誠信的行為作斗爭(zhēng)等 材料一相關(guān)設(shè)問4 老賴 將不得乘坐G字頭動(dòng)車組列車的規(guī)定體現(xiàn)了不講誠信的后果有哪些 不講誠信會(huì)失信于人 會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī) 使個(gè)人難以在社會(huì)上立足 不講誠信的行為會(huì)影響良好社會(huì)風(fēng)氣的形成 不利于社會(huì)的和諧 會(huì)損害國家和民族的形象 5 對(duì) 老賴 實(shí)施懲戒措施有何重要意義 1 有利于營造誠信的社會(huì)氛圍 有利于構(gòu)建和諧社會(huì) 有利于全面建成小康社會(huì) 2 有利于增強(qiáng)人們的誠信意識(shí) 提高思想道德素質(zhì)和責(zé)任意識(shí) 3 有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 構(gòu)筑誠實(shí)守信的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境 有利于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力 材料二相關(guān)設(shè)問6 打擊考試舞弊行為 倡導(dǎo)誠實(shí)守信有哪些必要性 1 誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 也是公民的 第二身份證 2 不誠信行為 影響了社會(huì)公正 損害了廣大人民群眾的利益以及國家和民族的形象 妨礙了社會(huì)文明進(jìn)步 3 倡導(dǎo)誠實(shí)守信是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求 4 倡導(dǎo)誠實(shí)守信是構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建成小康社會(huì)的必然要求 5 倡導(dǎo)誠實(shí)守信是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求 7 無人看守的 誠實(shí)書店 考驗(yàn)了讀者的哪種品質(zhì) 這種品質(zhì)有什么重要意義 1 品質(zhì) 誠實(shí)守信 2 意義 誠實(shí)守信是為人處事的一種美德 誠信是公民的 第二身份證 一個(gè)人要想在社會(huì)上立足 并干出一番事業(yè) 就必須具有誠實(shí)守信的品德 誠信是金 是與他人合作交往的通行證 誠實(shí)能使人放心 守信能贏得別人的信任 倡導(dǎo)誠實(shí)守信 抨擊不誠信行為是和諧人際關(guān)系 維護(hù)良好社會(huì)風(fēng)尚 構(gòu)建和諧社會(huì)的需要 文明出行 熱點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)鏈接 情緒 社會(huì)公德 文明禮儀 權(quán)利與義務(wù) 材料一 路怒癥 引發(fā)事故逐年上升2015年5月3日 成都女司機(jī)被打事件引發(fā)的 路怒癥 現(xiàn)象備受關(guān)注 帶著憤怒情緒駕駛機(jī)動(dòng)車 俗稱 開斗氣車 國外稱為 攻擊性駕駛 路怒 是心疾 于人于己于社會(huì)均不利 命題角度三 熱點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)鏈接 情緒 社會(huì)公德 文明禮儀 權(quán)利與義務(wù) 材料二 游客不文明行為記錄管理暫行辦法 2015年5月7日 游客不文明行為記錄管理暫行辦法 施行后首批全國游客不文明行為記錄公布 大鬧亞航 強(qiáng)行打開飛機(jī)應(yīng)急艙門 攀爬紅軍雕塑照相三起不文明事件的四個(gè)當(dāng)事人 上榜 2015年8月17日 國家旅游局對(duì)外公布第二批全國游客不文明記錄名單 乘機(jī)時(shí)因調(diào)整座椅與他人發(fā)生爭(zhēng)打被拘留的2名當(dāng)事人以及踏坐景區(qū)主題雕像并拍照傳播的1名當(dāng)事人 上榜 材料一相關(guān)設(shè)問1 有人說 路怒 不是事 沒什么大不了 你如何看待這一說法 1 判斷 錯(cuò)誤 2 理由 路怒 會(huì)帶來負(fù)面影響 極易使人沖動(dòng) 對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響 同時(shí)極易傷害他人生命健康 觸犯交通法規(guī) 危害社會(huì)秩序 2 路怒 是一種怎樣的情緒 這種情緒的影響是什么 是一種消極情緒 消極情緒使人精神萎靡 思維遲緩 失常發(fā)揮 會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響 3 克服 路怒 癥 你有哪些好的方法 1 心理暗示法 產(chǎn)生煩躁情緒時(shí) 可以對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示 告訴自己心情煩躁是正常的現(xiàn)象 可以通過回想美好的情景和自豪的事情來緩解這種心理壓力 2 目標(biāo)轉(zhuǎn)移法 如果長(zhǎng)時(shí)間在車?yán)锿Ａ?感到心煩的時(shí)候 可以考慮適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移一下注意力 把注意力放在讓人感到輕松愉快的事情上 比如 聽聽輕快的音樂 看看窗外的風(fēng)景 3 交流談心或活動(dòng)身體 如果車上不止一個(gè)人 可以互相交流 談心 如果車上只有一個(gè)人 可以聽聽廣播 哼哼小曲 或者扭扭脖子 伸伸胳膊 都會(huì)收到不錯(cuò)的效果 4 體諒別人的感受 當(dāng)我們看到前面的車不動(dòng)時(shí) 要學(xué)著去考慮別人的感受 最好不要焦急地按喇叭 讓別人的煩惱雪上加霜 要盡量自我調(diào)節(jié) 釋放不良情緒 4 引發(fā) 路怒 的原因有哪些 1 司機(jī)沒有及時(shí)調(diào)控不良情緒 2 法治觀念淡薄 缺乏尊重他人生命和安全的意識(shí) 3 相關(guān)法律不完善 不能有效制約 路怒 現(xiàn)象 4 交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠完善 出行情況有待改進(jìn)等 5 由 路怒癥 引發(fā)的這一事件帶給我們什么啟示 1 我們應(yīng)該遵守法律 做一個(gè)守法公民 2 當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵犯時(shí) 我們應(yīng)該采取合法的方式維護(hù)自己的權(quán)利 3 在生活中 我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒 6 消除 路怒 你有哪些好的建議 1 加強(qiáng)城市道路交通的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 提高道路出行效率 倡導(dǎo)綠色出行 大力發(fā)展公共交通 通過綜合整治逐步緩解交通擁堵問題 2 加強(qiáng)交通科學(xué)立法和科學(xué)執(zhí)法建設(shè) 通過立法 執(zhí)法和取證等法律方面的切實(shí)舉措 為有效解決交通安全和文明問題 創(chuàng)造良好的法制環(huán)境 3 加大查處力度 嚴(yán)格依法追究 路怒癥 的違法責(zé)任 4 要加強(qiáng)文明出行 遵紀(jì)守法的相關(guān)宣傳教育 逐步引導(dǎo)群眾樹立遵章守紀(jì) 文明出行的自律意識(shí) 5 要善于調(diào)節(jié)不良情緒 自覺克服 路怒 不占道 不搶行 按道行駛 禮讓文明行車 6 路遇 路怒 理性平和 及時(shí)向公安交管部門舉報(bào) 7 是否文明旅游是個(gè)人事情 與他人無關(guān) 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一觀點(diǎn)的看法 1 觀點(diǎn) 錯(cuò)誤 2 理由 是否文明旅游絕不只是個(gè)人的事情 它是一個(gè)人是否具有良好道德修養(yǎng)的表現(xiàn) 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞 關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán) 8 目前在旅游中存在哪些不文明現(xiàn)象 在禁止拍照區(qū)拍照 隨處拋丟垃圾 廢棄物 隨地吐痰 不講衛(wèi)生留臟跡 在景點(diǎn)隨意涂畫 刻字等 9 在實(shí)際生活中 你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)文明的旅游者 1 自覺遵守相關(guān)規(guī)定 遵守社會(huì)公德 維護(hù)良好的公共秩序 2 不攀折花木 不亂刻亂畫 保護(hù)好自然景觀 3 不隨地吐痰 不亂丟垃圾 保護(hù)好環(huán)境 4 禮貌待人 尊重他人 遇到外國友人時(shí)態(tài)度友好 不卑不亢 5 尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣 文化傳統(tǒng)和宗教信仰 10 為提升公民旅游素質(zhì) 請(qǐng)你提供良好的建議 1 加強(qiáng)宣傳教育 利用媒體力量揭露不良陋習(xí) 弘揚(yáng)文明行為 2 開展文明禮儀宣傳和教育 推廣文明禮儀知識(shí) 營造文明的旅游環(huán)境 3 積極發(fā)揮監(jiān)督舉報(bào)力量 鼓勵(lì)舉報(bào)不文明行為 4 加大處罰力度 對(duì)于不文明行為 有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)給予整頓和治理等