中考語文 第一部分 積累與運用 專題二 詞語的理解與運用復習課件.ppt
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第一部分積累與運用專題二詞語的理解與運用 聚焦益陽中考 1 15益陽 下列標色詞使用不正確的一項是 3分 A 如今的打老虎 拍蒼蠅 全面推進法治國家建設 就是要改變那種任性的政治生態(tài) 社會生態(tài) 把人們的行為引導 規(guī)范到法治軌道上來 B 時間都去哪兒了 感動了無數(shù)觀眾 它成了一首家喻戶曉的歌曲 C 6月1日晚 搭載400多人的 東方之星 游輪在長江湖北監(jiān)利段沉沒 這一消息如晴天霹靂 令人無法接受 D 在今年的畢業(yè)晚會上 老師和同學們高興異常 都沉浸在天倫之樂中 解析 D項 天倫之樂 指家庭中親人團聚的快樂 句中用于形容老師和同學 屬對象誤用 答案 D 2 12益陽 結合語境 下列各句中標色詞語理解有誤的一項是 2分 A 設計者和匠師們生平多閱歷 胸中有丘壑 才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市 只覺得身在山間 意思是設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局 B 市委市政府強調(diào) 經(jīng)濟實用房的建設必須嚴格保證質(zhì)量 絕不能搞豆腐渣工程 施工中偷工減料 導致質(zhì)量低劣的建筑工程 C 他囑我路上小心 夜里要警醒些 不要受涼 又囑托茶房好好照應我 我心里暗笑他的迂 唉 我現(xiàn)在想想 那時真是太聰明了 天分高 智力強 D 益陽市政府加強廉政風險防控 堅持陽光操作 僅55天就全面完成了本項工程的征遷工作 這里指公開的 在群眾監(jiān)督下進行的 答案 C 解析 C項 聰明 運用了反語 褒詞貶用 應理解為 不聰明 課堂練習 1 下列標色詞使用不正確的一項是 2分 A 千里之堤 潰于蟻穴 忽視細小的安全隱患 可能給互聯(lián)網(wǎng)金融帶來致命傷害 B 蘇州園林善于把有限的空間巧妙地組成變幻多端的景致 結構上以小巧玲瓏取勝 真是巧奪天工 C 一所高中國際班的15名學生全部考入全球排名前50位的大學 果真是實至名歸的 學霸班 D 他上課總是不好好聽講 老師批評了他很多次 可他仍舊安之若素 解析 D項 安之若素 形容遇到不順利情況或反常現(xiàn)象也像平常一樣對待 毫不在意 句中用來形容他被老師多次批評后的反應 屬于望文生義 答案 D 2 15德陽 下列句子中標色詞語的解釋錯誤的一項是 2分 A 這腰鼓 使困倦的世界立即變得亢奮了 亢奮 極度興奮 B 我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦 拮據(jù) 手頭緊 經(jīng)濟境況不好 C 因而 父親明明該高興 卻露出些尷尬的笑 尷尬 處境困難 D 世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看 下流 卑劣 不道德 解析 C項 尷尬 是個多義詞 其意思是 處于兩難境地 不好處理 神色 態(tài)度不自然 鬼鬼祟祟 不正派 窘迫 根據(jù)語境 這里應該指父親的笑容很不自然 所以C項錯誤 答案 C- 配套講稿:
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