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第一單元認識生命 第二章探索生命 考綱掃描 考點1 生物學是探索生命的科學 考點梳理 1 生物學的發(fā)展歷程 19世紀初 法國學者首次提出 這個科學名詞 瑞典科學家創(chuàng)立了統(tǒng)一的 英國人哈維發(fā)現(xiàn)了 英國科學家是生物進化理論的創(chuàng)始人 美國科學家和英國科學家發(fā)現(xiàn)了 拉馬克 生物學 林奈 生物命名法 沃森 克里克 DNA分子雙螺旋結構 血液循環(huán) 達爾文 2 生物學的研究對象是生命現(xiàn)象 生物科學是自然科學中的一門基礎科學 它是研究生物的形態(tài) 結構 分類 生理 遺傳和變異 進化 生態(tài)的科學 生物學是研究的科學 是自然科學中一門以為基礎的基礎科學 生命 實驗 被稱為 分類學之父 和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家分別是 A 達爾文和哈維B 林奈和達爾文C 克里克和沃森D 林奈和哈維 典例分析 解析 林奈 瑞典的植物學家 冒險家 林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法 被稱為 分類學之父 哈維 英國的生理學家 哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一 他首次闡明了血液循環(huán)的原理 1628年發(fā)表著作 動物心血運動的研究 闡明血液循環(huán)理論 故選 D D 鞏固訓練 1 使生物學研究進入到分子生物學階段的標志是 A 實驗法的運用B DNA分子的雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)C 達爾文的進化論D 林奈的生物分類 B 考點2 生物學研究的基本方法 考點梳理 1 是現(xiàn)代生物學研究重要方法 其他方法如 觀察法 比較法 文獻法 調(diào)查法 有時因為調(diào)查的范圍很大 不可能逐個調(diào)查 就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本 即抽樣調(diào)查 實驗 一個 對照 2 在制定探究實驗方案時 一般只設變量因素 每個變量因素應該設置 考點2 生物學研究的基本方法 3 用實驗法探究影響生物分布的環(huán)境因素 探究光對鼠婦生活的影響 六個步驟 提出問題 作出假設 制訂計劃 注意 實驗結束后 應把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中 1 光會影響鼠婦的生活嗎 2 光會影響鼠婦的生活 3 檢驗假設是否正確 需通過實驗進行探究 實驗方案的要求 需設計對照實驗 光照是這個探究實驗中的唯一變量 其他條件都 4 實施計劃 5 得出結論 6 表達 交流 相同 生物學常用的基本研究方法是 A 觀察和實驗B 理論推導C 模型演示D 實踐操作 典例分析 解析 觀察法是在自然狀態(tài)下 研究者按照一定的目的和計劃 用自己的感官外加輔助工具 對客觀事物進行系統(tǒng)的感知 考察和描述 以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論 在科學探究過程中 有些問題單憑觀察是難以得出結論的 這時就需要通過實驗來探究 A 實驗法是利用特定的器具和材料 通過有目的 有步驟的實驗操作和觀察 記錄分析 發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論 觀察法和實驗法是人們研究生物學的基本方法 故選 A 鞏固訓練 2 為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響 生物興趣小組同學設計了多組對照實驗 下列對照實驗變量設計不正確的是 A 有空氣和無空氣B 溫度與濕度C 20 和40 D 有光和無光 B 能力提升 參考答案 會考鏈接 1 5 DACCD6 10 AACBD 1 5 DBDAA6 10 ADCBA