中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)課件.ppt
《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)課件.ppt(53頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一篇生命科學(xué) 第3課時(shí)種群 群落和生態(tài)系統(tǒng) 學(xué)用P11頁(yè) 一 生物與環(huán)境考點(diǎn)1識(shí)別常見(jiàn)的生物種群和生物群落 包括植被 a1 種群 1 種群指生活在一定區(qū)域內(nèi)的 的總和 2 種群是由同種物種的許多個(gè)體組成 但并不是許多個(gè)體簡(jiǎn)單相加 而具有一定特征 如 年齡組成 性別比例等 種群的數(shù)量變動(dòng)與種群的這些特征密切相關(guān) 種群密度 出生率和死亡率 同種生物個(gè)體 2 群落 1 生物群落指在一定生活環(huán)境中的 的總和 簡(jiǎn)稱群落 2 一個(gè)區(qū)域內(nèi)有一個(gè)群落 群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 在群落中 起主導(dǎo)作用 動(dòng)物 微生物隨著植物的分布而分布 3 植物群落指生活在一定自然區(qū)域內(nèi) 的總和 植被指覆蓋在地球表面的植物群落 所有生物種群 植物 所有植物 4 群落由多個(gè)種群組成 群落和種群有大有小 其大小由區(qū)域性和人們觀察與研究的需要而定 5 群落和種群的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別 種群是同種生物個(gè)體的總和 群落是所有生物個(gè)體的總和 聯(lián)系 群落由不同種群構(gòu)成 包含多個(gè)種群 它是一定自然區(qū)域內(nèi) 所有種群的集合體 考點(diǎn)2說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性b1 適應(yīng)性 生物只有 環(huán)境才能生存 現(xiàn)存的各種生物 都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式 這是長(zhǎng)期 的結(jié)果 形態(tài)和結(jié)構(gòu)與 的適應(yīng) 如 小腸的結(jié)構(gòu) 形態(tài)和結(jié)構(gòu)與 環(huán)境 的適應(yīng) 如 枯葉蝶 2 幾種典型適應(yīng)的實(shí)例 如植物的向光性 仙人掌的葉刺等是對(duì)單側(cè)光和干旱等環(huán)境的適應(yīng) 動(dòng)物的保護(hù)色 擬態(tài)等既有利于躲避敵害 又有利于捕捉食物 使之更好地適應(yīng)環(huán)境 3 適應(yīng)的相對(duì)性 適應(yīng)的相對(duì)性表現(xiàn)在它是一種暫時(shí)的現(xiàn)象 而不是永久性的 當(dāng)環(huán)境條件出現(xiàn)較大的變化時(shí) 適應(yīng)就變成了不適應(yīng) 有時(shí)還成為有害的甚至致死的因素 適應(yīng) 自然選擇 功能 生活方式 學(xué)用P12 1 溫州中考 文成縣銅鈴山森林公園是溫州現(xiàn)有26個(gè)森林公園之一 其中有大鯢 俗稱娃娃魚(yú) 黃腹角雉 五步蛇和連香樹(shù)等珍稀動(dòng)植物資源 銅鈴山森林公園中所有的大鯢可看作是一個(gè) A 生物圈B 生態(tài)系統(tǒng)C 群落D 種群 D 2 2014 江蘇 下列關(guān)于種群和群落的敘述 錯(cuò)誤的是 A 一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種組成不再變化D 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布 構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) 解析 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后 群落內(nèi)物種組成還會(huì)向著更適應(yīng)環(huán)境變化 故C選項(xiàng)錯(cuò)誤 C 3 寧波中考 2012年2月16日 某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關(guān)養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動(dòng)物 經(jīng)鑒定 該動(dòng)物為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物 烏雕鸮 烏雕鸮是一種大型鳥(niǎo)類 屬于雕鸮屬的動(dòng)物 以鳥(niǎo)類 蛙 蛇 蜥蜴等動(dòng)物為食 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 烏雕鸮屬于卵生動(dòng)物B 雕鸮屬中所有的鳥(niǎo)類是一個(gè)種群C 在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鸮屬于消費(fèi)者D 應(yīng)將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然 B 二 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈考點(diǎn)3概述某一具體生態(tài)系統(tǒng)的組成部分 結(jié)構(gòu)及功能b1 概念 一定區(qū)域內(nèi) 和它生活的環(huán)境中的 一起 組成了生態(tài)系統(tǒng) 它與群落的根本區(qū)別在于是否包括 生物群落 非生物因素 非生物因素 2 生態(tài)系統(tǒng)的成分 1 非生物的 和 陽(yáng)光 大氣 水 土壤 溫度等 2 生物成分 制造有機(jī)物的綠色植物 草食動(dòng)物 肉食動(dòng)物 細(xì)菌 真菌 原生動(dòng)物 腐生動(dòng)物等 物質(zhì) 能量 消費(fèi)者 生產(chǎn)者 分解者 3 功能 1 各種生物通過(guò)食物關(guān)系形成的聯(lián)系 叫 2 由多條食物鏈彼此交錯(cuò)形成 3 食物鏈和食物網(wǎng)是 和 流通的渠道 食物鏈中箭頭所指的方向?yàn)槟芰康姆较?傳遞到終極消費(fèi)者的能量越多 食物鏈一般從生產(chǎn)者 綠色植物 開(kāi)始 不包括非生物物質(zhì)和能量 也不包括分解者 食物鏈 食物網(wǎng) 物質(zhì) 能量 食物鏈越短 4 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 而物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中是不斷循環(huán)的 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng) 單向流動(dòng) 逐級(jí)遞減 考點(diǎn)4理解生態(tài)平衡 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 的現(xiàn)象和意義b1 生態(tài)平衡 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 1 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定程度時(shí) 生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者的種類和數(shù)量保持 具有比較穩(wěn)定的 和 在組成成分之間 物質(zhì)和能量的輸入和輸出保持 2 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 這種調(diào)節(jié)能力有強(qiáng)有弱 生態(tài)系統(tǒng)的成分越 生物種類 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高 相反 生物成分越單純 生物種類越少 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱 穩(wěn)定性越低 食物網(wǎng) 食物鏈 相對(duì)穩(wěn)定 相對(duì)穩(wěn)定 越多 復(fù)雜 越強(qiáng) 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 2 生態(tài)平衡的破壞 1 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力都有一定的限度 如果人為干預(yù)或自然因素的變化超過(guò)了這個(gè)限度 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)被破壞 2 破壞生態(tài)平衡的因素 如火山噴發(fā) 地震 海嘯 泥石流等 和 如對(duì)森林的過(guò)量采伐 對(duì)草原的過(guò)度放牧等 同時(shí)人為因素可以強(qiáng)化自然因素 人為因素 自然因素 考點(diǎn)5應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念解釋生產(chǎn) 生活實(shí)際中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題c人們定期給農(nóng)田除草是主動(dòng)調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)方向 使之流向有益于人類的方向 考點(diǎn)6知道生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)a1 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 它包括了地球上的 以及它們所生活的環(huán)境中的非生物因素 2 生物個(gè)體 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 全部生物 生物圈 4 2013 溫州 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖 其中表示生產(chǎn)者的是 A 甲B 乙C 丙D 丁 解析 從圖中看出兩條食物鏈的起點(diǎn)都是甲 因此該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是甲 A 學(xué)用P13頁(yè) 5 2014 溫州 今年在我市平陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了瀕危蕨類植物 桫欏 從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析 桫欏屬于 A 生產(chǎn)者B 消費(fèi)者C 分解者D 非生物的物質(zhì)和能量 A 6 2014 杭州 下列選項(xiàng)最符合右圖圖意的是 A 生物群落B 食物網(wǎng)C 生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 D 7 2014 麗水 衢州 2014年5月20日 謝倍珍等三位志愿者從生活了105天的 月宮一號(hào) 密閉艙中走出 如圖甲 標(biāo)志著我國(guó)首次長(zhǎng)期多人密閉實(shí)驗(yàn)獲得成功 月宮一號(hào) 是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng) 由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成 艙內(nèi)種植有21種植物 還有一種黃粉蟲(chóng) 以植物為食 為人提供動(dòng)物蛋白 為了防止病原菌感染 用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先凈化 請(qǐng)回答 1 寫(xiě)出這個(gè)密閉生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈 2 下列關(guān)于 月宮一號(hào) 生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是 填序號(hào) A 黃粉蟲(chóng)屬于生產(chǎn)者B 物質(zhì)循環(huán)不需要微生物C 氧在該生態(tài)系統(tǒng)可以循環(huán)D 土壤 空氣和陽(yáng)光屬于非生物的物質(zhì)和能量 植物 人 或植物 黃粉蟲(chóng) 人 CD 3 如圖乙是 月宮一號(hào) 的水循環(huán)再生示意圖 請(qǐng)根據(jù)材料提供信息用箭頭將其補(bǔ)充完整 三 人類與生態(tài)環(huán)境考點(diǎn)7說(shuō)明人口過(guò)度增長(zhǎng)給自然環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果b1 人口過(guò)度增長(zhǎng)的危害 過(guò)度消耗生物圈的資源 會(huì)產(chǎn)生資源與能源問(wèn)題 地球變成一個(gè)大垃圾場(chǎng) 環(huán)境污染日益嚴(yán)重 2 啟示 自然環(huán)境對(duì)人口的承載能力是有限的 人口的增長(zhǎng)必須符合生態(tài)規(guī)律 考點(diǎn)8列舉我國(guó)生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施a1 保護(hù)自然的意義 人類要改造自然 更要保護(hù)自然 人類對(duì)自然的利用和改造必須符合自然規(guī)律 使生物圈朝著有利于人類的方向發(fā)展 2 措施 植樹(shù)造林 設(shè)立自然保護(hù)區(qū) 立法保護(hù)生物資源等等 2 生物體成長(zhǎng)8 2014 湖州 今年6月8日至14日是全國(guó)節(jié)能宣傳周 活動(dòng)主題是 攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天 根據(jù)如圖碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析中 錯(cuò)誤的是 A 是指生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者的呼吸作用B 在生物群落的食物鏈中 碳是以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞的C 在城市交通中少開(kāi)汽車(chē)多騎自行車(chē)能減少 過(guò)程的發(fā)生D 綠化環(huán)境 愛(ài)護(hù)草木有利于 過(guò)程的進(jìn)行 B 高頻點(diǎn)1種群 群落和生態(tài)系統(tǒng)的辨別例1 2013 無(wú)錫 下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 A 一片森林中所有的樹(shù)B 一個(gè)池塘中所有的生物C 一片麥地D 一片草地上的陽(yáng)光 土壤和空氣 答案 C 解析 A 一片森林中所有的樹(shù) 只包括了生物部分的部分植物 沒(méi)有其他生物 也沒(méi)有環(huán)境部分 不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) B 一個(gè)池塘中所有的生物 只包括了生物部分 沒(méi)有環(huán)境部分 不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) C 一片麥地 既包括了小麥所在的環(huán)境 又包括了此環(huán)境中的所有生物 符合生態(tài)系統(tǒng)的概念 符合題意 D 一片草地上的陽(yáng)光 土壤和空氣 只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光 土壤和空氣 也沒(méi)有生物部分 不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng) 1 2013 溫州 下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念 請(qǐng)選擇 A 個(gè)體B 種群C 生物群落D 生態(tài)系統(tǒng) 1 文昌書(shū)院 旁邊的那棵古樟樹(shù) 2 校園中所有的樟樹(shù) 3 校園中所有的生物 4 美麗的校園 龍灣中學(xué) C B D A 學(xué)用P14頁(yè) 高頻點(diǎn)2食物鏈例2 2014 瀘州 如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量關(guān)系圖 其中丙是生產(chǎn)者 這些生物在一條食物鏈上 若該生態(tài)系統(tǒng)受到含汞的廢電池浸出液污染后 生物體內(nèi)含汞最多的是 A 乙B 丙C 甲D 丁 答案 C 解析 圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低 丁次之 甲相對(duì)數(shù)量最少 營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高 所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈和能量流動(dòng)的方向是丙 丁 乙 甲 有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐漸積累 因此體內(nèi)積存汞最多的生物是甲 2 2014 淮北 DDT是一種化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 不易分解的大分子有機(jī)化合物 該物質(zhì)幾乎對(duì)殺滅所有的昆蟲(chóng)都非常有效 科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn) DDT進(jìn)入食物鏈后 會(huì)導(dǎo)致一些食肉和食魚(yú)的鳥(niǎo)接近滅絕 因此從70年代后DDT逐漸被世界各國(guó)明令禁止生產(chǎn)和使用 某科研小組檢測(cè)到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A B C D E五種生物體內(nèi)DDT的含量 其數(shù)據(jù)如表 請(qǐng)據(jù)表格信息分析回答 1 寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈 2 在生態(tài)系統(tǒng)中 物質(zhì)和 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng) 有毒物質(zhì)也能夠沿著它們進(jìn)行積累 該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是 3 到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者 為了保護(hù)環(huán)境 除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外 還必須把人的尿液 糞便等帶離南極 這主要是因?yàn)槟蠘O的自然環(huán)境中 A 分解者很少B 缺乏生產(chǎn)者C 沒(méi)有消費(fèi)者D 缺乏必要的治污設(shè)施 E 能量 A B D A C E 高頻點(diǎn)3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性例3如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系 在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示 若乙的數(shù)量增加 在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)引起 A 丙 丁的數(shù)量增加 甲的數(shù)量下降B 甲 丁的數(shù)量增加 丙的數(shù)量下降C 甲 丙的數(shù)量增加 丁的數(shù)量下降D 甲 丙 丁的數(shù)量都增加 答案 A 解析 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)等級(jí)的關(guān)系 一般來(lái)說(shuō) 由于能量在食物鏈中逐級(jí)遞減 食物鏈中營(yíng)養(yǎng)等級(jí)越靠后的生物 數(shù)量越少 由圖可知 丙生物最多 應(yīng)為生產(chǎn)者 丁生物最少 應(yīng)為最高消費(fèi)者 食物鏈應(yīng)為 丙 甲 乙 丁 若乙的數(shù)量增加 在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)引起丙 丁的數(shù)量增加 甲的數(shù)量下降 3 2014 江西 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 森林比草原的食物網(wǎng)復(fù)雜B 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)C 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力D 引入外來(lái)物種不會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng) D 提醒 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分 而生物部分由生產(chǎn)者 植物 消費(fèi)者 動(dòng)物 和分解者 細(xì)菌 真菌 組成 例4 2014 黃岡 下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖 其中甲 乙 丙分別代表三類不同的生物 下列有關(guān)敘述正確的是 A 圖中的甲是分解者B 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C 圖中的甲 乙 丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)D 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈 丙 甲 乙 答案 B 解析 由圖可以知道 圖中甲 乙 丙既可以從大氣中吸收氣體 也向大氣中釋放氣體 故甲 乙 丙分別是三種不同的生物 丙有箭頭指向乙 甲也有箭頭指向乙 說(shuō)明乙是分解者 甲和丙的遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后 也能釋放出二氧化碳 含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì) 歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境 促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán) 丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食 所以丙是植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 通過(guò)光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中 是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉 又能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳 是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分 圖中甲生物為動(dòng)物 作為消費(fèi)者 直接或間接地以植物為食 通過(guò)消化和吸收 將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì) 這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)呼吸作用 釋放能量 同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳 尿液等物質(zhì) 這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用 所以A C D三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤 只有B項(xiàng)正確 故選B 提醒 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 例5 2014 龍巖 在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中 狼由于某種疾病而大量死亡 下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是 答案 B 解析 在食物鏈 植物 兔 狼 中 狼由于某種疾病而大量死亡 兔先增多 植物 兔的食物 隨著兔的增多而減少 以兔為食的動(dòng)物也會(huì)隨著兔的增多而增多 后來(lái)兔的數(shù)量隨著植物 兔的食物 的減少或以兔為食動(dòng)物的增多而減少 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) 這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的 所以 其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的 即兔群的變化 先迅速上升 后急劇下降 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 自我調(diào)節(jié)能力就越大 例6 2013 杭州 杭州長(zhǎng)橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個(gè)生態(tài)濕地公園 它收集流域內(nèi)的污水 利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池 之后 池水被泵送到亭子下面的 迷你污水處理系統(tǒng) 進(jìn)一步凈化處理 2009年公園建成后 經(jīng)長(zhǎng)橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善 從原來(lái)的劣V類水躍升為 類水 該公園被聯(lián)合國(guó)人居署評(píng)為2012年度 全球百佳范例獎(jiǎng) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物 動(dòng)物和微生物共同組成了 可以大量吸收池水中的N P等元素 從而使水質(zhì)得到初步凈化 2 亭子下面的地埋式 迷你污水處理系統(tǒng) 具有較好的保溫作用 能提供一個(gè)適宜的溫度環(huán)境 促進(jìn)污水中的微生物通過(guò) 作用將池水中的有機(jī)物分解 3 污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化 但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒(méi)有被破壞 這一事實(shí)說(shuō)明 答案 1 群落 2 呼吸 分解 3 該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 解析 此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 呼吸作用的知識(shí) 答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及各部分的功能 人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律 才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 學(xué)用P15頁(yè) 1 2014 杭州 與如圖所示生物相關(guān)的敘述 正確的是 A 該生物是一種桿狀細(xì)菌B 在生態(tài)系統(tǒng)中 該生物屬于生產(chǎn)者C 該生物依靠呼吸作用貯存能量D 該生物有細(xì)胞核 D 第1題圖 2 2014 紹興 下列對(duì)如圖所示某校園生態(tài)系統(tǒng)的描述 正確的是 A 校園里所有的綠色植物是一個(gè)種群B 食物鏈 光 植物 蟲(chóng) 鳥(niǎo) 微生物C 箭頭表示物質(zhì)和能量是可以循環(huán)的D 綠色植物屬于生產(chǎn)者 D 第2題圖 3 2014 淮北 在一個(gè)池塘里 鯽魚(yú)能吃水草 又能吃螺螄等小動(dòng)物 草魚(yú)吃水草 烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú) 草魚(yú)苗 下面能反映池塘中的食物鏈的是 A 烏魚(yú) 鯽魚(yú) 螺螄B 水草 鯽魚(yú) 烏魚(yú)C 烏魚(yú) 水草 草魚(yú)D 水草 草魚(yú) 鯽魚(yú) B 4 2014 嘉興 舟山 如圖是有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖 對(duì)此有關(guān)說(shuō)法 錯(cuò)誤的是 A 碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)B 碳循環(huán)與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)C 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2D 能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少 是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?D 第4題圖 5 衢州中考 衢州市有許多風(fēng)景名勝 下述自然景觀屬于生物群落的是 A 江山江郎山上的赤丹巖B 衢州爛柯山中所有松樹(shù)C 開(kāi)化古田山中所有生物D 龍游石窟中所有微生物 解析 開(kāi)化古田山中所有生物 是開(kāi)化古田山這個(gè)自然區(qū)域內(nèi)各種生物的總和 符合生物群落的概念 C 6 2014 東營(yíng) 北京官方微博 平安北京提醒網(wǎng)友 寄粽需謹(jǐn)慎 且吃且珍惜 德國(guó) 法國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū) 是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的 這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有肉類成分 可能會(huì)有蟲(chóng)卵和微生物 若外來(lái)有害生物流入境內(nèi) 可能出現(xiàn)的結(jié)果是 引起傳染病流行傳播 豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有?威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有?破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng) 增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性A B C D C 7 2013 寧波 小科同學(xué)走近一魚(yú)塘邊的某一位置時(shí) 魚(yú)塘中的鯉魚(yú)便會(huì)成群地向他游來(lái) 并逐漸向他聚集 如圖所示 1 對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是 A 鯉魚(yú)本身具有親近人的特性B 鯉魚(yú)本身具有向聲音聚集的特性C 此前常有人站在這里觀賞D 此前常有人站在這里投食 D 2 該魚(yú)塘中的所有鯉魚(yú)可看成一個(gè) 魚(yú)塘中的鯉魚(yú)的體色是由位于 大分子上的基因所決定的 3 若將該魚(yú)塘看成一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng) 按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分 鯉魚(yú)屬于生物成分中的 解析 1 這是此前常有人站在這里投食 鯉魚(yú)生活過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)型行為 2 魚(yú)塘中的所有鯉魚(yú)在生物學(xué)分類上屬于一個(gè)種群 其體色是由基因控制的性狀 基因是位于DNA分子上與遺傳有關(guān)的DNA片段 種群 DNA 消費(fèi)者 8 2014 寧波 2014年5月20日 我國(guó)的 月宮一號(hào) 試驗(yàn)獲得成功 月宮一號(hào) 是由植物 動(dòng)物 微生物等組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng) 試驗(yàn)人員收獲種植的糧食 蔬菜和水果 供自己食用 同時(shí)利用植物殘枝落葉喂養(yǎng)的黃粉蟲(chóng)為人提供部分動(dòng)物蛋白 生活所必需的氧氣 水等可以在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生 1 月宮一號(hào) 中陽(yáng)光 空氣 水 溫度等屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 2 月宮一號(hào) 中的植物為該生態(tài)系統(tǒng)提供的物質(zhì)有 非生物成分 氧氣 有機(jī)物等 9 2014 金華 義烏 某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐 蛇 鷹等多種生物 請(qǐng)根據(jù)圖1 圖2提供的信息回答下列問(wèn)題 1 圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖 方框中的生物可能是 填 老虎 或 兔子 兔子 第9題圖 2 圖2中的甲 乙 丙各表示植物 草食性動(dòng)物 肉食性動(dòng)物三類生物中的一類 甲對(duì)應(yīng)的生物類別是 3 如果人類大量捕殺鷹 則短時(shí)間內(nèi)數(shù)量一定減少的動(dòng)物是 肉食性動(dòng)物 昆蟲(chóng) 第9題圖- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)課件 中考 科學(xué) 復(fù)習(xí) 課時(shí) 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6830556.html