《九年級物理全冊 第15章 探究電路 第3節(jié)“伏安法”測電阻課件 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第15章 探究電路 第3節(jié)“伏安法”測電阻課件 （新版）滬科版.ppt（35頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第三節(jié) 伏安法 測電阻 電壓表 電流表 多次測量取平均值 電壓 電流 滑動變阻器 2 按電路圖連接實驗電路 連接電路過程中 開關要處于狀態(tài) 開關閉合前 滑動變阻器的滑片要處在使連入電路的電阻的位置 3 燈泡燈絲的電阻跟溫度有關 溫度越高 燈絲電阻 溫度降低 燈絲電阻 斷開 最大 越大 減小 伏安法測電阻 1 2014云南 如圖1是 伏安法測電阻 的實驗裝置 待測電阻阻值不小于10 1 請用筆畫線代替導線補充完成圖1中的實物電路連接 要求導線不能交叉 滑動變阻器滑片右移時電阻變大 2 某次測量時電流表示數為0 2A 電壓表示數如圖2所示 則待測電壓阻值為 3 將上述實驗中的電阻換成小燈泡 用同樣的方法測小燈泡的電阻 數據記錄如表 分析表中數據可知 小燈泡兩端電壓越低 小燈泡的電阻越 原因是 解析 3 分析表中的5組數據可知 電壓變小時 電流隨之變小 燈泡電阻就會變小 這是因為電流變小燈泡亮度變暗 鎢絲溫度下降 鎢絲受溫度影響所致 溫度越低 鎢絲電阻越小 答案 3 小電流變小 燈泡亮度變暗 鎢絲溫度下降 鎢絲受溫度影響所致 溫度越低 鎢絲電阻越小 2 小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值 實驗電路圖如圖 甲 所示 1 按 甲 電路圖將圖 乙 中的電流表 用0 0 6A量程 正確連入電路 用筆畫線表示導線 解析 1 連接電路時 電流表串聯在電路中 注意 接線柱的接法 2 實驗中 當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時 電流表和電壓表V2的示數如圖 丙 所示 由此可知電阻R1 答案 2 10 3 小明發(fā)現另一個同學實驗時 電路連接正確 電壓表V1的示數為3V 但是反復移動變阻器的滑片P 電壓表V2的示數總是與V1的示數相等 由此可見 發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器或是R1 解析 3 電壓表V1測的是電源電壓 V2的示數總等于V1的示數 表明V2的示數是電源電壓 所以可能是R1開路或滑動變阻器短路 答案 3 短路開路 測量電阻的其他方法 解析 本題中沒有提供電壓表 利用定值電阻與電流表可等效替代電壓表 2 寫出實驗步驟 3 利用測得數據寫出待測電阻Rx的表達式 Rx 答案 1 6V 答案 2 5 9 測控導航 1 在用電流表 電壓表測電阻的實驗中 下列注意事項中沒有必要的是 A 連接電路之前 先斷開開關B 應先從電源的正極開始連接 開關應靠近電源的正極C 在無法估計被測值大小時 電流表 電壓表應選用較大的量程試觸D 不能把電流表直接接在電源的兩極上解析 開關一般接在干路上 在干路上的位置對其作用沒有影響 B 2 一個阻值為20 的電阻 接在由4節(jié)干電池串聯組成的電源上 要測這個電阻中的電流和兩端的電壓 電流表和電壓表選的量程應為 A 0 0 6A0 3VB 0 0 6A0 15VC 0 3A0 3VD 0 3A0 15V B 3 一個額定電壓為3 8V的小燈泡 小明在1 2V下測出它的電阻 接著又將燈泡兩端電壓調到3 8V測出其電阻 小明發(fā)現后一次電阻比第一次大得多 這是因為 A 實驗方法不對B 實驗誤差C 導體的電阻跟溫度有關D 實驗錯誤解析 燈泡兩端的電壓增大時 溫度會升高 導致燈泡燈絲的電阻變大 C 4 在 伏安法測電阻 的實驗中 滑動變阻器不能起到的作用是 A 改變電路中的電流B 改變被測電阻兩端的電壓C 改變被測電阻的阻值D 保護電路解析 滑動變阻器滑片移動只能改變它本身接入電路的電阻 引起電路中的電流 用電器兩端電壓的改變 不會改變被測電阻 定值電阻 的阻值 C 5 2014咸寧 請根據下表給出的多組電壓表和電流表的數據 判斷分析 該電路可能是電路圖中的 D 解析 A B選項中的電壓表測量電源電壓 示數不變 故A B不符合題意 C選項中的電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓 當滑動變阻器的阻值變大時 電壓表示數變大 而電流表示數變小 與表格提供數據規(guī)律不一致 故C不符合題意 D選項中的電壓表測的是定值電阻兩端的電壓 當電壓表示數變大時 電流表示數也變大 且比值不變 故D符合題意 如圖所示的電路中 電源電壓恒定 R1為定值電阻 閉合開關S 滑動變阻器R2的滑片P由b端移到a端的過程中 下列說法正確的是 A 電壓表和電流表的示數都變大B 電壓表和電流表的示數都變小C 電壓表的示數變大 電流表的示數變小D 電壓表的示數變小 電流表的示數變大解析 滑片P由b端移到a端的過程中 R2接入電路電阻變小 故電路中電流變大 定值電阻R1兩端電壓變大 所以電流表 電壓表示數均變大 A 6 2013南充 如圖所示電路中 R0阻值已知 表示電阻值 不能測出Rx阻值的是 解析 由A選項中電路圖可知 電壓表測Rx兩端的電壓 電流表測通過Rx的電流 根據歐姆定律即可求出Rx阻值 由B選項中電路圖可知 當開關撥至位置1時 電壓表測量R0兩端電壓 根據歐姆定律可求出電路中的電流 當開關撥至位置2時 電壓表測量R0 Rx兩端的總電壓 根據串聯電路電壓的特點可求出Rx兩端電壓 最后根據歐姆定律即可求出Rx阻值 由C選項中電路圖可知 無論開關閉合還是斷開 電流表的示數不變 即無法測出或間接得出通過Rx的電流 故此電路圖不能測出Rx阻值 由D選項中路圖可知 當開關撥至位置1時 滑動變阻器 Rx串聯 電壓表測出Rx兩端的電壓U 將開關撥至位置2 同時改變電阻箱接入電路的阻值 使電壓表的示數也為U 讀出此時電阻箱接入電路的阻值R 此時被測電阻Rx R C 7 2014鎮(zhèn)江 8 在2014年理化生實驗技能測試中 實驗室準備的器材有 電源 電壓表 電流表 滑動變阻器 開關 待測電阻及導線若干 在做測電阻的實驗時 小明在連接電路過程中 由于疏忽 把電壓表和電流表的位置給顛倒了 如圖所示 其他連接正確無誤 這個電路閉合開關后所產生的現象是 A 電流表有讀數 電壓表的讀數幾乎為零B 電壓表將被燒壞C 電壓表有讀數 電流表的讀數幾乎為零D 電流表將被燒壞解析 當把電壓表和電流表的位置給顛倒后 由于電壓表串聯在電路中 且電壓表的阻值特別大 所以導致電路中的電流很小 所以電壓表有讀數 電流表的讀數幾乎為零 C 9 2013臨沂 在測量小燈泡電阻的實驗中 正確連接電路并閉合開關后 電壓表和電流表的示數如圖所示 則流過小燈泡的電流為A 小燈泡的電阻為 0 5 5 10 某同學測小燈泡電阻的電路如圖所示 其中電源電壓為4 5V 他按電路圖正確連接好實驗電路 并檢查各元件完好 然后閉合開關 發(fā)現燈泡很亮 且電壓表的讀數為4 5V 造成這種現象的原因是 解析 電壓表示數等于電源電壓 并且燈泡很亮 說明電路中電阻很小 即滑動變阻器接入電路的電阻為0 滑動變阻器滑片滑 到了最左端 11 探究題 某班在進行測定小燈泡阻值的實驗中 1 某小組根據已有器材 連接了實物電路如圖所示 請根據實物連接圖在框內畫出對應的電路圖 解析 由題圖看出電流表指針偏轉超出量程 因此電流表應換大量程 電壓表指針反向偏轉 說明電壓表正負接線柱接反了 2 電路接通前 小明用開關試觸 先是發(fā)現電流表示數如圖所示 則產生的原因是 小明調整電路后發(fā)現電壓表示數如圖 則產生的原因是 給你一個電池組 已帶開關S0 如圖方框內所示 一個電壓表 一個已知阻值為R0的電阻 一個開關S和幾根導線 利用上述器材設計只需連接一次電路就能測出未知電阻Rx阻值的方法 1 在圖中畫出電路圖 12 設計題 2 寫出簡要的實驗步驟 并用符號表示測量的物理量 3 電阻Rx阻值的表達式 1 2014龍東 有兩個電路元件A和B 流經各元件的電流I與其兩端電壓U的關系如圖所示 把A B元件并聯后接在1V電源兩端 并聯電路的總電流為A 此時元件B的電阻是 0 3 10 在測量電阻約為10 的定值電阻Rx的實驗中 小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗 1 用筆畫線代替導線在 甲 圖中完成實物電路連接 要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小 2 2013婁底 解析 1 滑片向右滑時連入電路電阻變小 所以滑動變阻器下邊接線柱應接右側 2 小明把最后一根導線連接完畢后 看到電壓表和電流表立即有較大示數 小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤 其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置 還有一處是 3 改正錯誤后 小明改變Rx兩端的電壓和電流 兩次測得的電阻值分別為R1 10 1 R2 10 2 第三次測量時 電流表的示數為0 26A 電壓表的示數如圖 乙 所示 根據以上三次實驗數據 最后得出Rx 解析 2 連接完最后一根導線 電流表和電壓表立即有示數說明連接電路時開關沒有斷開 答案 2 連接電路時開關沒有斷開 3 10 1 1 T1要注意注意B的U I圖像不是直線 電壓和電流改變時 電阻改變 2 T2中 伏安法測定值電阻阻值 要注意多測取平均值減小誤差 謝謝觀賞