《九年級物理全冊 第17章 從指南針到磁浮列車 第1節(jié) 磁是什么課件 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第17章 從指南針到磁浮列車 第1節(jié) 磁是什么課件 （新版）滬科版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)磁是什么 1 磁現(xiàn)象 1 任何磁體都有個磁極 它們分別叫極和極 同名磁極相互 異名磁極相互 2 把原來磁性的物質(zhì)通過或接觸磁體等方式使其磁性的過程叫磁化 兩 磁北 磁南 排斥 吸引 靠近 不顯 顯出 2 磁場 磁感線 1 磁場 磁體周圍存在著一種看不見 摸不著的物質(zhì) 人們稱其為 磁體之間的相互作用就是通過發(fā)生的 2 磁感線 為了形象地描述磁場 物理學中人為地引入的用帶箭頭的曲線來描述磁場的某些特征和性質(zhì)的曲線叫 在磁體的外部 磁感線總是從極發(fā)出回到極 3 磁感線上任意一點的方向 也是放在該點小磁針的指向 就是該點的磁場方向 磁感線的反映了磁場的強弱 4 地磁場的S極在地理的附近 地磁場的N極在地理的附近 行軍 航海都是靠對指南針的作用來定向 磁場 磁場 磁感線 N S 切線 N極 疏密 北極 南極 地磁場 磁體及磁性 生活中常用來固定房門的 門吸 它由磁鐵和金屬塊兩部分組成 該金屬塊能被磁鐵所吸引 是因為可能含有以下材料中的 A 銀B 鐵C 鋁D 鋅 解析 磁性是指能夠吸引鐵 鈷 鎳等物質(zhì)的性質(zhì) 不是所有物體都能被磁體吸引 B 1 2014常德 由圖 可以得到 由圖 可以得到 由圖 可以得到 2 下面是小敏同學學了磁現(xiàn)象后做的實驗 想一想 你能從小敏的實驗中得到什么結(jié)論 解析 由圖 可知 磁體上兩端的磁性最強 可以得到磁體有兩個磁極 由圖 可知 兩磁體吸引 可得到 異名磁極相互吸引 由圖 可知 兩磁體排斥 可得到 同名磁極相互排斥 磁體有兩個磁極 異名磁極相互吸引 同名磁極相互排斥 3 根據(jù)圖中小磁針的位置 標出甲 乙兩磁鐵的N極和S極 解析 由于小磁針的S極朝上 根據(jù)異名磁極相互吸引 所以甲的右端與乙的左端都是N極 另一端為S極 磁場及磁感線 4 關于磁體 磁場和磁感線 以下說法中正確的是 A 鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B 磁感線是磁場中真實存在的曲線C 磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的D 小磁針的北極不論在任何情況下都指向地理的南極 解析 磁場是磁體周圍的一種看不見 摸不著的特殊物質(zhì) 雖然看不見 摸不著 但是確實存在著 磁體之間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的 磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龆嫷囊恍┣€ 是不存在的 但是磁感線可以形象地描述磁場的強弱以及磁場的方向 C 5 在如圖所示的E F P Q四點中 磁場最強的是 A E點B F點C P點D Q點 解析 條形磁鐵有兩個磁極 分別為N極和S極 磁感線越密集的地方磁場越強 從題圖中可以看出 E點的磁場最強 A 測控導航 1 萬噸海南沙子用于北京奧運會沙灘排球場地 磁選 是對沙子進行處理的工序之一 磁選 是選走沙子中的 A 粗的沙子和小石塊B 鐵釘 鐵片C 玻璃和塑料碎片D 銅 鋁碎片 B 解析 磁選 是利用磁體的磁性選走沙子中的磁性物質(zhì) 2 如圖所示 一根條形磁鐵 左端為S極 右端為N極 下列表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像中正確的是 解析 磁體的兩端磁性最強 中間幾乎沒有磁性 C 3 把一條形磁鐵從中間斷開 得到的是 A 一段只有N極 另一段只有S極的磁鐵B 兩段均無磁性的鐵塊C 兩段各有N極和S極的磁鐵D 兩段磁極無法確定的磁鐵 解析 任何一個磁體都有兩個磁極 南極和北極 C 4 關于磁場 下列說法中正確的是 A 將小磁針放在地球周圍某一空間 若小磁針靜止時偏離南北方向 說明這個空間存在磁場B 磁極間的相互作用不都是通過磁場來發(fā)生的C 磁感線是磁場中真實存在的一些曲線D 磁體的磁感線從磁體的N極出來 回到磁體的S極 解析 磁場的基本性質(zhì)是對放入磁場中的磁體產(chǎn)生力的作用 因此我們常用小磁針是否受到力的作用來檢驗小磁針所在的空間是否有磁場的存在 磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 磁感線并不真實存在 是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆氲募傧肭€ 在磁體的外部 磁感線總是從N極出發(fā)回到S極 A C 如圖是兩磁極間磁感線的分布圖 下列關于兩個磁極的說法正確的是 A 左邊是N極 右邊是N極B 左邊是S極 右邊是S極C 左邊是S極 右邊是N極D 左邊是N極 右邊是S極 5 2013南寧 解析 在磁體的外部磁感線都是從磁體的N極出發(fā) 最后回到S極 由題圖中兩磁極間磁感線的分布情況可知 左邊是S極 右邊是N極 選項C正確 多選 關于如圖所示的磁場 下列說法正確的是 A 左端為磁鐵的S極B a點所放小磁針靜止時北極指向右C a處的磁場比b處的磁場弱D 如果將此磁體在教室中懸吊起來 靜止時圖示的右端指南 6 2014聊城 解析 磁體外部的磁感線總是從N極出發(fā) 回到S極的 則磁鐵的左端為S極 故A正確 由題圖知 a點所放小磁針靜止時北極指向左 故B錯 磁感線越密集 該處磁場越強 磁感線越稀疏 該處磁場越弱 故a處的磁場比b處的磁場弱 故C正確 地磁場的北極在地理南極附近 地磁場南極在地理北極附近 如果將此磁體在教室中懸吊起來 靜止時圖示的右端指向北 故D錯 AC 7 指南針是我國古代四大發(fā)明之一 指南針能夠指南北 是因為本身具有性的指南針受到了的作用 在磁感線上任何一點的切線方向表示該點的 曲線分布的疏密程度表示 8 如圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖 由圖可知 該磁極為極 選填 N 或 S 若在1處放置一個小磁針 當小磁針靜止時 其指向應是圖中的 磁 地磁場 磁場的方向 磁場的強弱 N 甲 解析 在磁體外部 磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極 小磁針靜止時N極指向磁感線的方向 如圖所示 根據(jù)小磁針靜止時的指向 標出磁體的N S極和A點的磁場方向 用箭頭表示 解析 小磁針靜止時N極指向為磁感線方向 磁感線從N極出發(fā)回到S極 所以左端為N極 右端為S極 9 2014無錫 10 在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時 幾位同學提出了以下四種猜想 1 利用所學知識 斷定和肯定是錯誤的 你判斷的依據(jù)是 磁體外部的磁感線都是 2 請設計一個簡單實驗 驗證剩下的兩個猜想是否正確 簡述你的實驗方案 主要器材 簡要做法 判斷方法 猜想2 猜想4 從N極出來回到S極 小磁針 把小磁針放入磁場中 根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向判斷該點的磁場的方向 某興趣小組在研究揚聲器結(jié)構(gòu)時 發(fā)現(xiàn)揚聲器中有一個環(huán)形磁體 他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況 于是幾位同學提出了以下三種猜想 猜想1 磁極呈橫向分布 例如圖 甲 左側(cè)為N極 右側(cè)為S極 猜想2 磁極呈軸向分布 例如圖 乙 上面為N極 下面為S極 猜想3 磁極呈上中下分布 例如圖 丙 上下面為N極 中部為S極 11 材料分析題 1 根據(jù)所學知識 他們經(jīng)過討論 斷定猜想3是錯誤的 你認為他們判斷的依據(jù)是 2 為了驗證其他猜想 他們用細線將環(huán)形磁體水平懸掛起來 如圖 丁 所示 結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止 這說明猜想是錯誤的 3 請設計一個簡單實驗 驗證剩下的一個猜想是否正確 簡述你的實驗方案 主要器材 簡要做法 如何判斷 解析 一個磁體只能有兩個磁極 猜想3中有兩個N極 一個S極 即三個磁極 故猜想3是錯誤的 磁體具有指向性 如果猜想1正確 當磁體被懸掛起來后應該是一端指南 一端指北 故猜想1是錯誤的 根據(jù)磁體間相互作用 通過小磁針在不同位置穩(wěn)定后的指向 可以判斷出環(huán)形磁體磁極的位置 一個磁體只有兩個磁極 1 小磁針 將小磁針置于環(huán)形磁體周圍不同處 多次觀察小磁針穩(wěn)定后兩極的指向 從而判斷出環(huán)形磁體磁極的位置 謝謝觀賞