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2016初中語文學科寒假中考備考建議 把握方向培養(yǎng)能力意識 2015年中考試題特點 一 以考生為本 為考生展現(xiàn)自我搭建更寬廣的平臺注重開放性 突出學生思維過程 有序合理解說思維過程的能力 注重與學生社會實踐生活相聯(lián)系 按要求定點回顧實踐活動的能力 認真參與 總結(jié)實踐活動的意識 注重體現(xiàn)基礎(chǔ)知識 基本能力 復(fù)習鞏固以往學習內(nèi)容的能力 試題突破傳統(tǒng)形式 呈現(xiàn)出多樣性 靈活有效的審題能力 2015年中考試題特點 二 文化立意注重體現(xiàn)社會主義核心價值觀 深入理解把握社會主流價值觀的意識 注重體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容 廣泛接觸積累中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的意識 三 強化閱讀注重學生的閱讀積累和閱讀素養(yǎng) 增加課外文言文閱讀的內(nèi)容 增加多文本閱讀 注重閱讀與寫作的聯(lián)系 速讀的能力及廣泛閱讀的意識 精讀的能力及研讀訓練的意識 寫讀結(jié)合的能力及以讀促寫 以寫助讀的意識 2015年中考試題特點 全面復(fù)習加強鞏固積累 名著閱讀 詩經(jīng) 左傳 論語 孟子 戰(zhàn)國策 三國演義 水滸傳 西游記 朝花夕拾 駱駝祥子 紅巖 速讀 會速讀整本書 定時定量 一周一部 半小時 章跳讀 看到人名地名時間 重要事件開頭結(jié)尾 關(guān)鍵變化 動人情節(jié) 經(jīng)典片段 主旨議論 特色語言等地方時慢點 剩下的能猜出來大概內(nèi)容的就跳過去 關(guān)注本書的作者 內(nèi)容 特點簡介 每天回憶一下要點 寫寫 對對 知識梳理 語文 附錄 語文課標 2011年版 課程目標 詞語表 2016年中考說明 文言閱讀 背誦篇目 2016年會考說明 按上屆情況看 初中語文會考成績將采用 一模成績 與 平時成績 按比例加和計算得出 全面復(fù)習 查缺補漏 歸類記憶 系統(tǒng)梳理 練習鞏固 各區(qū)期末語文試題 2016年北京市普通高中春季語文會考題 兼顧2015年春 秋季會考題新題型 北京市學生寒假實踐手冊 九年級 2016年初三語文中考總復(fù)習指導(dǎo) 等 審題 關(guān)注提示 內(nèi)容 形式 關(guān)鍵詞 限制 范圍 字數(shù) 上下文 聯(lián)系 課標知識點能力點要求 曾經(jīng)的訓練 積累答題 恰當概括文本 全面扣合要點 順序 形式能符合題目要求 具體語境 分值設(shè)置 注意培養(yǎng)靈活有效的審題能力 基礎(chǔ)知識訓練長期定時定量反復(fù)鞏固新題型針對答案總結(jié)解題思路作文題思考可用素材 重點句寫法 詩 文 書法 六書 成語 春聯(lián) 琴棋書畫 筆墨紙硯 字謎 匾額 歇后語 節(jié)日 節(jié)氣 中醫(yī) 剪紙 風箏 年畫 扇面 印章 青花瓷 京劇 臉譜 相聲 茶 酒 飲食 典故 稱謂 中華傳統(tǒng)文化 廣泛參與實踐關(guān)注社會熱點多了解 不陌生 讀寫結(jié)合 提升讀寫水平以讀促寫 在習作中自覺引用讀到的好詞好句 運用閱讀過的文章中的好手法 好思路 以寫促讀 以旁批 讀后感等幫助提升閱讀質(zhì)量 讀寫核心 把握社會主義核心價值觀及中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 有一定的創(chuàng)新意識及想象力 感謝惠聽