《中考語文 第一部分 古詩文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第23篇 唐雎不辱使命復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第一部分 古詩文閱讀 專題2 課內(nèi)文言文閱讀 第23篇 唐雎不辱使命復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分古詩文閱讀專題二課內(nèi)文言文閱讀 第23篇唐雎不辱使命 考情搜索 8年5考 2015來賓 2014崇左 2011百色 2011梧州 2008崇左以單篇形式考查 2016可能考查地市 南寧 貴港 知識梳理 第1部分 第1段 寫唐雎出使秦國的背景 秦王使人謂安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其許寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易小 甚善 雖然 受地于先王 愿終守之 弗敢易 秦王不說 安陵君因使唐雎使于秦 一 重點字詞1 辱 2 謂 F 辱沒 辜負(fù) 對 交換 答應(yīng) 給予 恩惠 悅 高興 愉快 3 易 4 許 F 5 加 6 惠 7 說 通 意思為 二 句子翻譯1 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其許寡人 答案 我想要用方圓五百里的土地交換安陵 安陵君可要答應(yīng)我 2 雖然 受地于先王 愿終守之 弗敢易 14赤峰 11天水 答案 雖然如此 但我從先王那里接受了封地 愿意始終守護(hù)它 不敢交換 第2部分 第2 3段 寫唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對的斗爭的經(jīng)過 秦王謂唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不聽寡人 何也 且秦滅韓亡魏 而君以五十里之地存者 以君為長者 故不錯意也 今吾以十倍之地 請廣于君 而君 逆寡人者 輕寡人與 唐雎對曰 否 非若是也 安陵君受地于先王而守之 雖千里不敢易也 豈直五百里哉 第2段 寫唐雎堅決抵制秦王的騙局 表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場 秦王怫然怒 謂唐雎曰 公亦嘗聞天子之怒乎 唐雎對曰 臣未嘗聞也 秦王曰 天子之怒 伏尸百萬 流血千里 唐雎曰 大王嘗聞布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 唐雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫?qū)ＶT之刺王僚也 彗星襲月 聶政之刺韓傀也 白虹貫日 要離之刺慶忌也 倉鷹擊于殿 一 重點字詞1 亡 原意為 滅亡 在句中的意思為 2 錯 通 意思為 3 廣 4 輕 F 原意為 分量小 與 重 相對 在句中的意思為 使 滅亡 措 置 安放 擴(kuò)充 輕視 看不起 上 此三子者 皆布衣之士也 懷怒未發(fā) 休祲降于天 與臣而將四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下縞素 今日是也 挺劍而起 第3段 寫唐雎以 士之怒 反擊秦王的 天子之怒 5 與 6 雖 7 直 古義 今義 不彎曲8 嘗 F 9 布衣 古義 今義 布做的衣服10 搶 11 夫 12 倉 通 意思為 13 于 疑問語氣助詞 即使 只 僅僅 曾經(jīng) 平民 撞 句首發(fā)語詞 無意義 蒼 青色 介詞 在 14 休 15 祲 16 與 17 縞 原意為 白色的絲織品 在句中的意為 二 句子翻譯1 以君為長者 故不錯意也 14廣安 11呼和浩特 答案 我把安陵君看作忠厚的長者 所以不打他的主意 2 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 14白銀 12義烏 11百色 答案 平民發(fā)怒 也不過是摘掉帽子 光著腳 把頭往地上撞罷了 吉祥 不祥 連詞 和 同 穿喪服 第3部分 第4段 寫唐雎在這場斗爭中取得勝利 秦王色撓 長跪而謝之曰 先生坐 何至于此 寡人諭矣 夫韓 魏滅亡 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 一 重點字詞1 撓 2 謝 3 諭 屈服 道歉 明白 懂得 4 以 5 徒 F 6 以 二 句子翻譯秦王色撓 長跪而謝之 11煙臺 答案 秦王變了臉色 直身而跪 向唐雎道歉 介詞 憑借 只 介詞 因為 全文理解 一 文意理解1 你認(rèn)為秦王要求 易地 有怎樣的用心 答案 秦王要求 易地 是包藏禍心的 他已消滅了韓國 魏國 對于小小的安陵 企圖不費(fèi)一兵一卒 以 換 為名 達(dá)到強(qiáng)取豪奪的目的 這是一個明顯的騙局 2 唐雎的使命是什么 他能夠出色完成使命的根本原因又是什么 11益陽 答案 使命 挫敗秦王以五百里之地易安陵的陰謀 原因 唐雎不畏強(qiáng)暴 有勇有謀 3 選文通過寫唐雎冒死與秦王抗?fàn)?終于使秦王辭窮色撓的故事 運(yùn)用的寫作手法 表現(xiàn)了唐雎 的性格特征 13濟(jì)南 二 文章中心本文記敘了唐雎在安陵危急存亡的時刻出使秦國 與秦王展開針鋒相對的斗爭 出色地完成使命 表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強(qiáng)暴 敢于斗爭的布衣精神 從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強(qiáng)秦的原因 對比 襯托 不畏強(qiáng)暴 敢于斗爭 視死如歸 勇敢機(jī)智等 三 寫作特色 1 通過對話來展示情節(jié) 刻畫人物的性格 2 采用反襯 對比的手法刻畫人物 唐雎和秦王的形象互為襯托 共同構(gòu)成了正義和非正義之間拼死較量的一幕 15來賓 閱讀 唐雎不辱使命 完成1 4題 10分 對下列句子中加點詞的解釋 不正確的一項是 2分 A 秦王不說說 說話B 請廣于君廣 擴(kuò)充C 以頭搶地耳搶 撞D 長跪而謝之謝 道歉 備考試題精編 解析 A項中 秦王不說 的 說 是通假字 通 悅 高興 的意思 其他選項均正確 所以選A項 答案 A2 下列句子中朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 2分 A 安陵 君因使唐雎使于秦B 寡人以五百里 之地易安陵C 公亦嘗聞 天子之怒乎D 與 臣而將四矣 解析 A項 安陵君 是爵位 應(yīng)為一個整體 不可劃分開 B項 寡人以五百里 之地易安陵 五百里之地 是一個整體概念 因此不能劃分開 C項是在謂賓之間停頓 停頓正確 D項中的 與 臣而將四矣 的 與臣 不能分開來讀 正確的停頓是 與臣 而將四矣 答案 C 3 下列對選文的概括和分析 不正確的 項是 2分 A 選文用對話交代事情的起因 經(jīng)過和結(jié)局 重點突出 層次清晰 B 第 段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局 拒絕 易地 是雙方斗爭的高潮 C 唐雎列舉歷史上三位名士刺殺顯赫人物的故事 意在給秦王以思想上的震懾 D 安陵國能夠化解這場政治危機(jī) 這是與唐雎的斗爭勇氣 機(jī)智才能分不開的 解析 文中第 段中唐雎只是委婉地提出 不敢易 到了文中第 段才寫出了唐雎堅決抵制秦王的騙局 是雙方斗爭的高潮 所以選B項 答案 B 4 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 4分 1 雖千里不敢易也 豈直五百里哉 2分 答案 即使是方圓千里的土地也不敢交換 何況僅僅用五百里的土地 就能交換 呢 2 安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 2分 答案 安陵國卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因 只是因為有先生啊