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九年級作文訓(xùn)練題訓(xùn)練目標(biāo)掌握審題 選材布局等方法和技巧 第一次作文 閱讀下面文字 按要求作文 不同的人生有不同的美麗 不同的視角可以看出不同的美麗 有人說小草也美麗 落葉也美麗 殘月也美麗 有人說平凡也美麗 樸素也美麗 簡單也美麗 還有人說挫折也美麗 失敗也美麗 苦難也美麗請以 也美麗 為題寫一篇文章 請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語 形成完整的題目 然后寫一篇不少于800字的文章 要求 立意自定 文體自選 詩歌除外 不得抄襲 審題重點 1 先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語 形成完整的題目 2 題目中的關(guān)鍵詞 也 暗示了橫線上所填寫詞語的傾向性 即一般認(rèn)識上認(rèn)為 不美麗 的事物或現(xiàn)象 從另一個角度去理解 認(rèn)識 可以發(fā)現(xiàn)其 美麗 的價值 3 重點在于 為什么 即它 美麗 的價值或意義所在 作文寫作的重心 審題思路 材料中的提示語給予了我們很有價值的思維方向 小草相比花朵 它也許不美麗 落葉相比綠蔭 它也許不美麗 殘月相比滿月 它也許不美麗 平凡相比偉大 它也許不美麗 樸素相比華麗 它也許不美麗 簡單相比深奧 它也許不美麗 挫折相比順暢 它也許不美麗 失敗相比成功 它也許不美麗 苦難相比幸福 它也許不美麗 然而換一個角度來看待這些 也許不美麗 的事物或現(xiàn)象 我們會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜 讓人感悟的 美麗 價值 小草雖然柔弱而平凡 但頑強(qiáng)的生命力讓我們倍受感動 落葉雖然枯黃凋零 但 化作春泥更護(hù)花 的情操也令人贊嘆 殘月雖然缺少圓滿 但仍能穿破層云 朗照人心 平凡雖然并不崇高 但也能折射七彩人生 樸素雖然缺少風(fēng)情 但常常飽含著真情 簡單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn) 但常常顯露出莊重 挫折雖然令人懊惱 卻能磨練意志 失敗雖然讓人痛苦 卻能激人奮進(jìn) 苦難雖然折磨身心 卻能教人堅強(qiáng) 審題結(jié)論示例 明確中心 人生如山 沒有崎嶇陡峭 哪里會有 橫看成嶺側(cè)成峰 的奇觀 人生如河 沒有斷崖險灘 哪里會有 飛流直下三千尺 的壯美 人生如海 沒有暗礁風(fēng)浪 哪里會有 直掛云帆濟(jì)滄海 的豪情 挫折 是智慧的沃土 是心身的熔爐 是斗志的源泉 是前行的動力 人生路上 挫折也是一種美麗 審題失誤評點 1 忽視題目中的關(guān)鍵詞語 也 例如 夕陽也美麗 生活也美麗 成功也美麗 原本就美麗 談何 也美麗 有位同學(xué)寫了 小街也美麗 相對于繁華的大道而言 扣題就扣得很好 2 補(bǔ)全題目只顧求新 妄顧求穩(wěn) 題目要求補(bǔ)全的部分 在材料的提示語中已經(jīng)列舉許多 只要任選一個即可 如 小草也美麗 平凡也美麗 苦難也美麗 但部分學(xué)生意圖別出心裁 與眾不同 如 殘缺也美麗 沒錢也美麗 郁悶也美麗 如果能把握得好當(dāng)然很精彩 如果沒有能力把握 那還不如穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)寫個普通的題目 3 抓不住審題的中心所在 議論文審題的三個思路突破點無非是 是什么 為什么 怎么辦 審題時以此為突破 側(cè)重一個點來確立中心論點 本題的中心應(yīng)當(dāng)在 為什么 例如倘若寫 挫折也美麗 寫作的重心不在于 哪些挫折是美麗的 而在于 挫折為什么也是美麗的 或者說 挫折給予我們的啟迪 挫折在我們成長中的意義 挫折的價值所在 找到這個問題的答案 最好是三點 然后用事與理來證明你的答案是正確的即可 請從下面兩題中任選一題作文 題一 人生 就是不斷地前行 長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海 這是以自信的姿態(tài)前行 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 這是以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行 問渠那得清如許 為有源頭活水來 這是以閱讀的姿態(tài)前行 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 這是以友愛的姿態(tài)前行 請以 以 的姿態(tài)前行 為題 寫一篇文章 第二次作文 請按以下作文題目寫一篇600字左右的文章 文體不限 詩歌除外 要求 書寫整潔 文中不得出現(xiàn)真實的地名 校名 人名 不得抄襲和套作 50分 請以 藏在 里的精彩 為題 寫一篇文章 提示 可從 書本 故事 詩詞 競爭 節(jié)目 等詞語中選擇一個 把題目補(bǔ)充完整 第三次作文 文題一 承諾文題二 茶能醉我不需酒 書能香我何需花 冰心曾說過 我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命最大的快樂 聞著書香 一路成長 被感動 被鼓舞 有歡笑 有哭泣 請以 一路書香一路 歌 笑 痛 陽光 春風(fēng) 為題寫一篇文章 要求 如果你選擇文題二 請把題目補(bǔ)充完整后再作文 立意自定 文體不限 不少于600字 文中不得出現(xiàn)真實的地名 人名 卷面整潔 字跡清楚 第四次作文 第五次作文 請你以 追尋那漸遠(yuǎn)的 為題 寫一篇600字以上的文章 要求 1 先將題目補(bǔ)充完整 2 除詩歌外 文體不限 3 文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名 學(xué)校名和人名 提示語 有一種情感 讓我們刻骨銘心 包蘊(yùn)在 社戲 里的友情 流淌在 春水 里的親情 彰顯在 土地的誓言 中的愛國情 有一種精神 讓我們追慕不已 夸父與日逐走道渴而死的執(zhí)著 聞一多拍案而起怒斥黑暗的無畏 鄧稼先埋首戈壁鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn) 有一種思想 讓我們高山仰止 兼愛非攻尚賢節(jié)用的博愛 物我同一道法自然的睿智 忠義孝悌推己及人的仁厚 曾幾何時 這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠(yuǎn) 那一個遠(yuǎn)去的背影 那一段美好的時光 那一種堅定的信仰 都值得我們?nèi)プ穼?使之成為我們的珍寶 潤澤我們的人生 第六次作文 請以 如果有一天 為題 寫一篇作文 要求 1 立意自定 文體自選 詩歌除外 2 說真話 抒真情 忌抄襲 3 文中不要使用真實的地名 校名 人名 4 書寫工整 不少于600字