《班主任工作手冊(cè)(全日制學(xué)校)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《班主任工作手冊(cè)(全日制學(xué)校)（61頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

班 級(jí) 概 況 (第一學(xué)期 ) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 30 男生人數(shù) 16 女生數(shù) 14 隨班就讀生數(shù) 外省市借讀生數(shù) 1 外區(qū)縣借讀生數(shù) 外籍借讀生數(shù) 家庭特困學(xué)生數(shù) 特長(zhǎng)學(xué)生數(shù) 藝術(shù)類 科技類 體育類 優(yōu)秀學(xué)生數(shù) 市級(jí)數(shù) 區(qū)級(jí)數(shù) 校級(jí)數(shù) 班委委員 名單 盛雨佳、陳雪莉、陳凌云、施雁凌、邵旭東 備注 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 2 - 班 級(jí) 概 況 (第二學(xué)期 ) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 男生人數(shù) 女生數(shù) 隨班就讀生數(shù) 外省市借讀生數(shù) 外區(qū)縣借讀生數(shù) 外籍借讀生數(shù) 家庭特困學(xué)生數(shù) 特長(zhǎng)學(xué)生數(shù) 藝術(shù)類 科技類 體育類 優(yōu)秀學(xué)生數(shù) 市級(jí)數(shù) 區(qū)級(jí)數(shù) 校級(jí)數(shù) 班委委員 名單 備注 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 3 - 第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)情況分析 優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)： 我班現(xiàn)有學(xué)生三十人，其中男生有十六人，女生十四人，他們都是一些活潑、調(diào)皮的孩子，所以必須加強(qiáng)日常的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。我班的學(xué)生以本地生為主，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心較多，這既是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，又是一個(gè)問(wèn)題。相當(dāng)部分的家長(zhǎng)對(duì)孩子非常溺愛(ài)，所以，更需要我們老師的教育和引導(dǎo)。班級(jí)的兩端分化較大，這將是教育中 的一個(gè)難點(diǎn)。 班級(jí)目標(biāo)及措施 基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)：引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)自動(dòng)，做隊(duì)的主人。通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織能力，創(chuàng)建快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的集體；培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)意識(shí)；開(kāi)展生命啟蒙教育。注重隊(duì)員的學(xué)習(xí)方式、交往能力的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)能力的發(fā)展。把社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使他們成為實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的最活躍的群體， 研究?jī)?nèi)容 1、深入開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。結(jié)合“十一”國(guó)慶契機(jī)，開(kāi)展“四個(gè)一”體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少年 兒童以自己的視角去觀察城市、學(xué)校社區(qū)及家庭生活發(fā)生的變化，親身感受“十五”建設(shè)的輝煌成就。 2、積極開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題系列活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，結(jié)合“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題，深入開(kāi)展微笑行動(dòng)、感恩行動(dòng)、承諾行動(dòng)、合作行動(dòng)、節(jié)約行動(dòng)。 3、 對(duì)學(xué)生心理咨詢加強(qiáng)的調(diào)研、加強(qiáng)四學(xué)生青春期健康教育，豐富“生命教育”的內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。 4、繼續(xù)深入開(kāi)展“社會(huì)主義榮辱觀”教育和“廉潔文化進(jìn)校園”活行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 4 - 動(dòng)，通過(guò)各種德育教育途徑，把“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng)與公民道德建設(shè)相結(jié)合、與課堂 教學(xué)相結(jié)合、與廉潔文化相結(jié)合、與行為養(yǎng)成相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣、具有實(shí)效的榮辱觀教育活動(dòng)。 開(kāi)展主題活動(dòng)計(jì)劃 9 月 1、慶祝教師節(jié)。 2、結(jié)合“圍棋”特色加強(qiáng)民族精神的教育。 3、利用網(wǎng)絡(luò)資源 豐富“生命教育”的內(nèi)容和形式。 4、班隊(duì)干部競(jìng)選上崗，指導(dǎo)隊(duì)員在隊(duì)里尋找適合的服務(wù)崗位。 5、積極開(kāi)展“社會(huì)主義榮辱觀”教育，特別是“百萬(wàn)中小學(xué)生學(xué)禮儀”的宣傳。 10 月 1、結(jié)合“十一”國(guó)慶契機(jī)，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，感受生活環(huán)境的變化。 2、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生青春期健康教育，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。 3、 加強(qiáng) “社會(huì)主義榮辱觀”教育。 4、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)“自動(dòng)章” 11 月 1、開(kāi)展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng)，鼓勵(lì)爭(zhēng)“環(huán)保章”。 2、通過(guò)參加 紀(jì)念長(zhǎng)征勝利 70 周年系列等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行。 3、營(yíng)造快樂(lè)的氛圍創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)集體。 12 月 1、開(kāi)展講李時(shí)珍、愛(ài)迪生等科學(xué)家從小立志勤奮學(xué)習(xí)的故事競(jìng)賽活動(dòng)。 2、舉行一次 "飛向 21 世紀(jì) "主題班會(huì)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，樹(shù)立為建設(shè)四化而學(xué)習(xí)的目的。 1 月 1、開(kāi)展“紅燈、綠燈、請(qǐng)你告訴我！”的交通法規(guī)教育。學(xué)習(xí)交通安全的有關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 5 - 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命教育，著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生初步了解自身的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，初步樹(shù)立正確的生命意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 其它： 第一學(xué)期班級(jí)工作小結(jié) 計(jì)劃完成情況： 班級(jí)主要榮譽(yù)： 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 6 - 班級(jí)特色活動(dòng)開(kāi)展一得： 第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 班級(jí)情況分析 優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)： 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 7 - 班級(jí)目標(biāo)及措施 基礎(chǔ)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)： 研究?jī)?nèi)容 開(kāi)展主題活動(dòng)計(jì)劃 月 月 月 月 月 其它 ： 第二學(xué)期班級(jí)工作小結(jié) 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 8 - 計(jì)劃完成情況： 班級(jí)主要榮譽(yù)： 班級(jí)特色活動(dòng)開(kāi)展一得： 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 9 - 每 周 工 作 第 1 周 9 月 1 日 至 9 月 1 日 本周工作要點(diǎn) 1、 開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作成績(jī)，提出新學(xué)期的希望。 2、 布置教室，出好“慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)?？?，布置“學(xué)習(xí)園地”以及“隊(duì)角”。 3、 做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作。 4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加業(yè)余藝校的學(xué)習(xí)。 班級(jí)中主要問(wèn)題處理 在連續(xù)兩個(gè)月的長(zhǎng)假后，有許多學(xué)生明顯不能立即適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，上課開(kāi)小差、作業(yè)字跡很潦草，學(xué)習(xí)效 果不理想。為了幫助他們盡快恢復(fù)，在午會(huì)課上進(jìn)行教育。部分學(xué)生的基本常規(guī)要求有所遺忘，在班中進(jìn)行了教育。同時(shí)，在公平、公正的基礎(chǔ)上，學(xué)生們通過(guò)投票選舉了自己信任的班委干部。 個(gè)別教育 童超程同學(xué)報(bào)名沒(méi)來(lái)，對(duì)其進(jìn)行了遵守紀(jì)律方面的教育。 與家長(zhǎng)聯(lián)系 王鑫同學(xué)可能以轉(zhuǎn)回老家學(xué)習(xí)，但幾次與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，沒(méi)都無(wú)人接聽(tīng)，有學(xué)生說(shuō)他已經(jīng)轉(zhuǎn)回老家學(xué)習(xí)。 好人好事和 偶發(fā)事件 開(kāi)學(xué)初，施雁凌、王晨峰、楊朱悅、盛雨佳、孫麗萍、陳凌云等幾位學(xué)生冒著酷暑，來(lái)到學(xué)校幫忙搬書，布置教室，出黑板報(bào)，使同學(xué)們能在開(kāi)學(xué)的第一天就有一個(gè) 整潔，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 10 - 每 周 工 作 第 2 周 9 月 4 日 至 9 月 8 日 本周工作要點(diǎn) 1、 周一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 2、 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加業(yè)余學(xué)校的學(xué)習(xí)。 3、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防暑保暖的教育。 4、慶祝教師節(jié)。 班級(jí)中主要問(wèn)題處理 有個(gè)別的家長(zhǎng)對(duì)報(bào)名參加業(yè)余學(xué)校的事有想法，在班會(huì)課上再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，希望他們回家告訴家長(zhǎng)自己的想法，請(qǐng)父母同意參加。 個(gè)別教育 郭倩、管松佳同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，天天不完成作業(yè)。為了對(duì)該生負(fù)責(zé)，把她們請(qǐng)進(jìn)辦公室談心，要求學(xué)習(xí)上主動(dòng)、自覺(jué)。 與家長(zhǎng)聯(lián)系 周一召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹業(yè)余學(xué)校的開(kāi)辦情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加自己感興趣的科目，對(duì)于某些學(xué)生的薄弱的項(xiàng)目，建議他們要重點(diǎn)鞏固。對(duì)于個(gè)別因?yàn)樘厥庠驔](méi)有到會(huì)的家長(zhǎng)，在會(huì)后及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。 行區(qū)昆陽(yáng)路小學(xué)班主任工作手冊(cè) - 11 - 好人好事和 偶發(fā)事件 張躍等幾人自己動(dòng)手做了精美的卡片，送給老師，祝賀第二十三屆教師節(jié)，雖然比較稚嫩，但是這是他們對(duì)老師的一片心意體現(xiàn)。 每 周 工 作 第 3 周 9 月 11 日 至 9 月 15 日 本周工作要點(diǎn) 1、 周一的集體晨會(huì)上校長(zhǎng)就第九屆推普活動(dòng)作總動(dòng)員。 2、 完成有關(guān) 推普的電子小報(bào)。 3、 開(kāi)展啄木鳥在行動(dòng)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在校園內(nèi)捉錯(cuò)字、別字。 4、 簽定安全教育的協(xié)議。 5、補(bǔ)辦借書證。 班級(jí)中主要問(wèn)題處理 本周，我們學(xué)校發(fā)起了“啄木鳥”在行動(dòng)的活動(dòng)，要求本班的學(xué)生關(guān)心校園內(nèi)外的宣傳欄、報(bào)廊、廣告牌等，把其中的錯(cuò)別字找出來(lái)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，動(dòng)員家長(zhǎng)們也投身到推普活動(dòng)中。 個(gè)別教育 王晨峰同學(xué)作業(yè)不能及時(shí)完成，將他叫到辦公室進(jìn)行了教育，他也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，表示要努力改正。