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2019大學美術(shù)社會實踐報告5篇 　　2019推薦大學美術(shù)社會實踐報告(一) 　　大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我! 　　作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。 　　同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應有的價值。 　　以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開始，我和另一們同學就在專業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，但當一名人們教師是我小時候的一個理想，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。 　　在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。 　　從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，通過與學生家長進行電話回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。 　　與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!”，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認可。 　　那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。 　　站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。 　　那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì);增強了和工作伙伴的團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經(jīng)驗。從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己 　　對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西。 　　心得體會： 　　在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多。 　　將所學內(nèi)容融入目前和以后工作中 ： 　　大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。在做眾多社會事務的同時，我將用所學內(nèi)容搞好班級、校內(nèi)事務，為同學們的利益、幸福奉獻我所得，貢獻我所能。 　　實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎! 　　“千里之行，始于足下”，這近二個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。 　　實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。 　　2019推薦大學美術(shù)社會實踐報告(二) 　　(一)實踐前———思考 　　**年年1月27日，學校正式放假。 　　經(jīng)過一天的休整，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的大學生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學這個相對自由的天地里，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，大學只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。 　　經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況(一沒經(jīng)驗;二沒學歷;三時間有限)，決定進行為期10天無償?shù)牧x務勞動，主要目的是體驗和學習，以便盡早適應社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。 　　(二)實踐中———行動 　　29日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學生證，開始了我人生中的第一次求職。 　　雖然在電視上看過人家應聘，心里也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進去?！薄安弧挥昧?，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧?！蔽揖芙^了父親的“幫助”，因為我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我如果不邁出這獨立的第一步，那么這次應聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什么實質(zhì)性的收獲，因為我已輸在了起跑線上。待父親轉(zhuǎn)身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑不安的心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門…… 　　半個多小時過后。 　　“成功了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，因為急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關(guān)心我(怕我遭受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄剑驮谶@一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經(jīng)理退還我學生證時對我說的話：“我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。 　　一直都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單不過的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的?？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節(jié)決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢?？吹健叭蝿铡边€如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大干一場，瓷磚和洗漱臺已經(jīng)弄干凈了，就差便池了。說句實話，在自己家里我還沒刷過廁所呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好廁所里沒有什么異味，但心里還是有點不舒服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經(jīng)過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。 　　漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應了我的工作，可時間過的很快，10天的實踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理特別為我開了一個簡短的小會： 　　1).檢查《家居忠告》的學習情況;(因為那天經(jīng)理說要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結(jié)合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。) 　　2).談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌補不足，共同進步。) 　　3).學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是必須掌握的。) 　　4).列舉分析哲理小故事;(很多有趣的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。) 　　5).對自己近期學習情況的總結(jié)。(雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲到的遠不只這些。首先，有規(guī)律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫助我養(yǎng)成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學習生活中做到有的放矢的去彌補。) 　　我短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考…… 　　(三)實踐后———感悟 　　第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。 　　2019推薦大學美術(shù)社會實踐報告(三) 　　轉(zhuǎn)眼間炎熱的暑假就要過去了，這個暑假我進行了人生第一個社會實踐活動。通過這次實踐活動，自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，收獲還頗豐的咧。 　　有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族:中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”?！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊乐氐陌萁鹬髁x傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。 　　自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使***自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 　　在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。***有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。 　　拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”:一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說:“of course”。 　　回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。 　　在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。 　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。 　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。 　　2019推薦大學美術(shù)社會實踐報告(四) 　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 　　近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟! 　　一:掙錢的辛苦 　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 　　二:人際關(guān)系 　　同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 　　三:管理者的管理 　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異! 　　四:自強自立 　　俗話說:在家千日好，出門半招難!意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立! 　　另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 　　2019推薦大學美術(shù)社會實踐報告(五) 　　為了拓寬美術(shù)藝術(shù)類專業(yè)學生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)渠道，豐富我系學生社會實踐的內(nèi)涵，經(jīng)過認真地組織和籌劃，我系2006級社會實踐小組于8月22日深人沈陽市頗具規(guī)模的動漫人才培訓機構(gòu)―匯眾益智游戲?qū)W院沈陽校區(qū)―調(diào)研學習，全面了解該行業(yè)的當前形勢、發(fā)展走向和就業(yè)形勢。 　　一、指導思想 　　以“高揚愛國主義旗幟、投身科學發(fā)展實踐”為主題，結(jié)合藝術(shù)院校學生的專業(yè)特點，通過走進動漫這一新興產(chǎn)業(yè)，了解動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，探索藝術(shù)院校學生所學專業(yè)與社會需求結(jié)合的有效途徑，加深對“校企合作模式”的認識，努力拓寬藝術(shù)類學生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)渠道，以所學知識更好地服務于社會，在實踐中增強學生的歷史使命感和社會責任感。 　　二、活動方案的擬定 　　(1)社會實踐地點的選定。選擇匯眾益智游戲?qū)W院沈陽校區(qū)作為實踐單位，主要基于以下兩點考慮：一是動漫產(chǎn)業(yè)是21世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，該行業(yè)與美術(shù)專業(yè)關(guān)系較為密切，全面了解該行業(yè)，對拓寬藝術(shù)類學生就業(yè)渠道具有較大的積極作用。匯眾益智游戲?qū)W院沈陽校區(qū)于2005年成立，它的成立彌補了東北地區(qū)培訓行業(yè)游戲動漫專業(yè)人才培訓的空白。作為匯眾益智的直屬機構(gòu)，沈陽游戲?qū)W院秉承了匯眾益智先進的教育理念、前沿的課程體系、嚴格的教學管理，尤其注重學院創(chuàng)造性和實際操作性的培養(yǎng)。建校4年來培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，目前部分學院學員已經(jīng)進入盛大、完美時空、EPIC, EA等國內(nèi)外知名企業(yè)就業(yè)。二是匯眾益智游戲?qū)W院沈陽校區(qū)現(xiàn)任校長為魯迅美術(shù)學院畢業(yè)生，到此進行社會實踐，對我系學生更具有借鑒意義和指導意義。通過與其深人溝通，能夠有效地激發(fā)學生日后工作的積極性，增強學生今后涉足該領(lǐng)域的自信心。 　　(2)實踐調(diào)研方式的確定。通過與該校區(qū)負責人的多次溝通，結(jié)合我系學生自身特點，我們確定了參觀、聽取報告和提問、座談的活動方式，確保達到活動的預期目的。 　　三、活動內(nèi)容 　　1.聽取報告 　　經(jīng)過精心地準備與安排，8月22日，雕塑系一行20余人的社會實踐小分隊來到了匯眾益智動漫培訓機構(gòu)沈陽校區(qū)。按照事先的安排，我們首先聽取了一個報告。老師首先為學生們介紹了什么是動漫，讓大家對動漫這一新興的行業(yè)有一個大體、直觀的了解;然后又細致地講解了動漫產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)外發(fā)展的現(xiàn)狀，尤其詳細地介紹了在中國的起步與發(fā)展歷程，以及我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中面臨的一些問題;最后又為同學們介紹了國內(nèi)外一些比較著名的動漫游戲的制作過程，介紹了動漫游戲從最初構(gòu)思到最后成形的復雜步驟，并就其制作過程中與藝術(shù)類院校學生的所學專業(yè)相聯(lián)系的地方做了進一步細致地講解。講解后，學生們就自己比較關(guān)心的問題和存在的疑惑進行了提問，老師都一一解答，形成了良好的互動。 　　2.參觀動漫游戲制作過程 　　聽完報告后，學生們參觀了教學區(qū)和制作區(qū)。老師對正在進行的動漫游戲角色制作過程以及陳列的獲獎作品進行了詳細的酬解，這引起了學生們的極大興趣。 　　3.聽取老校友成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 　　匯眾益智動漫培訓機構(gòu)的校長也曾經(jīng)是一名藝術(shù)類學生，畢業(yè)后選擇了從事動漫這一行業(yè)。這次活動，我們特地邀請他與學生們座談，他詳細地講述了從藝術(shù)院校畢業(yè)后如何選擇這一行業(yè)，又如何一步一步創(chuàng)業(yè)到取得今天的成績的成功經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對學生們有著非常大的借鑒意義。 　　四、活動取得的效果 　　1.對動漫產(chǎn)業(yè)有了較為全面的了解 　　動漫產(chǎn)業(yè)，是指以“創(chuàng)意”為核心，以動畫、漫畫為表現(xiàn)形式，包含動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品、舞臺劇和基于現(xiàn)代信息傳播技術(shù)手段的動漫新品種等動漫直接產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與動漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)。 　　動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。從講座中我們了解到：2006年，全球數(shù)字動漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值已達3000多億美元，與動漫產(chǎn)業(yè)相關(guān)的衍生產(chǎn)品產(chǎn)值達到5***億美元以上。在美國、日本和韓國等國家，動漫已經(jīng)成為支柱產(chǎn)業(yè)。而在我國，截至2006年年底，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收人僅200多億元人民幣，其中，網(wǎng)絡游戲收人***億元，手機彩鈴、手機游戲、手機動漫收入***億元。 　　我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｎ覈鴦勇a(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，一方面是動漫市場空間相對狹隘，良勝產(chǎn)業(yè)鏈條尚未形成，動漫衍生產(chǎn)品嚴重滯后，發(fā)展資金缺乏，扶持動漫產(chǎn)業(yè)的優(yōu)惠政策還不十分到位，培養(yǎng)動漫產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新人才的任務十分艱巨;另一方面，在我國民族原創(chuàng)動漫產(chǎn)業(yè)日益發(fā)展的同時，日、美、韓等國的動漫產(chǎn)品不斷涌人我國動漫市場，在廣大青少年文化娛樂生活中占有較大比重。少數(shù)國產(chǎn)動漫還存在觀念陳舊、制作粗糙、手法單一、幼稚說教，甚至內(nèi)容不健康的問題。在“十五”和“十*五”期間，我國原創(chuàng)動漫作品出版快速發(fā)展，特別是網(wǎng)絡游戲出版產(chǎn)業(yè)異軍突起，北京、上海、廣東、四川相繼建立了網(wǎng)絡游戲動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，提高動漫產(chǎn)品自主研發(fā)創(chuàng)新能力，進一步增強了動漫出版產(chǎn)業(yè)整體的國際競爭力。目前，我國國產(chǎn)原創(chuàng)網(wǎng)絡游戲作品的市場占有率大幅提高，連續(xù)兩年國內(nèi)市場占有率超過 **%，改變了美國、韓國等網(wǎng)絡游戲一統(tǒng)天下的局面。 　　動漫產(chǎn)業(yè)既蘊含著巨大的經(jīng)濟效益，同時也有深刻的文化影響力和感召力。我們應在動漫產(chǎn)業(yè)的文化資源開發(fā)和內(nèi)容創(chuàng)意上把握主動權(quán)，引導動漫產(chǎn)品所形成的文化現(xiàn)象，使其發(fā)揮積極作用，向世界展示中國文化的價值理念。具體說來，首先，需要推動動漫文化內(nèi)容形式、傳播手段創(chuàng)新。不具有原創(chuàng)精神和創(chuàng)新精神的動漫內(nèi)容，即使擁有領(lǐng)先的技術(shù)和有效的市場運作，動漫產(chǎn)品也不會具有鮮活的生命力。動漫產(chǎn)業(yè)也要承擔起弘揚中華文化的重任，需要創(chuàng)作一批具有歷史文化內(nèi)涵、體現(xiàn)民族傳統(tǒng)、凝聚時代精神的動漫精品。其次，促進動漫文化題材多樣化。美國的動漫產(chǎn)品是非常多樣而且豐富的，同樣是電視動畫片，可以在不同受眾類型的頻道播出，內(nèi)容也不一樣，而且題材非常寬廣，從常見的喜劇到環(huán)保、科教包羅萬象;在傳播方式上，也從最初的漫畫到電視短片到現(xiàn)在直接生產(chǎn)DVD和手機動漫產(chǎn)品等。第三，要打造民族動漫文化品牌。文化產(chǎn)品的核心競爭力來自于文化品牌。提升動漫文化的影響力，要在傳統(tǒng)動漫內(nèi)容上吸收當代的文化內(nèi)容與科學精神，增加現(xiàn)代文化元素，豐富發(fā)展傳統(tǒng)動漫題材，用動漫表現(xiàn)形式使傳統(tǒng)文化升華為現(xiàn)代文化。 　　培育市場營造環(huán)境。面對全球動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，要大力發(fā)展民族動漫產(chǎn)業(yè)，逐步形成藝術(shù)形象創(chuàng)作、動漫產(chǎn)品生產(chǎn)供應和銷售環(huán)環(huán)相扣的成熟動漫產(chǎn)業(yè)鏈，打造具有國際競爭力的大型動漫龍頭企業(yè)，提高民族動漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作開發(fā)和生產(chǎn)能力，推動我國動漫產(chǎn)業(yè)躋身世界大國和強國行列。 　　2.對動漫產(chǎn)業(yè)的就業(yè)形勢有了清醒的認識 　　通過講座，我們了解到：未來北京動漫和游戲產(chǎn)業(yè)年增長速度將保持在 **%，到2010年將實現(xiàn)年產(chǎn)值***億元。而對于擁有近6億名動漫消費者的中國來說，這只是鳳毛麟角。據(jù)專家估計，中國未來的動漫市場產(chǎn)值將突破 1***億元。然而，面對這一新興文化產(chǎn)業(yè)陣地，優(yōu)秀游戲動漫人才的嚴重匾乏卻成為制約整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。 　　目前動漫行業(yè)人才總需求量在***萬人以上，據(jù)調(diào)查：在動漫從業(yè)人員中，中層以上技術(shù)人員平均月收人在10**元以上;而普通技術(shù)人員，平均月收人在35OO- 10**元之間;其他非技術(shù)人員平均月收人也在2500一 4**元之間。而就總體來看，3D動畫設計、渲染師、特效師等職位薪水較高。 　　面對國內(nèi)***萬動漫人才缺口，動漫人才需求成爆發(fā)式增長。國家下達了多項政策支持動漫人才的培養(yǎng)，并啟動了緊缺人才培養(yǎng)工程，大力促進人才教育培養(yǎng)。我們國家目前開設動漫專業(yè)的大專院校不少，但是以理論型比較多，而實踐能力和企業(yè)需要的動手能力和開發(fā)能力比較弱。這一種學生畢業(yè)之后到企業(yè)去，企業(yè)需要付出昂貴的再培訓成本，增加了企業(yè)的成本，降低了企業(yè)的競爭能力。對動漫人才來說，社會培訓時間比較短、注重實戰(zhàn)的培養(yǎng)形式是動漫人才培養(yǎng)的主要形式。 　　近年來，隨著國產(chǎn)動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，動畫人才的培養(yǎng)引起了各方面的重視，動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要復合型人才。而我國絕大多數(shù)大專院校的動畫教學歷史還太短，在師資、教材、教學體系和課程設置等方面都不夠完備，培養(yǎng)出來的人才狀況與實際工作的需求還有一定的差距。 　　參加本次社會實踐的學生有20余人，他們從一年級到四年級都有分布。對于高年級的學生而言，他們表示，這次實踐活動拓寬了他們的就業(yè)思路，只要把思路拓寬一點點，學一些與本專業(yè)相關(guān)的技能，讓自己一專多能，那么就業(yè)形勢還是很好的。對于低年級的學生而言，他們有更多的時間去思考和規(guī)劃今后的發(fā)展道路。金融危機背景下，就業(yè)壓力顯得尤為突出，用人單位明顯較以前減少。但在這種條件下，從國家到省里對大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了一系列扶持和便利條件，大學生們越來越關(guān)注自主創(chuàng)業(yè)。藝術(shù)類院校的學生在創(chuàng)業(yè)時有著其自身的優(yōu)勢條件，我們此次實踐活動也意在拋磚引玉，聽取藝術(shù)類學生自主創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗，幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)的意識，將自己的專業(yè)與社會需要緊密結(jié)合起來，更好地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 　　五、活動小結(jié)