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朋友之間 小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì) 朋友 請(qǐng)同學(xué)們帶著你自己對(duì) 朋友 的感受 閉上眼睛 想一想你生活中的朋友 想一想你們之間的故事 活動(dòng)一 朋友推介會(huì) 活動(dòng)二 我心中的朋友 理解 真正的朋友 朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹 朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟 朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯 朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問候 在你的心目中把朋友比作什么呢 為什么 小組交流 說起 朋友 這個(gè)詞很輕松 但是真正地要去體驗(yàn)它 感受它 實(shí)踐它 卻并不輕松 朋友之間相處融洽會(huì)使我們的生活充滿樂趣 可是有些不好的做法和行為 不僅會(huì)給朋友帶來煩惱 還會(huì)傷害朋友之間的友誼 在你和朋友相處的過程中 發(fā)生過哪些不愉快的事呢 活動(dòng)三 讓友誼之樹長(zhǎng)青 朋友之間要建立真正的友誼 就需要彼此付出真心 用心去澆灌 去呵護(hù) 朋友之間的友誼如同一棵友誼樹 有些行為像陽光 雨露一樣滋潤著友誼樹茁壯成長(zhǎng) 使它枝繁葉茂開出美麗的花朵 結(jié)出豐碩的果實(shí) 而有些行為則像毛毛蟲一樣 侵蝕我們的友誼樹 你認(rèn)為這些行為分別有哪些 請(qǐng)你們小組討論 富蘭克林曾說過這樣的話 最能施惠于朋友的 往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì) 而是那些親切的態(tài)度 歡悅的談話 同情的流露 純真的贊美 小結(jié) 活動(dòng)四 讀故事 明道理 思考討論 到底什么樣的朋友才算是真正的朋友呢 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的 故事與思考 然后思考討論 1 文章題目 朋友 為什么加引號(hào) 2 讀了這個(gè)故事 你對(duì) 朋友 這個(gè)詞語有什么新的認(rèn)識(shí) 說一說 通過本課的學(xué)習(xí) 你懂得了些什么 作業(yè) 1 在你的眼中 朋友像什么 2 用你學(xué)到的知識(shí)善待朋友 和朋友真誠相處 讓友誼之花長(zhǎng)開不敗 板書設(shè)計(jì) 朋友之間真誠 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助 認(rèn)識(shí)到友誼的重要性 學(xué)會(huì)珍視朋友之間的友誼 能力目標(biāo) 能區(qū)別哪些行為和做法是有益于朋友之間的友誼的 哪些行為和做法會(huì)損害朋友之間的友誼 并懂得朋友之間要建立健康的友誼 情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)懂得真正的友誼是建立在真誠 關(guān)愛和理解基礎(chǔ)之上的 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友之間友誼的重要性 能夠正確區(qū)分哪些行為和做法是有益的 哪些是對(duì)朋友有害的 教學(xué)難點(diǎn) 懂得真正的友誼是建立在真誠 關(guān)愛和理解的基礎(chǔ)之上 引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法交朋友 教學(xué)內(nèi)容 一 激情導(dǎo)入新課 二 設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容 四 教學(xué)總結(jié)五 作業(yè)設(shè)計(jì) 三 講故事 明道理 謝謝大家 再見