優(yōu)質(zhì)嚴(yán)選:扶貧幫困工作制度
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****學(xué)校扶貧幫困工作制度 一、活動的目標(biāo): 通過全校師生的愛心行動和全社會的共同努力,建立扶貧幫困助學(xué)的長效機(jī)制。幫助貧困學(xué)生樹立學(xué)習(xí)和生活的信心,順利渡過在我校的學(xué)習(xí)生活。同時在活動中,使每個教師進(jìn)一步牢記宗旨,樹立服務(wù)意識,提高師德素養(yǎng)。 二、助學(xué)對象: ?? ?1、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。 ??? 2、心理、習(xí)慣、思想存在問題的學(xué)生。 ??? 3、生活貧困,完成學(xué)業(yè)有難題的學(xué)生。 三、助學(xué)原則 1、堅(jiān)持自愿的原則,對幫扶的對象要征得家長的同意,要有家長的書面申請。 2、堅(jiān)持低調(diào)的原則,不在學(xué)校尤其是班級內(nèi)公開幫扶對象。 3、堅(jiān)持經(jīng)常的原則,對幫扶對象負(fù)責(zé)到中學(xué)畢業(yè)。 4、堅(jiān)持發(fā)放生活補(bǔ)助公平的原則。 四、助學(xué)方式 1、對于重點(diǎn)資助對象,為其解決中學(xué)階段學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)等。對于一般資助對象,一次性資助200元錢和學(xué)習(xí)用品。 2、對于學(xué)習(xí)、思想有問題的學(xué)生進(jìn)行幫扶。每個教師至少與一個學(xué)生結(jié)成對子,通過談心、交流、個別輔導(dǎo)等方式有針對性的解決實(shí)際問題。 五、助學(xué)辦法 1、確定幫扶學(xué)校,簽定幫扶協(xié)議。 2、在全校進(jìn)行摸底調(diào)查工作,建立貧困生檔案,確定幫扶對象。 3、通過家訪深入了解貧困學(xué)生的家庭狀況,學(xué)生的精神狀態(tài),有針對性的物質(zhì)幫扶的同時,注意精神鼓舞,幫助其樹立自尊和自信。 *****中心學(xué)校 ****中心學(xué)校扶貧幫困工作制度 一、指導(dǎo)思想: 為構(gòu)建和諧校園,切實(shí)保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),全力營造關(guān)愛貧困學(xué)生的社會氛圍,解除貧困家庭的后顧之憂,不斷加大“貧困家庭”關(guān)愛力度,通過深入扎實(shí)地開展扶貧幫困活動,維護(hù)社會穩(wěn)定,特制定我?!胺鲐殠屠А惫ぷ髦贫?。 二、幫困助學(xué)條件: 1、熱愛祖國,熱愛黨; 2、遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度; 3、勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);誠實(shí)守信,品質(zhì)優(yōu)良; 4、家境比較貧困或有特殊困難; 三、幫困助學(xué)實(shí)施辦法: 扶貧幫困活動要針對困難家庭的學(xué)生實(shí)際情況,以幫助困難學(xué)生安心入學(xué),解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂,樹立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下: 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥,教育運(yùn)行處主任、德育主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),各年級對貧困生進(jìn)行摸底,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計劃有步驟地實(shí)施。 2、工作落實(shí)到人,溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人,必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。發(fā)動廣大師生積極獻(xiàn)愛心,為貧困學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品、書籍等,其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問走訪,鼓勵他們振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報答社會和父母關(guān)愛。 3、爭取各方力量,拓展扶貧助學(xué)途徑,盡力解決貧困學(xué)生的后顧之憂。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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