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記敘文閱讀 記敘文定義 記敘文是以記敘 描寫為主要表達方式 以記人 敘事 寫景 狀物為主要內(nèi)容的一種文體 考點 一 理解文章重要詞語的含義 二 理解文中重要句子的含義 三 理解文中重要句段作用 四 篩選并整合文中的信息 五 分析文章結(jié)構(gòu) 把握文章思路 六 歸納內(nèi)容要點 概括中心意思 七 鑒賞文學作品形象 語言 表達技巧 八 評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度 九 體驗作品的形象和情境 拓展作品的主旨和內(nèi)涵 一 記敘的要素 1 記敘的要素 包括時間 地點 人物 事件的原因 經(jīng)過和結(jié)果 2 掌握六要素 有助于分析文章的結(jié)構(gòu) 理清事情的發(fā)生 發(fā)展的脈絡(luò) 概括文章中心或段落大意 把握六要素技巧 即 什么時間 什么地點 誰 干什么 記敘文段落層次的劃分及主要內(nèi)容的把握 劃分段落層次技巧 一是合并同類項 把相同內(nèi)容的合為一層 把不同的分開來 二是找中心句 注意段首句 段尾句 歸納段意 本段 概括或具體 寫了 誰 干什么 或 什么 怎么樣 即 主體 主體的行為 行為的結(jié)果 修飾限制性的內(nèi)容 概括記敘文的中心常用的格式 本文記敘了 描寫了 的故事 事跡 經(jīng)過 事件 景物 表現(xiàn)了 反映了 歌頌了 揭露了 批判了 的思想 性格 精神 實質(zhì) 抒發(fā)了作者 的感情 舉例 背影 通過寫車站送別 表現(xiàn)了父親對兒子的深摯的愛 抒發(fā)了作者對父親深切的思念 1 用簡潔的語言準確而完整地概括文章的主要內(nèi)容 背影 作者通過對幾年前回鄉(xiāng)奔喪 車站分別 別后思念情景的追述 特別是通過對凝聚無限父愛的餓 父愛 的描寫 充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情 老王 通過作者與車夫老王的交往 反映了車夫艱難困苦的生活 以及他善良厚道的品質(zhì) 表達了作者一家對老王那樣不幸者給予的關(guān)心 同情和尊重 藤野先生 本文通過作者對在日本留學期間同藤野先生交往的回憶 贊揚了藤野藤野先生正直 熱忱 沒有民族偏見的高尚品質(zhì) 表達了作者對藤野先生的懷念和崇高的愛國情懷 我的母親 回憶自己童年至少年時代如何在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛成長的幾件事 表現(xiàn)了對母親那無比深摯的愛和優(yōu)秀的品質(zhì) 表達了自己對母親的懷念和敬愛 背影 線索 父親 我 點出背影 兩年不見最不能忘記 刻畫背影 黑帽 黑褂 黑袍 穿 爬 攀 縮 傾淚流下來了 惜別背影 混入人里眼淚又來了 再憶背影 肥胖 馬褂晶瑩的淚光 父子深情 老王 老王 苦 單干戶 視力不好 僅靠破車謀生生活窘迫 凄涼艱難 善 送冰 量多 費半送病人 免費幫助送雞蛋香油 知恩圖報 僅憑善良做人 我 家 善 女兒送魚肝油 我 家坐他的車 同情關(guān)愛不幸者 愧 平時關(guān)愛不夠 死后感到愧怍 呼吁關(guān)愛不幸者 呼吁關(guān)愛不幸者 藤野先生 見藤野先生之前 在東京見聞感受 與藤野先生 相識 黑瘦 八字須 戴眼鏡聲調(diào)頓挫 衣著模糊不拘小節(jié) 相處 添改講義 糾正解剖圖 關(guān)心解剖實習 了解中國女人裹腳 離別 謊話 送照片 對藤野先生的懷念 深切的懷念強烈的愛國之情 要遵循基本的原則 一是力求完整 不能以偏概全 二是力求簡潔 不要過多復述 三是力求明確 不能籠統(tǒng)含糊 二句子在文章中的含義 此類題型?？嫉木渥宇愋图捌渥饔?1 修辭句 比喻 方法 明確本體和喻體 把本體和喻體代入句中 用自己比較通俗的語言復述句子的意思 2 富含哲理的句子 方法 著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義 然后代入原句 用自己的話復述句意 3 言外之意句 結(jié)合上下文理解句子的弦外之音 寫出作者的真正用意 重點語句和關(guān)鍵詞語的含義 1 聯(lián)系具體語言環(huán)境 借助上下文去推測 判斷詞語的特殊含義 2 聯(lián)系具體語言環(huán)境 借助上下文去推測 判斷詞語的言外之義 3 結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義 小提示 解題方法 文中關(guān)鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的 內(nèi)涵豐富 耐人尋味 對全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用 或在寫景狀物 刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點睛作用的句子 正確理解和分析這些語句 有助于我們把握文段的意思和全文的主旨 解題技巧 含義要結(jié)合文章主旨中心去分析 表述要準確 通順 詞不離句 句不離篇 詞語的調(diào)換 動詞 不能 因為這個動詞準確 具體 生動地描寫了 對象 所以 形容詞 不能 因為這個動詞生動形象地描寫了 對象 所以 副詞 不能 因為該詞準確地說明 對象 的情況 程度 限制 時間 范圍 換了之后就變成 與事實不符 如何賞析詩文中所喜歡的句子 1 從修辭手法上分析 修辭的作用 2 從該句在文中的作用 點明中心 深化主題 前后照應(yīng) 畫龍點睛 3從語言風格上 豪放 婉約 4 從用語 遣詞準確傳神巧妙5 從蘊含的哲理 給你的啟示 6 從作者描寫的角度 聽 視 嗅 味 觸覺 分析文中描寫 議論和抒情的作用 描寫是記敘文最常見的表達方式之一 運用描寫手法 能栩栩如生地再現(xiàn)人物 事件和景物 描寫主要有人物描寫和景物描寫 描寫方法及其作用 A 人物描寫及其作用類型 語言 動作 神態(tài) 心理 外貌描寫人物描寫方法作用 描寫 對象 特征 性格 B 景物描寫在記敘文中的作用1 暗示時代背景 2 渲染氣氛 3 烘托人物性格 心理 4 推動情節(jié)發(fā)展 預示結(jié)局 分析人物形象 從兩個方面入手 一是通過分析典型事例來理解人物形象 二是通過對人物描寫 外貌描寫 動作描寫 心理描寫 語言描寫 肖像描寫等 方法的分析來把握人物的思想性格 要分析直接描寫 側(cè)面描寫 細節(jié)描寫