《八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 聲音的特性課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第2節(jié) 聲音的特性課件 （新版）新人教版.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié)聲音的特性 1 音調(diào)是指聲音的 它與發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān) 發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做 其單位是 人們把超過(guò)20000Hz的聲波叫做 把低于 的聲波叫做次聲波 2 響度是指聲音的 它與物體的 有關(guān) 還與 有關(guān) 3 不同發(fā)聲體的材料 結(jié)構(gòu)不同 發(fā)出的聲音的 也不同 高低 快慢 頻率 赫茲 超聲波 20Hz 強(qiáng)弱 振幅大小 距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 音色 1 2014年綿陽(yáng)市 婷婷自制了一個(gè)叫做 水瓶琴 的樂(lè)器 如圖所示 它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成 讓水面高度不同 主要是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的 A 音調(diào)B 音色C 響度D 傳播速度 A 2 2013年6月20日 我國(guó)航天員王亞平在 天宮一號(hào) 上為全國(guó)中小學(xué)生授課 成為中國(guó)首位 太空教師 下列說(shuō)法中正確的是 A 王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高C 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D 天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3 0 108m s 3 請(qǐng)大家安靜 現(xiàn)在準(zhǔn)備考試 監(jiān)考老師要求考生減小聲音的 A 頻率B 音調(diào)C 響度D 音色4 2014年濰坊市 為提高全體市民的防空安全意識(shí) 我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練 為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn) 應(yīng)該提高警報(bào)聲的 A 音調(diào)B 響度C 音色D 頻率 A C B 5 小東和同學(xué)去野外郊游 當(dāng)他喊遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí) 若用手做成喇叭狀或用紙卷成筒喊 如圖所示 效果更好 這是因?yàn)槔么朔p小 可以使聲音的 更大些 6 經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái) 新聞聯(lián)播 節(jié)目的觀眾 只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音 這是觀眾根據(jù)聲音的 進(jìn)行判斷的 大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是 Hz 20000Hz 靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻 這是在聲音 減弱噪聲 聲音的分散 音色 20 傳播過(guò)程中 響度 1 5分 物理與生活 如圖所示 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器來(lái)了解患者心肺的工作情況 聽(tīng)診器運(yùn)用的物理原理是 A 改變發(fā)聲響度 使響度變大B 增大振幅 從而增大響度C 減少聲音的分散 增大響度D 縮短人耳與發(fā)聲體之間的距離 使響度更大 C 2 5分 人文信息題 黔東南素有 百節(jié)之鄉(xiāng) 歌的海洋 的美譽(yù) 如圖所示 是黎平縣雙江鄉(xiāng)鼓樓前節(jié)日的情景 遠(yuǎn)在山外的游客也能聽(tīng)出是吹奏蘆苼 他們是根據(jù)聲音的什么判斷的 A 音色B 音調(diào)C 響度D 振幅 A 3 5分 2015年廣州市 甲聲音波形如左圖所示 把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器 乙聲音的波形是右圖中的哪一幅 B 4 5分 2014年青島市 多選 如圖是 探究影響音調(diào)高低因素 的實(shí)驗(yàn)裝置 下列說(shuō)法正確的是 A 通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率B 多次實(shí)驗(yàn)中 保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同 運(yùn)用了控制變量法C 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng) 振動(dòng)越快D 物體振動(dòng)得快 頻率高 發(fā)出聲音的音調(diào)高 ABD 5 5分 2014年德陽(yáng)市 如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉 第一次輕敲 第二次重敲 兩次比較 下列判斷正確的是 A 重敲音調(diào)高B 輕敲響度大C 兩次敲擊音色不同D 兩次敲擊音調(diào)一樣高6 5分 2014年內(nèi)江市 熟悉的歌手或同學(xué) 你一聽(tīng)便知是誰(shuí) 你是根據(jù)他 她 的聲音的 來(lái)識(shí)別的 班里的一位男同學(xué)是個(gè)大嗓門 那是由于他聲音的 大 D 音色 響度 7 4分 如圖所示是 狼外婆 和小白兔的對(duì)白 聰明的小白兔是根據(jù)聲音的 確定 不是外婆 的 8 6分 說(shuō)出下列成語(yǔ)所表示的物理意義 1 震耳欲聾 說(shuō)明聲音的 大 2 悅耳動(dòng)聽(tīng) 說(shuō)明聲音的 好 3 脆如銀鈴 說(shuō)明聲音的 高 音色 響度 音色 音調(diào) 9 4分 物理與科技 小紅用一些粗細(xì)相同 長(zhǎng)短不一的鐵管制作了一個(gè)風(fēng)鈴 如圖所示 當(dāng)風(fēng)一吹 這些鐵管相互撞擊發(fā)出清脆的聲音 1 鐵管發(fā)聲時(shí) 音調(diào)高 2 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體振動(dòng)的頻率可能與 有關(guān) D 振動(dòng)物體的長(zhǎng)度 10 6分 探究創(chuàng)新 如圖所示 音樂(lè)會(huì)上 優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲將觀眾陶醉了 小提琴聲是由 振動(dòng)發(fā)出的 在演奏過(guò)程中 改變琴聲音調(diào)的方法有 1 2 琴弦 改變發(fā)聲琴弦的長(zhǎng)度 改變發(fā)聲琴弦的粗細(xì)