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SY-025-BY-3
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
學(xué)生姓名
孫 純
系部
汽車工程系
專業(yè)、班級
車輛工程B05-17
指導(dǎo)教師姓名
臧 杰
職稱
教授
從事
專業(yè)
汽車運用
是否外聘
□是■否
題目名稱
四輪驅(qū)動汽車變速器設(shè)計
一、課題研究現(xiàn)狀、選題目的和意義
1.1 現(xiàn)狀:汽車變速器是汽車的重要部件之一,用來改變發(fā)動機傳到驅(qū)動輪上的轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速,目的是在原地起步、爬坡、轉(zhuǎn)彎、加速等各種行使工況下,使汽車獲得不同的牽引力和速度,同時使發(fā)動機在最有利的工況范圍內(nèi)工作。變速器設(shè)有空擋,可在起動發(fā)動機、汽車滑行或停車時使發(fā)動機的動力停止向驅(qū)動輪傳輸。變速器設(shè)有倒擋,使汽車獲得倒退行使能力。
汽車變速器技術(shù)的發(fā)展歷史:
手動變速器(MT:Manual Transmisson)主要采用了齒輪傳動的降速原理。變速器內(nèi)有多組傳動比不同的齒輪副,而汽車行駛時的換擋工作,也就是通過操縱機構(gòu)使變速器內(nèi)不同的齒輪副工作。
自動變速器(AT:Automatic Transmisson)是由液力變矩器,行星齒輪和液壓操縱系統(tǒng)組成,通過液力變矩器和齒輪組合的方式來達到變速變矩。
AMT是在傳統(tǒng)干式離合器和手動齒輪變速器的基礎(chǔ)上改造而成,主要改變了手動換擋操縱部分。即在MT總體結(jié)構(gòu)不變的情況下改用電子控制來實現(xiàn)自動換擋。
無級變速器(CVT:Continuously Variable Transmission),又稱為連續(xù)變速式機械變速器。金屬帶式無級變速器主要包括主動輪組,從動輪組,金屬帶和液壓泵等基本部件。主要靠主動輪,從動輪和傳動帶來實現(xiàn)速比的無級變化,傳動帶一般用橡膠帶,金屬帶和金屬鏈等。
無限變速式機械無級變速器(IVT:Infinitely Variable Transmisson)采用的是一種摩擦板式變速原理。IVT的核心部分由輸入傳動盤,輸出傳動盤和Variator傳動盤組成。它們之間的接觸點以潤滑油作介質(zhì),金屬之間不接觸,通過改變Variator裝置的角度變化而實現(xiàn)傳動比的連續(xù)而無限的變化。
汽車的發(fā)展經(jīng)歷了三大革命,動力革命(內(nèi)燃機的使用),傳動革命(機械傳動的完善和液體傳動的使用)和控制革命(用傳感器、微機和電液閥進行信息處理)。
從先進國家來看,動力革命和傳動革命已經(jīng)完成,目前正處于控制革命階段,要解決的主要是機械太“機械”,沒有靈性的問題,過去機械全靠人來操縱控制,然而人的生理和心理能力(感覺器官的功能、頭腦分析的能力和體能)是有限的,操縱汽車這樣復(fù)雜的機械對于人來說體力和腦力負擔(dān)是很重要的,更主要的是單靠人力操縱將阻礙汽車的發(fā)展和其性能的提高。因此必須對汽車各部分(發(fā)動機、變速器、懸架、制動和轉(zhuǎn)向機構(gòu)等)進行自動控制,并從各部分的單獨控制向整車一體化控制發(fā)展,從一般控制向智能控制發(fā)展。要解決機械信息處理能力問題,機械本身是無能為力的,液壓控制在性能上也達不到要求,必須引入具有良好控制性能和信息處理能力的電子技術(shù)。但是僅僅采用機電液技術(shù)還不夠,還需要應(yīng)用聲學(xué)、光學(xué)、和化學(xué)等多學(xué)科技術(shù)才能使機械具有良好的信息處理能力,實現(xiàn)高度自動化。
從技術(shù)發(fā)展角度來看,汽車傳動技術(shù)中的關(guān)鍵是電子技術(shù)、電液控制技術(shù)和傳感器技術(shù)。目前,世界主要的變速器制造生產(chǎn)廠家都致力于這些關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用,極大地促進了自動變速器的發(fā)展。
計算機輔助設(shè)計(computer aided design,簡稱CAD),泛指設(shè)計者以計算機為主要工具,對產(chǎn)品進行設(shè)計、繪圖、工程分析與編撰技術(shù)文檔等設(shè)計工作的總稱,是一項綜合性的技術(shù)。其中工程分析泛指包括有限元分析、可靠性分析、動態(tài)分析、優(yōu)化設(shè)計及產(chǎn)品的常規(guī)分析等內(nèi)容,亦稱計算機輔助工程分析(computer aided engineering,簡稱CAE)。
Pro/ENGINEER (簡稱Pro/E)是美國Paramatric Technology Corporation公司開發(fā)的機械設(shè)計自動化軟件。也是最早實現(xiàn)參數(shù)化技術(shù)商業(yè)化的軟件。其功能是非常強大的,利用它可以進行零件設(shè)計、產(chǎn)品裝配、數(shù)控加工、鈑金件設(shè)計、鑄造件設(shè)計,機構(gòu)分析、有限元分析和產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫管理、應(yīng)力分析、逆向造型和優(yōu)化設(shè)計等。
Pro/ENGINEER全球擁有廣泛的影響。在我國也是應(yīng)用最為廣泛的CAD/CAM軟件之一。最近幾年,CAD/CAM技術(shù)在我國發(fā)展很快,廣泛應(yīng)用于汽車制造業(yè)、工程機械、航天航空業(yè)、鐵道車輛及設(shè)備、國防工業(yè)、通用機械制造業(yè)、造船業(yè)、機械電子工業(yè)、人機工程學(xué)、工程咨詢業(yè)、運動器械及娛樂設(shè)備等各領(lǐng)域。一些制造生產(chǎn)商將CAD/CAM技術(shù)引入各自的產(chǎn)品開發(fā)中,大大簡化機械產(chǎn)品的開發(fā)過程,大幅縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,提高產(chǎn)品的系統(tǒng)及性能,獲得最優(yōu)化和創(chuàng)新的產(chǎn)品,取得了很好的經(jīng)濟效益。
1.2 目的:為了縮短設(shè)計周期和降低開發(fā)成本,通過CAD軟件平臺實現(xiàn)汽車變速器的輔助設(shè)計。使產(chǎn)品的設(shè)計階段以較少的時間和精力進行虛擬裝配并對裝配結(jié)果進行驗證,得到了可靠的裝配檢驗結(jié)果。減少建模時間,增加模型可信度,提高產(chǎn)品質(zhì)量,加快產(chǎn)品上市的時間。
1.3 意義:變速器是汽車的重要部件之一,主要是在汽車行進過程中改變傳動比,從而改變汽車的行駛速度和驅(qū)動輪上的轉(zhuǎn)矩,以適應(yīng)變化的行駛條件;或利用倒檔實現(xiàn)汽車的倒向行駛;在發(fā)動機不熄火的情況下利用空擋中斷動力傳遞,便于汽車起動、怠速、換擋、和動力輸出。它由幾十個零件組成,零件之間的裝配關(guān)系復(fù)雜。因此變速器的設(shè)計需要較長的時間和反復(fù)的實驗。為了縮短設(shè)計周期和降低成本,基于CAD軟件平臺實現(xiàn)變速器的輔助設(shè)計是現(xiàn)代制造技術(shù)的必要手段。對于車輛工程專業(yè)的本科學(xué)生,通過本畢業(yè)設(shè)計可以充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識,并能提高計算機及軟件使用水平,為以后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、設(shè)計(論文)的基本內(nèi)容、擬解決的主要問題
基本內(nèi)容:
1、掌握汽車變速器結(jié)構(gòu)及工作原理,繪出結(jié)構(gòu)原理簡圖。
2、確定主要零部件(齒輪、軸等)主要設(shè)計參數(shù),并對關(guān)鍵部位進行校核。
3、確定零部件結(jié)構(gòu)尺寸。
4、使用AutoCAD完成工程圖紙;利用Pro-E建立體圖。
5、編寫設(shè)計說明書。
解決問題:
1、掌握汽車變速器各零部件的設(shè)計方法;
2、掌握設(shè)計汽車變速器具體的技術(shù)路線;
3、練習(xí)Pro/E,熟練掌握其基本操作和基本知識;
4、掌握運用Pro/E繪制變速器零件圖;
5、掌握運用Pro/E進行變速器的裝配。
三、技術(shù)路線(研究方法)
1、研究汽車變速器原理、結(jié)構(gòu)以及設(shè)計等基本理論,并將其與機械制圖、機械設(shè)計、計算機軟件等相關(guān)知識有機結(jié)合、熟練運用;
2、運用CAD軟件Pro/E進行零件建模與零件裝配及工程圖的繪制。
傳動機構(gòu)及各零部件的結(jié)構(gòu)分析與形式選擇
變速器的結(jié)構(gòu)分析與形式選擇
基本參數(shù)的確定與計算
齒輪的設(shè)計計算及校核
軸的設(shè)計計算及校核
同步器的設(shè)計計算
操縱機構(gòu)的設(shè)計
利用pro/e繪制零件圖
裝配
完成設(shè)計
四、進度安排
(1)調(diào)研、資料收集,完成開題報告 第1-2周(3月2日~3月13日)
(2)變速器方案確定 第3-4周(3月16日~3月27日)
(3)參數(shù)選擇與設(shè)計計算 第5-6周(3月30日~4月10日)
(4)完成設(shè)計說明書,完成圖紙繪制 第7~13周(4月13日~5月29日)
(5)交稿 第14周(6月1日~6月5日)
(6)設(shè)計審核、修改 第15、16周(6月8日~6月19日)
(7)畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備及答辯 第17周(6月22日~6月26日)
五、參考文獻
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六、備注
指導(dǎo)教師意見:
簽字: 年 月 日