《九年級(jí)政治全冊(cè) 12.2 人生追求無止境課件 魯教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 12.2 人生追求無止境課件 魯教版.ppt（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課前復(fù)習(xí) 1 如何克服考試焦慮 2 如何正確選擇職業(yè) 麥家 我們中國人向來是很在乎得到世界承認(rèn) 認(rèn)可的東西 如果有一個(gè)中國作家在世界文壇上拿了一個(gè)公認(rèn)的大獎(jiǎng) 我覺得就像在奧運(yùn)會(huì)上拿了金牌一樣 生活訪談 找準(zhǔn)自己的目標(biāo) 才不會(huì)迷失方向 第十二課第二框人生追求無止境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解人才的含義 把握成才的關(guān)鍵 成才的有效途徑等 樹立正確的人才觀 2 樹立正確的人生觀 通過不懈追求 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 立志成才擔(dān)重任 技術(shù)能手表彰 說出我心中的人才 高素質(zhì)人才是一個(gè)國家最為重要的資源 具有一定的知識(shí) 或技能 物質(zhì)文明政治文明精神文明 創(chuàng)造性勞動(dòng) 作出貢獻(xiàn) 社會(huì)尊重 人才 1 人才的含義 2 人才是多層次 多規(guī)格的 各行各業(yè) 各個(gè)層次中都有人才 21世紀(jì)我國急需16類人才 人事部人才市場公共信息網(wǎng)日前公布21世紀(jì)我國急需的16類人才 他們是 稅務(wù)會(huì)計(jì)師 電腦系統(tǒng)分析專家 電腦軟件工程師 環(huán)境工程師 中醫(yī)師 咨詢經(jīng)紀(jì)人 索賠估價(jià)員 律師 老人醫(yī)學(xué)專家 家庭護(hù)理 專業(yè)公關(guān)人員 商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表 生物化學(xué)家 心理專家 旅游代理員 人力資源專家 你知道嗎 感悟人才 莫言夢(mèng)緣于堅(jiān)持 緣于奮斗 莫言小的時(shí)候 家庭特別困難 他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子 經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶 6歲進(jìn)校讀書 小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀了 林海雪原 青春之歌 鋼鐵是怎樣煉成的 等作品 受到文學(xué)啟蒙 12歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí) 因 文革 爆發(fā)輟學(xué)回家 以放牛割草為業(yè) 一有空閑時(shí)間就如饑似渴的讀 三國演義 水滸傳 無書可讀時(shí)甚至讀 新華字典 18歲時(shí)縣棉油廠臨時(shí)工 1976年8月參加解放軍 同時(shí)也是他人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn) 從此他發(fā)憤圖強(qiáng) 深入生活走上了文化創(chuàng)作之路 1981年開始小說創(chuàng)作 發(fā)表處女作 春夜雨霏霏 1984年秋入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí) 1985年發(fā)表中篇小說 透明的紅蘿卜 在文壇大放異彩 從而成就了他今日的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 思考 莫言是靠著什么圓了中國人的 百年諾獎(jiǎng)夢(mèng) 同時(shí)也得國人的敬重 王欽峰 一名典型的 學(xué)習(xí)型 人才 與一些人追求學(xué)歷不同 王欽峰的學(xué)習(xí)是 缺什么學(xué)什么 學(xué)以致用 進(jìn)入企業(yè)后 他利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)機(jī)械專業(yè)專科課程 王欽峰自從愛上機(jī)電行業(yè) 雖屢經(jīng)挫折 卻愈挫愈強(qiáng) 他說 不管干什么工作 成就什么事業(yè) 不干 絕沒有成功的可能 只要肯干 就成功了一半 如果堅(jiān)持不懈 不斷創(chuàng)新 成功就指日可待 后來憑著不服輸?shù)捻g勁 慢慢從不會(huì)到入門 再到入迷 最后發(fā)展到樂在其中 最終完成由一名初中畢業(yè)生到專業(yè)人才的跨越 高密史上首位全國 五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者 初中生成長為 金牌工程師 王欽峰 榜樣啟迪 1 看了王欽峰的事跡 你認(rèn)為他是人才嗎 2 王欽峰由一名只有初中學(xué)歷的普通工人成長為一名金牌工程師 你認(rèn)為他成才的奧秘是什么 暢所欲言 小組討論 關(guān)鍵 勤奮努力 不懈追求 成才的途徑 4 堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一 1 堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一 2 堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一 3 堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一 有意義人生的追求 怎樣的人生才是有意義的 學(xué)習(xí) 創(chuàng)造 奉獻(xiàn) 請(qǐng)你列舉你熟悉的名人是怎樣實(shí)現(xiàn)人生意義的 說出來與同學(xué)們分享 我說名人共同感悟 求助在線 其父生前一位優(yōu)秀的教師 竟然為了女兒追星去賣腎 上面這位就是劉德華的鐵桿粉絲 其父母用想盡一切辦法 圓了女兒的追星夢(mèng) 父親自盡后 留下母女二人露宿街頭 你怎樣看待楊麗娟的追求 假如你是一位心理醫(yī)生 你會(huì)怎樣為楊麗娟指路導(dǎo)航 指點(diǎn)迷津 父親的去世深深刺激了楊麗娟 她意識(shí)到失去了自己最親的人 感到非常懊悔 她稱自己這七年已經(jīng)慢慢從陰影中走出來 漸漸成長 在節(jié)目里 她讀了一封寫給父親的信 泣不成聲 并且勸說和當(dāng)年的自己很相像的女孩不要重蹈覆轍 人的一生有無數(shù)追求 但只有有價(jià)值的追求才能創(chuàng)造有意義的人生 人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí) 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)三個(gè)方面 小點(diǎn)津 有價(jià)值的追求 學(xué)海拾貝 1 學(xué)習(xí) 進(jìn)步的根基 2 創(chuàng)造 不斷的過程 3 奉獻(xiàn) 真誠自愿的付出行為 4 從現(xiàn)在做 5 負(fù)責(zé)任 我自信 我能行 我的人生追求是 為實(shí)現(xiàn)我的人生追求 我在今天和明天 學(xué)習(xí)上 創(chuàng)造上 奉獻(xiàn)上 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí) 提高創(chuàng)新能力 不斷為他人 集體 社會(huì)作出奉獻(xiàn) 我們班同學(xué)中 在學(xué)習(xí)方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 在創(chuàng)造方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 在奉獻(xiàn)方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 尋找身邊的榜樣 親愛的同學(xué)們 祝福你們 愿你們迎著初升的太陽 走向成功 謝謝大家 瑞典文學(xué)院 莫言用現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻的融合在作品中創(chuàng)造了一個(gè)令人聯(lián)想的感觀世界 以誠實(shí)面對(duì)人生和世界 用最真的筆觸描繪看似不真實(shí)的現(xiàn)象 莫言原名管謨業(yè) 童年時(shí)因經(jīng)濟(jì)貧困和政治上受歧視 直接影響了他后來的小說創(chuàng)作 12歲讀五年級(jí)時(shí)因 文革 輟學(xué)回家 在農(nóng)村勞動(dòng)多年 1976年應(yīng)征入伍 曾在解放軍藝術(shù)學(xué)院和魯迅文學(xué)院研究生班學(xué)習(xí) 自1980年代中期起 莫言以一系列鄉(xiāng)土作品崛起 充滿著 懷鄉(xiāng) 以及 怨鄉(xiāng) 的復(fù)雜情感 莫言迷戀讀書 甚至為了得到一本書替人家拉磨 莫言狂野無羈的文學(xué)才能得益于 跟大自然打成一片 生活底層的磨練與對(duì)文學(xué)追求的夢(mèng)想成就了他 莫言成為首位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家 熱愛學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神責(zé)任意識(shí)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神樹立正確的人才觀和職業(yè)觀 閱讀材料后結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答 莫言的事跡對(duì)你今后的學(xué)習(xí)和擇業(yè)有哪些啟示 人生是有無數(shù)次的考試組成的 在這些考試中 我們可能被摔傷 可能失敗 甚至可能絕望 但我們只要充滿信心 不畏失敗 我們就一定能飛過絕望 直面人生 擁抱美麗的太陽 莫言出生于山東省高密市 中國當(dāng)代著名作家 香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士 2011年憑長篇小說 蛙 獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 2012年10月11日獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 是首位獲得該獎(jiǎng)的中國籍作家 榜樣在線引領(lǐng)成長 莫言 本名管謨業(yè) 1955年2月17日 莫言小的時(shí)候 家庭特別困難 他曾在某一年的大年三十到別人家討餃子 經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶 6歲進(jìn)校讀書 小學(xué)三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)讀了 林海雪原 青春之歌 鋼鐵是怎樣煉成的 等作品 受到文學(xué)啟蒙 12歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí) 因 文革 爆發(fā)輟學(xué)回家 以放牛割草為業(yè) 一有空閑時(shí)間就如饑似渴的讀 三國演義 水滸傳 無書可讀時(shí)甚至讀 新華字典 18歲時(shí)縣棉油廠臨時(shí)工 1976年8月參加解放軍 同時(shí)也是他人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn) 從此他發(fā)憤圖強(qiáng) 深入生活走上了文化創(chuàng)作之路 1981年開始小說創(chuàng)作 發(fā)表處女作 春夜雨霏霏 1984年秋入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí) 1985年發(fā)表中篇小說 透明的紅蘿卜 在文壇大放異彩 從而成就了他今日的若貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 1 讀了莫言的事跡 你認(rèn)為成才的關(guān)鍵是什么 2 我們成才要有那些有效方式和途徑是 暢所欲言 直面升學(xué)與擇業(yè) 面對(duì)考試 同學(xué)們往往有三種不同的表現(xiàn) 第一種 過度緊張 加班加點(diǎn) 挑燈夜戰(zhàn) 廢寢忘食 剛復(fù)習(xí)了一會(huì)兒語文又擔(dān)心數(shù)學(xué) 開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)又惦記物理 所以復(fù)習(xí)效率并不高 心里總有很多事情放不下 吃不下飯 睡不好覺 不知道該怎么辦好 第二種 適度緊張 集中精力復(fù)習(xí) 按部就班 做好準(zhǔn)備 從容應(yīng)對(duì) 第三種 過度放松 有個(gè)別同學(xué)依然若無其事 松松散散 得過且過 甚至有些麻木 緊張不起來 榜樣在線 鄧亞萍 5歲隨父親打球 先后獲得14次世界冠軍 在世界乒壇排名連續(xù)8年保持第一 并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌 共奪得國內(nèi)外大賽130多枚金牌 這足可稱為奇跡 榜樣在線 1997年 鄧亞萍先后到清華大學(xué) 英國諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí) 她的勤奮刻苦和堅(jiān)韌不拔再次創(chuàng)造了奇跡 獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位 從運(yùn)動(dòng)到劍橋博士的成功轉(zhuǎn)型 鄧亞萍說 最主要的是樹立自信心和有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 求助在線 其父生前一位優(yōu)秀的教師 竟然為了女兒追星去賣腎 上面這位就是劉德華的鐵桿粉絲 其父母用想盡一切辦法 圓了女兒的追星夢(mèng) 父親自盡后 留下母女二人露宿街頭 鄧亞萍和楊麗娟的追求有何不同 假如你是一位心理醫(yī)生 你會(huì)怎樣為楊麗娟指路導(dǎo)航 指點(diǎn)迷津 莫言夢(mèng)緣于堅(jiān)持 緣于奮斗 莫言曾經(jīng)歷過很長一段時(shí)期的 退稿期 那時(shí)的莫言寫的很苦 頭發(fā)大把大把的往下掉 胃病和鼻炎折磨著他 但他沒有放棄 2005年莫言寫出 生死疲勞 全長55萬字 寫了43天 最多的時(shí)候一天寫1 65萬字 平均一天睡三小時(shí) 豐乳肥臀 59萬字 僅僅用了83天 2009年莫言出版長篇小說 蛙 2011年獲得第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 這是莫言醞釀十多年 寫了四年 三次寫完又重新改寫的一部著作 名人空間 思考 莫言是靠著什么圓了中國人的 百年諾獎(jiǎng)夢(mèng) 同時(shí)也得國人的敬重