《八年級(jí)物理下冊(cè) 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè) 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課件 新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 5 了解風(fēng)能和水能的利用 4 通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方法 探究動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律 2 能用實(shí)例理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化 重點(diǎn) 3 能解釋一些有關(guān)動(dòng)能 重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象 難點(diǎn) 1 理解機(jī)械能的概念 1 什么叫動(dòng)能 其大小由哪些因素決定 2 什么叫重力勢(shì)能 其大小由哪些因素決定 3 什么叫彈性勢(shì)能 其大小由哪些因素決定 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能 其大小由物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度決定 物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能 其大小由物體質(zhì)量和被舉高的高度決定 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能 其大小由物體的彈性形變大小和彈性材料決定 復(fù)習(xí)回顧 我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化 那么 電燈工作的時(shí)候 能量是怎么轉(zhuǎn)化的 風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候 能量是怎么轉(zhuǎn)化的 電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候 能量是怎么轉(zhuǎn)化的 思考 電燈 風(fēng)力發(fā)電機(jī) 電動(dòng)機(jī) 以上說明 不同形式的能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的 那么動(dòng)能和勢(shì)能之間能否相互轉(zhuǎn)化呢 電能 光能 風(fēng)能 電能 電能 動(dòng)能 復(fù)習(xí)回顧 新課引入 為什么汽車高速行駛時(shí) 輪胎的溫度會(huì)升得很高 燃料是怎樣使汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作的 看一看 想一想 用力將活塞快速下壓 你看到了什么 新課引入 在上面的活動(dòng)中 物體的溫度升高 增加的內(nèi)能從何而來的 這種改變物體內(nèi)能的方式和熱傳遞有什么區(qū)別 想一想 新課引入 新課講授 為什么溜溜球在松手后能夠不停的上下運(yùn)動(dòng)呢 1 滾擺 一 動(dòng)能與重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化 新課講授 1 上升 速度 高度 動(dòng)能 重力勢(shì)能 能轉(zhuǎn)化為能 2 下降 速度 高度 動(dòng)能 重力勢(shì)能 能轉(zhuǎn)化為能 變慢 變高 變小 變大 動(dòng) 動(dòng) 重力勢(shì) 重力勢(shì) 變快 變低 變大 變小 結(jié)論 動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化 新課講授 2 單擺 實(shí)驗(yàn)表明 動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 上升 能轉(zhuǎn)化為能 下降 能轉(zhuǎn)化為能 動(dòng) 動(dòng) 重力勢(shì) 重力勢(shì) 新課講授 二 動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 1 把彈簧壓彎 動(dòng)能 彈性勢(shì)能2 恢復(fù)形變 彈性勢(shì)能 動(dòng)能 新課講授 三 機(jī)械能守恒定律 物體的勢(shì)能和動(dòng)能是可以相互轉(zhuǎn)化的 如果沒有摩擦等阻力 那么在勢(shì)能和動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化中 機(jī)械能的總和保持不變 機(jī)械能是守恒的 如果有摩擦等阻力 在轉(zhuǎn)化過程中 機(jī)械能會(huì)不斷減小 這就是機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 新課講授 熱機(jī) 內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的典型應(yīng)用 新課講授 快速?gòu)澱坭F絲十余次 然后用手指觸摸彎折處 有何感受 鐵絲的內(nèi)能變化了嗎 你又是如何判斷的 小心燙手 課后思考 1 皮球從手中下落后 掉到地上又彈起來 試分析這個(gè)過程中的能量轉(zhuǎn)化 分析 下落過程 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能碰撞過程 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能恢復(fù)過程 彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能上升過程 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 2 你在生活中騎自行車上坡時(shí)會(huì)怎么做 用你學(xué)過的物理知識(shí)解釋你這么做的原因 典型例題 1 一個(gè)物體自由下落 重力勢(shì)能 動(dòng)能 不計(jì)空氣阻力 機(jī)械能 減少 增加 不變 2 一個(gè)物體勻速下落 重力勢(shì)能 動(dòng)能 機(jī)械能 減少 不變 減少 3 如圖4所示 從斜面上滾下來的小球 接觸彈簧后 將彈簧壓縮至最短 在這一過程中 小球的能轉(zhuǎn)化 能 又轉(zhuǎn)化為彈簧的 能 重力勢(shì) 彈性勢(shì) 動(dòng) 典型例題 4 邀游太空21小時(shí) 繞地球14圈的 神舟 五號(hào)載人飛船返回艙返回地面時(shí) 為了使快速降落的返回艙安全著陸 在距地面一定高度時(shí)需點(diǎn)燃反推火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體 那么從開始噴氣到安全著陸的過程中 返回艙的 A 動(dòng)能不變 勢(shì)能減小B 動(dòng)能減小 勢(shì)能減小C 動(dòng)能減小 機(jī)械能不變D 動(dòng)能不變 勢(shì)能增大 B 5 如圖所示 小妍把鐵球拉近剛好貼著自己的鼻子 松開手后 頭保持不動(dòng) 鐵球由a點(diǎn)沿弧線abc運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn) 然后從c點(diǎn)往回?cái)[動(dòng) 則下列說法正確的是 A 鐵球位于c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大B 鐵球位于b點(diǎn)時(shí)勢(shì)能最大C 鐵球擺回時(shí)不可能碰傷鼻子D 改用銅球會(huì)碰傷鼻子 C 課堂小結(jié) 1 動(dòng)能 重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能 2 機(jī)械能守恒定律 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化 動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化 在轉(zhuǎn)化過程中 一種能量在減少 另一種能量在 減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量 一種能量達(dá)到最大的時(shí)刻 一定是另一種能量達(dá)到的時(shí)刻 增加 最小 機(jī)械能守恒定律 如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化 機(jī)械能的總和不變 或者說 機(jī)械能是守恒的 條件 不計(jì)空氣阻力和摩擦 課堂小結(jié) 課后思考 1 當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí) 它的勢(shì)能 動(dòng)能 速度如何變化 當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí) 它的勢(shì)能 動(dòng)能 速度又如何變化 2 衛(wèi)星在近地點(diǎn)的動(dòng)能最 勢(shì)能最 在遠(yuǎn)地點(diǎn)的動(dòng)能最 勢(shì)能最 大 小 小 大 遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn) 勢(shì)能減小 動(dòng)能增加 速度增加近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn) 勢(shì)能增加 動(dòng)能減小 速度減小