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2019年部編小學(xué)四年級上冊《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排 為了更好開展本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：? 一、學(xué)情分析 本班學(xué)生大部分有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.通過第一單元《與班級共成長》的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。?? 2.通過第二單元《為父母分擔(dān)》的教學(xué)，體會父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，少給父母添麻煩，做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)，為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。 3.通過第三單元《信息萬花筒》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護(hù)法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法制教育。 4. 通過第四單元《讓生活多一些綠色》的教學(xué)，讓孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認(rèn)識為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的可親可敬的人們，為偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。 三、教材分析。 統(tǒng)編《道德與法治》四年級上冊教材是2019年秋期正式試用。全冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗(yàn)和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。四年級上冊共安排了四個單元主題，即：“與班級共成長”、“為父母分擔(dān)”、“信息萬花筒”、“讓生活多一些綠色”。這四個主題將來源于不同生活領(lǐng)域的素材整合為建立在兒童生活基礎(chǔ)上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學(xué)生的社會性發(fā)展有機(jī)地融為一體。 四、教學(xué)措施。 1、獨(dú)立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。 2、借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各個事例中進(jìn)行分析、比較，強(qiáng)化主題思想。 3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。 4、收集、整理資料。 5、模仿演示。 6、換位思考。 五、教學(xué)進(jìn)度表 2019--2020學(xué)年 第一學(xué)期 四年級教學(xué)進(jìn)度表 章 節(jié) 題 目 課 時(shí) 自 至 備 注 第一單元 與班級共成長 6 1.我們班四歲了 2 2.我們的班規(guī)我們訂 2 3.我們班 他們班 2 第二單元 為父母分擔(dān) 6 4.少讓父母為我操心 2 5.這些事我來做 2 6.我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任 2 第三單元 信息萬花筒 6 7.健康看電視 2 8.互聯(lián)網(wǎng) 新世界 2 9.正確認(rèn)識廣告 2 第四單元 讓生活多一些綠色 6 10.我們所了解的環(huán)境污染 2 11.變廢為寶有妙招 2 12.低碳生活每一天 2 期末復(fù)習(xí)