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第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)16傾聽自然的聲音 第三單元 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 生命之間 傾聽自然的聲音 地球的嘆息 中華民族的選擇 地大物博 的背后明智的選擇 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們?cè)谛袆?dòng) 生命之間 神奇的生命世界我們的朋友有用才是朋友嗎 我們夠朋友嗎 為我們提供生活所需危難時(shí)刻見 友誼 這樣的朋友誰敢交 他們是榜樣 第一聲嘆息 植被破壞第二聲嘆息 第三聲嘆息 水污染 地球的嘆息 大氣污染 矛盾的排名 我國(guó)既是 又是資源小國(guó)不堪重負(fù)的國(guó)土 人口的過快和過多增長(zhǎng) 給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力災(zāi)害是提醒 洪澇災(zāi)害 沙塵暴等 地大物博 的背后 資源大國(guó) 含義 既滿足當(dāng)代人的需要 又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展原因 人口大量增加 資源過度消耗 環(huán)境污染和生態(tài)問題等矛盾極為突出要求 處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同 的關(guān)系 明智的選擇 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 人口 資源環(huán)境 中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理第八課生命之間談?wù)勀銓?duì)生命的理解 P80 81 1 每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義 所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系 2 大千世界的各種動(dòng)植物之所以能夠生存下來 就是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力 人類要敬畏自然界的大小生命 與自然和諧相處 人類破壞自然和生態(tài)環(huán)境的后果 P88 我們一方面破壞了動(dòng)植物的生存空間 使一些動(dòng)植物因?yàn)闆]有安身之地而滅絕 另一方面 為了自身的私利 亂砍濫伐 亂捕濫殺 直接導(dǎo)致一些動(dòng)植物的滅絕 為什么我們要保護(hù)自然 為什么保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己 P92 自然界的花草樹木 鳥獸蟲魚 都與我們的生存息息相關(guān) 放任自己的破壞行為 漠視物種的滅絕 結(jié)果只能搬起石頭砸自己的腳 所以說保護(hù)物種就是保護(hù)人類自己 只有學(xué)會(huì)尊重大自然 敬畏自然界的大小生命 人類才會(huì)有光明的前途 我們?cè)鯓优c大自然和諧相處 1 尊重生命的多樣性和獨(dú)特性 2 善待生命 以善良之心去對(duì)待生命的多樣性 3 珍愛生命 做動(dòng)植物的朋友 4 人類必須尊重自然規(guī)律 保護(hù)動(dòng)植物 與大自然和諧相處 第九課地球的嘆息 地球的三聲嘆息 反映的問題及策 P95 105 1 地球的三聲嘆息 頭發(fā)脫落 植被減少 呼吸困難 大氣污染 水有異味 水體污染 2 反映的問題 地球面臨著嚴(yán)重的資源問題和環(huán)境問題 3 策略 堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 計(jì)劃生育 節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 為使地球母親不再嘆息 你有哪些好建議 1 防治 頭發(fā)脫落 的措施 合理開采樹木 禁止亂砍濫伐 退耕還林 植樹造林 并搞好護(hù)林工作 依靠科技提高資源利用率 減少浪費(fèi)等 2 降低大氣污染的好辦法 對(duì)工廠排放的有污染的煙氣用特定裝置處理凈化后再排放 消除煙塵 改變農(nóng)村焚燒秸稈以及亂堆亂放人畜糞便的不良習(xí)慣 想辦法變廢為寶 提倡垃圾分類回收 養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣 限 制私家車 多發(fā)展綠色環(huán)保的公交車 提倡使用潔凈的燃料 多植樹造林等 3 節(jié)水 防治水污染的妙招 建造污水處理廠 生活污水再利用 加大宣傳力度 改變陋習(xí) 增強(qiáng)人們自覺節(jié)水 防水污染的習(xí)慣 植樹造林 保持水土 依靠科技 提高水的循環(huán)利用率等 地球環(huán)境問題的含義 主要表現(xiàn) 產(chǎn)生原因 危害及對(duì)策 2013畢節(jié)28 1 1 含義 環(huán)境問題指環(huán)境的污染和破壞問題 2 主要表現(xiàn) 全球變暖 臭氧層破壞 酸雨現(xiàn)象 能源短缺 森林資源銳減 土地荒漠化 物種加速滅絕 垃圾成災(zāi) 有毒化學(xué)物品污染等 3 產(chǎn)生原因 人類不合理的活動(dòng) 片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù) 人們傳統(tǒng)生活習(xí)慣 缺乏環(huán)保意識(shí) 人口的急劇增長(zhǎng) 加劇了環(huán)境危機(jī) 4 危害 威脅著人類的健康和生存 加劇了資源的短缺 威脅著生態(tài)平衡 使人類生活環(huán)境和自然環(huán)境惡化 制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高 5 對(duì)策 國(guó)家要實(shí)施計(jì)劃生育政策 控制人口增長(zhǎng) 提高人口素質(zhì) 加大宣傳力度 提高人們的環(huán)保意識(shí) 大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長(zhǎng) 環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào) 有關(guān)部門要嚴(yán)格控制污染物的排放量 關(guān)閉高污染 高耗能企業(yè) 企業(yè)要自覺遵守國(guó)家政策和法規(guī) 依靠科技提高處污能力 每個(gè)公民應(yīng)自覺落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語 列舉身邊破壞環(huán)境的現(xiàn)象 并就 我們青少年應(yīng)如何為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn) 發(fā)出倡議 1 宣傳標(biāo)語 保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 保護(hù)環(huán)境 從我做起 請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園 地球 踐行科學(xué)發(fā)展觀 建設(shè)美麗中國(guó) 建設(shè)美麗家鄉(xiāng) 實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展 建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 全面協(xié)調(diào)發(fā)展 2 現(xiàn)象 水體污染嚴(yán)重 隨意亂扔垃圾 水土流失嚴(yán)重 3 倡議 積極宣傳環(huán)保知識(shí)及相關(guān)的法律法規(guī) 從身邊的小事做起 自覺履行環(huán)保的義務(wù) 積極參加環(huán)保公益活動(dòng) 堅(jiān)決同破壞環(huán)境的行為做斗爭(zhēng) 向有關(guān)部門提出合理化建議 第十課中華民族的選擇我國(guó)資源的形勢(shì)和現(xiàn)狀 如何理解我國(guó)既是資源大國(guó) 又是資源小國(guó) P106 107 1 資源大國(guó) 我國(guó)的自然資源總量大 種類齊全 從這方面看 中國(guó)無疑是 地大物博 這是我國(guó)自然資源的優(yōu)勢(shì) 2 資源小國(guó) 我國(guó)人口基數(shù)大 致使人均占有量大大低于世界平均水平 這是我國(guó)自然資源的劣勢(shì) 為什么說我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì) P109 2014畢節(jié)32 1 我國(guó)人口數(shù)量過多 導(dǎo)致人均資源占有量較少 人口的過快和過多增長(zhǎng) 必然給自然資源和環(huán)境帶來了沉重的壓力 一方面 人類要生存 就要從自然界索取生產(chǎn)和生活資料 另一方面 人類在生產(chǎn)和生活中 要向自然界排放廢棄物 人類的過多開發(fā) 導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化 影響人們的生活 甚至還會(huì)對(duì)人類的生存構(gòu)成威脅 所以說我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻 我國(guó)人口形勢(shì)嚴(yán)峻性的表現(xiàn) P109 110 1 我國(guó)人口數(shù)量過多 導(dǎo)致人均資源占有量較少 2 人口的過快和過多增長(zhǎng) 必然給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來沉重的壓力 3 人口增長(zhǎng)快 人均耕地減少 給解決吃飯問題增加了難度 人多 住宅建設(shè)跟不上需要 造成居住條件差 人多 對(duì)工業(yè)產(chǎn)品的需求量大 對(duì)醫(yī)療設(shè)備與條件的需求也大 對(duì)交通運(yùn) 輸 生活服務(wù) 文化娛樂和教育的需求都會(huì)日益增加 而國(guó)家財(cái)力本身就受人口制約 這些需求往往不易滿足 從而影響我們生活水平的提高 列舉我國(guó)近年發(fā)生的自然災(zāi)害 近年來我國(guó)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因有哪些 P111 112 1 自然災(zāi)害 洪澇災(zāi)害 沙塵暴 海嘯 地震 泥石流等 2 主要原因 人口急劇增長(zhǎng)帶來的環(huán)境壓力和人們對(duì)自然盲目的掠奪式開發(fā) 亂砍濫伐 過度墾荒 導(dǎo)致植被破壞 水土流失 面對(duì)這些國(guó)情 我國(guó)采取了怎樣的措施 1 一觀 科學(xué)發(fā)展觀 2 兩型社會(huì) 資源節(jié)約型 環(huán)境友好型社會(huì) 3 兩戰(zhàn)略 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 科教興國(guó)戰(zhàn)略 4 兩個(gè)國(guó)策 計(jì)劃生育 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源的基本國(guó)策 5 五個(gè)文明一起抓 的目標(biāo) 政治文明 物質(zhì)文明 精神文明 社會(huì)文明 生態(tài)文明 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義及原因 P112 113 1 含義 既滿足當(dāng)代人的需要 又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展 2 原因 人口激增所帶來的資源環(huán)境壓力和對(duì)大自然盲目的 掠奪式的開發(fā) 必然導(dǎo)致各種災(zāi)害和嚴(yán)重的環(huán)境問題 中國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家 人口大量增加 資源過度消耗 環(huán)境污染和生態(tài)問題等矛盾極為突出 嚴(yán)重地制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高 面對(duì)如此國(guó)情 我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及提出原因 P113 1 內(nèi)涵 科學(xué)發(fā)展觀 是立足社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情 總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐 借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展 2 提出原因 我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口 資源 環(huán)境的關(guān)系 樹立科學(xué)發(fā)展觀 我國(guó)為什么必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策 2013畢節(jié)6 1 我國(guó)目前人口現(xiàn)狀 人口基數(shù)大 新增人口多 人口素質(zhì)低 2 我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì) 人口過多和過快增長(zhǎng) 直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高 并帶來一系列的社會(huì)問題 3 從本質(zhì)上講 人口問題就是發(fā)展問題 只有嚴(yán)格控制人口的過快增長(zhǎng) 實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育 使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng) 才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn) 4 實(shí)行計(jì)劃生育 是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策 也是我國(guó)目前條件下解決人口問題唯一的正確選擇 總之 實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 必須毫不動(dòng)搖地長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 實(shí)施計(jì)劃生育的基本國(guó)策的目的 具體要求和意義 1 目的 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 2 具體要求 提倡晚婚 晚育 少生 優(yōu)生 3 意義 有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力 有利于提高人民的生活水平 為什么要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策 1 目前 我國(guó)環(huán)境 資源形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻 不容樂觀 我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地采取有效措施 防止環(huán)境污染與破壞 走可持續(xù)發(fā)展之路 2 保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源 作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興 或 有利于緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與 資源供給之間的矛盾 有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 符合科學(xué)發(fā)展觀的要求 有利于促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展 有利于順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo) 我們應(yīng)該怎樣看待 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以破壞環(huán)境為代價(jià)的 而要保護(hù)環(huán)境 又會(huì)限制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 這一觀點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是相互依存的 不能把二者對(duì)立起來 建議 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 走一條投入少 產(chǎn)出多 科技含量高 資源消耗低 環(huán)境污染小 人力資源得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化發(fā)展道路 堅(jiān)持依法 治國(guó) 加大依法治污力度 幫助人們樹立人與自然和諧相處的生態(tài)道德觀 引導(dǎo)人們養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣等 為什么我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 P109 113 我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家 人口大量增加 資源過度消耗 環(huán)境污染和生態(tài)問題等矛盾極為突出 嚴(yán)重地制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高 面對(duì)如此國(guó)情 我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口 資源 環(huán)境的關(guān)系 樹立科學(xué)發(fā)展觀 或 有利于促進(jìn)生態(tài)效益 經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一 有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展 提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量 有利于人民生活水平和質(zhì)量的提高 如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 2014畢節(jié)32 2 六盤水25 4 2012六盤水17 1 堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策 控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 使沉重的人口負(fù)擔(dān)變成巨大的人力資源優(yōu)勢(shì) 2 堅(jiān)持節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 加強(qiáng)宣傳教育 努力增強(qiáng)全民族的人口意識(shí) 資源意識(shí)和環(huán)境意識(shí) 3 堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略 加強(qiáng)法制建設(shè) 使人口控制 資源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)真正走上法制化 制度化的軌道 依法嚴(yán)懲破壞資源 環(huán)境的違法犯罪活動(dòng) 4 堅(jiān)持以人為本 全面 協(xié)調(diào) 可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀 5 加強(qiáng)科技創(chuàng)新 科學(xué) 合理地開發(fā)和利用自然資源 減少資源的浪費(fèi)和破壞 提高保護(hù) 治理環(huán)境的能力和水平 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源 人人有責(zé) 我們青少年在日常生活中應(yīng)該怎么做 2013畢節(jié)28 3 1 認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保 節(jié)約生活常識(shí) 并當(dāng)好環(huán)保節(jié)能義務(wù)宣傳員 2 在生活中自覺落實(shí)節(jié)約行動(dòng) 如愛護(hù)花草樹木 不亂丟亂扔 節(jié)約用水用電用紙 不使用一次性物品等 3 對(duì)身邊破壞污染環(huán)境 浪費(fèi)資源的行為要敢于規(guī)勸 制止或向有關(guān)部門舉報(bào) 4 經(jīng)常關(guān)心所在地的資源 環(huán)境現(xiàn)狀 并嘗試向有關(guān)部門提出改進(jìn)的意見和建議等 名師點(diǎn)撥當(dāng)前我國(guó)大力提倡的低碳生活方式 建設(shè)美麗中國(guó) 實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明都符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 考題剖析例 14畢節(jié)32 12分 看右圖探究下列問題 1 圖片說明了什么問題 3分 2 針對(duì)圖片中的問題 我國(guó)制定了哪些基本國(guó)策并實(shí)施了什么戰(zhàn)略 6分 3 實(shí)施上述戰(zhàn)略 我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么力所能及的事 3分 1 說明面臨著人口劇增 環(huán)境惡化 資源短缺問題 2 計(jì)劃生育基本國(guó)策和節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 3 向親朋好友宣傳國(guó)家的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略 隨手關(guān)燈 關(guān)緊水龍頭 不亂扔垃圾 愛護(hù)花草樹木 垃圾分類 義務(wù)植樹等 解析 考查點(diǎn) 計(jì)劃生育 節(jié)約資源與保護(hù)環(huán)境 可持續(xù)發(fā)展 解題思路 解答時(shí)我們應(yīng)仔細(xì)觀察漫畫 分析地球母親為什么哀愁 通過閱讀漫畫中的文字 城鎮(zhèn)增多 耕地變少 淡水緊缺 氣候變暖 森林劇減 空氣污染 可以知道圖片反映的是人口 資源 環(huán)境方面的問題 然后說明具體面臨的問題即可 解答第 1 問是解答第 2 問的前提 知道了圖片中反映的問題 然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以知道針對(duì)人口問題制定的 國(guó)策是計(jì)劃生育基本國(guó)策 針對(duì)資源環(huán)境問題制定的國(guó)策是節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 實(shí)施的戰(zhàn)略是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 第 3 問是一道開放性試題 可以從宣傳相關(guān)知識(shí)和具體的節(jié)約環(huán)保行動(dòng)兩個(gè)方面組織答案 注意做到語言簡(jiǎn)潔 書面化 不啰嗦 備考試題演練 14黔西南州4 右圖漫畫警示我們 人類面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì) 必須更好地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路 節(jié)能減排 要增強(qiáng)節(jié)約資源的意識(shí)A B C D B 解析 考查點(diǎn) 資源環(huán)境形勢(shì) 解題思路 仔細(xì)觀察漫畫不難發(fā)現(xiàn) 人類的資源需求清單眾多 即使再有幾個(gè)地球也供應(yīng)不起 充分說明了人類面臨嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì) 對(duì)此我們應(yīng)堅(jiān)持節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 作為公民應(yīng)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí) 為節(jié)約資源作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 據(jù)此 的說法都是正確的 13畢節(jié)6 我國(guó)人口的基本特點(diǎn)是 人口基數(shù)大 新增人口多 人口素質(zhì)偏低 面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì) 我們應(yīng)該堅(jiān)持的基本國(guó)策 A 對(duì)外開放B 計(jì)劃生育C 依法治國(guó)D 開拓創(chuàng)新 解析 考查點(diǎn) 計(jì)劃生育 解題思路 CD不是國(guó)家的基本國(guó)策排除 AB都是國(guó)家的基本國(guó)策 但A不符合題干要求 只有B選項(xiàng)正確 B 12六盤水17 以 環(huán)保不只這一步 為主題的2011年 地球一小時(shí) 集體熄燈活動(dòng)拉開帷幕 眾多國(guó)家參與此次活動(dòng) 下列做法不符合這一主題的是 A 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀B 堅(jiān)持保護(hù)資源 環(huán)境的基本國(guó)策C 停止生產(chǎn) 保護(hù)環(huán)境 杜絕污染D 提高群眾節(jié)能環(huán)保意識(shí) C 解析 考查點(diǎn) 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源 解題思路 開展2011年 地球一小時(shí) 集體熄燈活動(dòng)體現(xiàn)了節(jié)約資源 保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 ABD三項(xiàng)體現(xiàn)了環(huán)保這一主題 符合題干要求 C項(xiàng)做法不可取 應(yīng)排除 14銅仁10 生態(tài)文明建設(shè)是全社會(huì)共同參與 建設(shè) 享有的崇高事業(yè) 每個(gè)公民都應(yīng)積極踐行低碳生活方式 為生態(tài)文明建設(shè)盡一份力 下列屬于低碳生活方式的有 養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣 少用一次性物品 電器不用時(shí)也保持通電狀態(tài) 出行盡量選乘公共交通工具 節(jié)日期間使用微博 微信送祝福 少用或不用紙質(zhì)賀卡A B C D C 解析 考查點(diǎn) 踐行低碳生活 解題思路 低碳生活就是指生活作息時(shí)要盡力減少所消耗的能量 減少對(duì)大氣的污染 減緩生態(tài)惡化 不利于節(jié)電 錯(cuò)誤 故C選項(xiàng)正確 13畢節(jié)28 6分 讀材料 讀圖 回答下列問題 霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱 霧主要由水汽組成 多見于早晚 對(duì)人體健康影響不大 而霾則是由內(nèi)核小于2 5微米的顆粒物組成 易被人體吸入 從而影響人們的身體健康 顆粒物主要是化學(xué)物質(zhì) 來源于發(fā)電 取暖燃煤和機(jī)動(dòng)車尾氣 據(jù)環(huán)保部報(bào)告 去年冬天至今年春天 我國(guó)東部17個(gè)省 直轄市和自治區(qū)涉及150萬平方公里的 國(guó)土 約6億人受到影響 上述材料反映了什么問題 分 要建設(shè) 美麗中國(guó) 我們要 堅(jiān)持 基本國(guó)策 分 實(shí)施 戰(zhàn)略 分 貫徹落實(shí) 發(fā)展觀 分 反映我國(guó)存在環(huán)境污染 或大氣污染 問題 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源 可持續(xù)發(fā)展 科學(xué) 作為中學(xué)生我們?cè)谌粘Ｉ钪心転榻ㄔO(shè) 美麗中國(guó) 做些什么 分 倡導(dǎo)綠色生活方式 提高環(huán)境保護(hù) 節(jié)約資源 意識(shí) 學(xué)習(xí)宣傳保護(hù)環(huán)境 節(jié)約資源 的有關(guān)知識(shí) 法律法規(guī) 增強(qiáng)法制觀念 從小事做起 落實(shí)環(huán)保和節(jié)能行動(dòng) 例如 拒絕使用一次性餐具 綠色購(gòu)物 愛護(hù)花草樹木 節(jié)約水電 垃圾分類處理 課本循環(huán)利用等 善于同破壞環(huán)境 浪費(fèi)資源 的行為作斗爭(zhēng)等 14六盤水25 2 3 4 9分 2014年4月2日 由六盤水市 四到 分組織的 四創(chuàng) 聯(lián)合宣傳活動(dòng)在全部啟動(dòng) 以進(jìn)一步加入全市 四創(chuàng) 活動(dòng)的宣傳力度 充分調(diào)動(dòng)廣大事民參與 四創(chuàng) 活動(dòng)的積極性 自覺性 推進(jìn) 四創(chuàng) 工作更加深入扎實(shí)地開展 改善環(huán)境 提升城市形象 2 理論聯(lián)系實(shí)際 創(chuàng)建國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)城市 體現(xiàn)了我國(guó)什么發(fā)展戰(zhàn)略 1分 創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市 體現(xiàn)了我國(guó)的哪一項(xiàng)基本國(guó)策 1分 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 保護(hù)環(huán)境 3 指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng) 作為六盤水人 你能為搞好 四創(chuàng) 活動(dòng) 建設(shè)美麗六盤水做些什么 4分 倡導(dǎo)綠色生活方式 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 遵守環(huán)保法規(guī) 向周圍的人們宣傳環(huán)保知識(shí) 環(huán)保法規(guī) 在生活中自覺落實(shí)節(jié)約行動(dòng) 對(duì)身邊破壞污染環(huán)境 浪費(fèi)資源的行為要敢于規(guī)勸 制止或向有關(guān)部門舉報(bào)等 4 探究解決方案 建設(shè)美麗六盤水我市取得了一系列驕人的成績(jī) 但也存在許多不足之處 對(duì)此 請(qǐng)你從政府的角度談?wù)剳?yīng)如何做才能讓我們的家鄉(xiāng)更美好 3分 制定法律法規(guī) 獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀人才 建立健全的社會(huì)保障制度等