《九年級(jí)物理全冊(cè)《15.4 動(dòng)能和勢(shì)能》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè)《15.4 動(dòng)能和勢(shì)能》課件 新人教版.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能 第十五章功和機(jī)械能 新民晚報(bào) 本報(bào)訊 月 日晚 時(shí) 從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的 次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線 區(qū)段時(shí) 突然從列車(chē)左翼車(chē)窗飛出一個(gè)饅頭 不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工 的鼻梁上 當(dāng)場(chǎng)將其擊昏 為什么小小的饅頭能把人砸傷 1 能量 物體能夠?qū)ν庾龉?表示這個(gè)物體具有能量 簡(jiǎn)稱(chēng)能 2 動(dòng)能 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能 探究 動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān) 質(zhì)量相同的物體 運(yùn)動(dòng)速度越大 它的動(dòng)能越大 運(yùn)動(dòng)速度相同的物體 質(zhì)量越大 它的動(dòng)能越大 結(jié)論 3 重力勢(shì)能 物體由于被舉高而具有的能 4 彈性勢(shì)能 物體由于彈性形變而具有的能 探究 重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān) 演示 質(zhì)量相同的物體 被舉的高度越高 重力勢(shì)能越大 高度相同的物體 質(zhì)量越大 重力勢(shì)能越大 結(jié)論 結(jié)論 彈性勢(shì)能的大小與彈性形變的程度有關(guān) 能量的單位 焦耳簡(jiǎn)稱(chēng)焦 符號(hào)是J 你學(xué)到了什么 1 能量 物體能夠?qū)ν庾龉?表示這個(gè)物體具有能量 2 動(dòng)能 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能 動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān) 探究方法 控制變量法轉(zhuǎn)換法 1 下列物體具有何種形式的機(jī)械能 升空的火箭 正在下落的雨滴 被拉長(zhǎng)的橡皮筋 2 質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行 如果它們的動(dòng)能相等 那么飛得快 練一練 動(dòng)能 重力勢(shì)能 動(dòng)能 重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能 燕子 4 物體沿斜面勻速下滑 物體的 A 動(dòng)能增加 勢(shì)能減小B 動(dòng)能 勢(shì)能都減小C 動(dòng)能不變 勢(shì)能減小D 動(dòng)能 勢(shì)能都增加 3 唐詩(shī)中有 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 的詩(shī)句 這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng) 形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的能 動(dòng) C 練一練 練一練 5 在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中 讓三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊 陷入沙坑中 如圖所示 在此實(shí)驗(yàn)中 我們是通過(guò)觀察來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小 若A B兩鐵塊質(zhì)量相等 則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB 若A C兩鐵塊下落的高度相等 則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mAmc 實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 物體重力勢(shì)能的大小與有關(guān) 木樁陷入沙坑的深度 物體的質(zhì)量和被舉的高度